叛逆期的孩子正在向成熟過度，自立的心理更強(qiáng)，首先，家長要減少語言上的教育，而更多的是自己在行動上去影響孩子，讓他自己在家長的身上學(xué)會一些東西，同時，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題時，不能直接挑明，而是委婉的用別的實(shí)例或者間接的讓孩子知道自己也犯了怎樣的錯誤，給孩子保留自尊，家長在看電視時，看一些孩子與家長之間東西的電視，讓孩子明白家長~

我國著名心理學(xué)家林崇德把兒童青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)定為什么?

您說的這個人我不知道，在學(xué)校學(xué)心理學(xué)是這樣的：

兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

1992年，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了“健康”新概念：一個人只有在軀體健康，心理健康、

社會適應(yīng)良好和道德健康四方面都健全，才算是完全健康的人。兒童時期是培養(yǎng)心理健

康素質(zhì)的重要時期，心理衛(wèi)生已越來越受到人們高度重視。兒童心理健康是指兒童整個心

理活動和心理特征的相互協(xié)調(diào)、適度發(fā)展、相對穩(wěn)定，并與客觀環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài)。兒

童的心理健康表現(xiàn)在6個方面：

一是智能發(fā)育正常，智力商數(shù)在70以上都屬于此列；

二是有積極樂觀的情緒，熱愛學(xué)習(xí)和工作，對生活充滿信心；

三是有良好的人際關(guān)系，樂于與人交往、樂于幫助別人；

四是能夠正確認(rèn)識自己，不僅知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也了解自己的興趣、特長，有符合

實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)；

五是有健全的性格，開朗、待人坦誠、勇于負(fù)責(zé)、正視困難；

六是能夠正確對待現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境迅速，接受新事物、新概念快，思想和行動能與時代同步。

怎樣在為孩子的營養(yǎng)狀況、身體發(fā)育操心的同時，注意并關(guān)心孩子的心

理健康呢？

一、為孩子營造一個良好的家庭環(huán)境。為了能使兒童幼小的心靈健康地發(fā)育成

長，形成良好的個性，做父母的尤其是年輕的父母們就一定要為孩子營造一個溫聲

馨、愉快、團(tuán)結(jié)、友好的家庭環(huán)境，讓孩子在舒暢、寬心中成長。

二、要有正確的教育孩子的方法。做父母的在教育孩子時要有耐心，注意說理

，從正面進(jìn)行引導(dǎo)。另外，還應(yīng)注意在教育孩子時，切忌父母管教態(tài)度不一致，讓

孩子無所適從。

三、逐步培養(yǎng)兒童獨(dú)立的生活能力、堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)的性格。要培養(yǎng)孩子的獨(dú)

立生活能力，就應(yīng)早在孩子上小學(xué)甚至入園前開始。諸如鼓勵孩子自己吃飯、穿衣

、洗臉、梳頭、鋪床、疊被等等。父母應(yīng)不厭其煩地、耐心地鼓勵孩子去做力所能

及的事情。

四、培養(yǎng)兒童的自尊心和自我控制能力。在入學(xué)前他們已有了初步判斷是非的

能力。比如家長表揚(yáng)時就興高采烈，批評時就羞澀自卑。因此，父母要特別注意在

責(zé)備孩子時一定要適度，適可而止，不要使孩子幼小的心靈受到任何的傷害。

五、培養(yǎng)孩子的集體生活觀念。當(dāng)孩子滿3歲時就應(yīng)送到幼兒園進(jìn)行集體生活

鍛煉，不要因?yàn)楹⒆硬辉溉セ蚺潞⒆邮茏?，把孩子放在家里。而?yīng)從小培養(yǎng)孩

子具有紀(jì)守紀(jì)律、樂于助人的好品德與集體主義觀念。