親子教育是什么？
什么是親子教育？親子教育是20世紀(jì)末期在美國(guó)、日本和我國(guó)臺(tái)灣等地興起的一種新的教育模式。
親子教育是一種雙向的教育，父母及孩子兩方面。
親子教育給人的感覺(jué)親切、溫和，它強(qiáng)調(diào)父母、孩子在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng)，而且親子教育涵蓋了父母教育和子女教育兩方面。
它是通過(guò)對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適，從而更好地促進(jìn)兒童身心健康、和諧地發(fā)展。
親子酒店的概念？
親子酒店就是比較家庭化，適合大人和小孩一起住的，比較溫馨，有家的感覺(jué)
親子教育的基礎(chǔ)是什么？
親子教育是一種早期教育，是以愛(ài)護(hù)嬰幼兒身心健康和開(kāi)發(fā)潛能以及培養(yǎng)個(gè)性為目標(biāo)，以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育，重在提高家人間的感情與責(zé)任。
親子教育是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)的，我國(guó)特有的家庭狀況受傳統(tǒng)教育思想《弟子規(guī)》的影響，親緣關(guān)系可以糾正這種思想，這種關(guān)系被擴(kuò)展為所有與幼兒密切接觸的人——看護(hù)人與幼兒之間的關(guān)系，從而形成看護(hù)人與幼兒之間的以互動(dòng)為核心內(nèi)容的親子關(guān)系。
親子教育對(duì)象
親子教育不是單純的家庭教育，也不是傳統(tǒng)的園所教育，“親”與“子”兩者都應(yīng)該受到教育，而母親在教育中的地位尤其重要。
親子教育內(nèi)容
親子教育強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)修養(yǎng)、知識(shí)教育、能力素質(zhì)、與情感性格四者合而為一，而不是單純的知識(shí)傳輸。
親子教育方式
親子教育[1]不僅僅是早教師向母親傳播育兒知識(shí)與方法的單向度的傳授方式，更是母親、孩子、早教師之間的交互的、對(duì)話(huà)的、生活化的、感性的教育方式。
“親子教育”推行從0歲開(kāi)始教育的觀(guān)念，強(qiáng)調(diào)全程教育，全程發(fā)展，尤其注重3歲以前的早期教育，其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)群體普通兒童的理想發(fā)展。它將游戲活動(dòng)作為主要教育手段，教學(xué)活動(dòng)遵循0歲－3歲嬰幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成。提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，實(shí)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式，是親子活動(dòng)的最大特點(diǎn)，目的是通過(guò)親子間的互動(dòng)游戲使孩子得到良好的發(fā)展，使家長(zhǎng)成為合格的教育者。但人一生中的親子關(guān)系的好壞取決于親子互動(dòng)是否成功，同時(shí)人一生的幸福指數(shù)高低也與親子關(guān)系和諧程度成正比。
目前，“親子教育”基地通常以幼兒園為依托，分小時(shí)班和半日班兩種。小時(shí)班要求家長(zhǎng)每周帶孩子到基地活動(dòng)一兩次，一起玩小貓捉老鼠、鉆山洞、包餃子等游戲，12次－16次為一個(gè)周期，家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況自主選擇親子活動(dòng)時(shí)間。運(yùn)動(dòng)寶貝小時(shí)班特點(diǎn)是活動(dòng)時(shí)間短，孩子不覺(jué)得累，并會(huì)產(chǎn)生意猶未盡之感。同時(shí)，每次活動(dòng)集中完成手眼協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力等某一方面的訓(xùn)練，也有利于老師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
通過(guò)對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系[1]的調(diào)適，從而更好地促進(jìn)兒童身心健康、和諧地發(fā)展的一種培訓(xùn)方式。
“親子教育”是二十世紀(jì)末期開(kāi)始在美國(guó)、日本和我國(guó)臺(tái)灣等地興起的一種新型教育模式。
在這里，“子”是指孩子，“親”就是指孩子以外的家庭內(nèi)部成員，主要指孩子的雙親。親子教育不同于我們通常理解的以家長(zhǎng)為中心的“家庭教育”和以?xún)和癁橹行牡摹皟和逃保浜诵膬?nèi)容是父母與其子女相互尊重、共同教育、一起成長(zhǎng)。
親子游戲概念？
親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子情感為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式。
親子游戲，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是包含大人和小孩的游戲。
意義
1．積累了感覺(jué)印象，有助于認(rèn)知能力的發(fā)展；
2．體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系，有助于社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展；
3．聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個(gè)性的完善和發(fā)展。
親子餐廳概念？
親子餐廳，是指采用各種充滿(mǎn)童真童趣的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格，配備兒童游樂(lè)設(shè)施或者親自互動(dòng)活動(dòng)區(qū)的特色餐廳，給家長(zhǎng)們打造了一個(gè)適合與孩子一起用餐聚會(huì)的場(chǎng)所。
如今，人們不僅僅生活水平提高，對(duì)于孩子各種投入也慢慢增加。近年來(lái)在北京、上海、廣州等城市高端酒店陸續(xù)推出了親子主題餐廳特色服務(wù)。如廣州的“快樂(lè)小熊”兒童餐廳在店里放置了很多小熊毛公仔，可以讓小顧客自由地拿來(lái)玩；寶貝城主題餐廳設(shè)置了顏色鮮艷的兒童用桌椅并推出卡通形象的糕點(diǎn)；還有采取會(huì)員制經(jīng)營(yíng)的親子餐飲俱樂(lè)部，每天設(shè)置一定的游樂(lè)時(shí)間，安排店員帶領(lǐng)小顧客玩耍。
始于教育終于教育的概念是什么？
一個(gè)人他通常情況下是通過(guò)接受教育來(lái)提高自身的品質(zhì),力做一個(gè)有素養(yǎng)的人,當(dāng)一個(gè)人學(xué)有所成時(shí),他又會(huì)去教育其他的人,把美好的思想,品質(zhì)散播到大眾中去,實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)!這樣一來(lái),優(yōu)良的品質(zhì)來(lái)源于教育,又對(duì)教育起反作用!
家庭教育研究中的親子關(guān)系概念是指？
所謂親子關(guān)系,是指父母與子女之間的關(guān)系。嬰幼兒時(shí)期的親子關(guān)系對(duì)孩子性格的形成,品質(zhì)的培養(yǎng),意志的磨練,與人交往模式的建立,都起到了決定性的作用。
一個(gè)人的基本態(tài)度、行為模式、人格結(jié)構(gòu),在嬰兒期的親子互動(dòng)過(guò)程中早已奠定基礎(chǔ),再經(jīng)其后的兒童期、青年期等身心發(fā)展的重要階段,逐漸形成個(gè)人的獨(dú)特人格
親子關(guān)系概念？
親子關(guān)系是指父母子女關(guān)系。在法律上是指父母和子女之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系。父母和子女是血緣最近的直系血親，為家庭關(guān)系的重要組成部分。親子關(guān)系作為人生中第一個(gè)重要的人際關(guān)系，對(duì)人一生的發(fā)展具有重要的影響，良好的親子關(guān)系對(duì)孩子的影響是無(wú)法估量的。
親子教育就是什么對(duì)什么進(jìn)行的教育？
親子教育是一種早期教育，重在愛(ài)護(hù)嬰幼兒身心健康和開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)個(gè)性為目標(biāo)，旨在提高家人間的感情與責(zé)任。
親子教育在我國(guó)特有的家庭狀況受傳統(tǒng)教育思想《弟子規(guī)》的影響，親緣關(guān)系可以糾正這種思想，這種關(guān)系被擴(kuò)展為所有與幼兒密切接觸的人——看護(hù)人與幼兒之間的關(guān)系，從而形成看護(hù)人與幼兒之間的以互動(dòng)為核心內(nèi)容的親子關(guān)系
行動(dòng)教育是什么概念？
行動(dòng)教育：本質(zhì)上是角色教育，教育被教育者在擔(dān)任各類(lèi)社會(huì)角色時(shí)按照正確的有用的知識(shí)指引去行動(dòng)，創(chuàng)造行動(dòng)效果，發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，創(chuàng)造新的行動(dòng)，強(qiáng)調(diào)被教育者行動(dòng)的規(guī)范性和創(chuàng)造性。
不僅教有道理的知識(shí)，更要能應(yīng)用的知識(shí)。不只強(qiáng)調(diào)知道多少，更強(qiáng)調(diào)做到多少，行動(dòng)的熟練水平如何。教育如何扮演子女角色、學(xué)生角色、崗位角色、公民角色、父母角色等等。
