大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。
麥當(dāng)勞都有哪些部門？
這是我給您介紹的麥當(dāng)勞的各部門，希望能給您帶來(lái)幫助！ 行政部 開發(fā)部 工程部 設(shè)備維修部 設(shè)備采購(gòu)部 人力資源部 營(yíng)運(yùn)部 訓(xùn)練部 市場(chǎng)部 公關(guān)部 采購(gòu)部 財(cái)務(wù)部 公共事務(wù)部 。
在組織結(jié)構(gòu)中雙軌制主要包含什么？
雙軌制是一種組織架構(gòu)，指兩種不同體制并行的制度，俗稱兩條腿走路的制度。
在營(yíng)銷中，雙軌制意味著管理者管理兩條線、兩個(gè)分支，比如每個(gè)經(jīng)銷商只需開發(fā)兩個(gè)銷售市場(chǎng)：以A經(jīng)銷商為代表的A市場(chǎng)和以B經(jīng)銷商為代表的B市場(chǎng)。
如此發(fā)展下去，形成一個(gè)銷售網(wǎng)絡(luò)體系；如果你又開發(fā)了第三市場(chǎng)C經(jīng)銷商，只能放在A市場(chǎng)體系或B市場(chǎng)體系中，而不允許放在自己名下；這樣一來(lái)既擴(kuò)大了你的薄弱市場(chǎng)；同時(shí)又幫助了該市場(chǎng)中相關(guān)聯(lián)的人；真正體現(xiàn)人幫人。而不是以我為中心。
試論集權(quán)式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)？
集權(quán)模式的特點(diǎn)在于管理層次簡(jiǎn)單、管理跨度大。
集權(quán)模式的優(yōu)點(diǎn)由于是集團(tuán)最高管理層統(tǒng)一決策，有利于規(guī)范各成員企業(yè)以及各個(gè)層階組織的行動(dòng)，最大限度地發(fā)揮企業(yè)集團(tuán)的各項(xiàng)資源的復(fù)合優(yōu)勢(shì)，促使集團(tuán)整體政策目標(biāo)的貫徹與實(shí)現(xiàn)。
集權(quán)模式的缺點(diǎn)：集團(tuán)管理總部要想對(duì)集團(tuán)的各個(gè)方面作出卓有成效的決策并實(shí)施全方位的管理，首先要求最高決策管理層必須具有極高的素質(zhì)與能力，同時(shí)必須能夠高效率地匯集起各方面詳盡的的信息資料，否則便可能導(dǎo)致盲目臆斷，以致出現(xiàn)重大的決策錯(cuò)誤，同時(shí)集權(quán)模式也不利于各成員企業(yè)以及各管理階層積極性的增強(qiáng)，缺乏對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的應(yīng)變力和靈活性。
項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)圖和項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖有什么區(qū)別，分別適用于哪類工程？
項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)圖:對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行分解，并用圖的方式表示，就形成項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)圖，或稱項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)圖。
項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)圖反映一個(gè)組織系統(tǒng)(如項(xiàng)目管理班子)中各子系統(tǒng)之間和各元素(如各工作部門)之間的組織關(guān)系，反映的是各工作單位、各工作部門和各工作人員之間的組織關(guān)系。
而項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖描述的是工作對(duì)象之間的關(guān)系。項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)圖反映項(xiàng)目經(jīng)理和費(fèi)用(投資或成本)控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理和組織與協(xié)調(diào)等主管工作部門或主管人員之間的組織關(guān)系。
項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖:是一個(gè)組織工具，它通過(guò)樹狀圖的方式對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)進(jìn)行逐層分解，以反映組成該項(xiàng)目的所有工作任務(wù)；是用來(lái)描述工作對(duì)象之間的關(guān)系。
適用于哪類工程要看你對(duì)項(xiàng)目管理怎么看，個(gè)人觀點(diǎn)據(jù)目前PMBOOK第四版理論應(yīng)該都適合。關(guān)鍵是咱們管理層會(huì)不會(huì)用。有項(xiàng)目可以交流一下。
扁平式管理和垂直化管理優(yōu)缺點(diǎn)？
所謂組織扁平化：
就是通過(guò)破除公司自上而下的垂直高聳的結(jié)構(gòu)，減少管理層次，增加管理幅度，裁減冗員來(lái)建立一種緊湊的橫向組織，達(dá)到使組織變得靈活，敏捷，富有柔性、創(chuàng)造性的目的。它強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)、管理層次的簡(jiǎn)化、管理幅度的增加與分權(quán)。
優(yōu)點(diǎn)：
機(jī)動(dòng)、靈活，可隨項(xiàng)目的開發(fā)與結(jié)束進(jìn)行組織或解散；由于這種結(jié)構(gòu)是根據(jù)項(xiàng)目組織的，任務(wù)清楚，目的明確，各方面有專長(zhǎng)的人都是有備而來(lái)。因此在新的工作小組里，能溝通、融合，能把自己的工作同整體工作聯(lián)系在一起，為攻克難關(guān)，解決問(wèn)題而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，由于從各方面抽調(diào)來(lái)的人員有信任感、榮譽(yù)感，使他們?cè)黾恿素?zé)任感，激發(fā)了工作熱情，促進(jìn)了項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)；它還加強(qiáng)了不同部門之間的配合和信息交流，克服了直線職能結(jié)構(gòu)中各部門互相脫節(jié)的現(xiàn)象；加強(qiáng)了橫向聯(lián)系，專業(yè)設(shè)備和人員得到了充分利用。
缺點(diǎn)是：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的責(zé)任大于權(quán)力，因?yàn)閰⒓禹?xiàng)目的人員都來(lái)自不同部門，隸屬關(guān)系仍在原單位，只是為"會(huì)戰(zhàn)"而來(lái)，所以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)他們管理困難，沒有足夠的激勵(lì)手段與懲治手段，這種人員上的雙重管理是矩陣結(jié)構(gòu)的先天缺陷；由于項(xiàng)目組成人員來(lái)自各個(gè)職能部門，當(dāng)任務(wù)完成以后，仍要回原單位，因而容易產(chǎn)生臨時(shí)觀念與短期行為，對(duì)工作有一定影響。
垂直型組織結(jié)構(gòu)：
最簡(jiǎn)單和最基礎(chǔ)的組織形式。 它的特點(diǎn)是企業(yè)各級(jí)單位從上到下實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)，呈金字塔 結(jié)構(gòu)。垂直型組織結(jié)構(gòu)中下屬部門只接受一個(gè)上級(jí)的指令， 各級(jí)主管負(fù)責(zé)人對(duì)所屬單位的一切問(wèn)題負(fù)責(zé)。其優(yōu)點(diǎn) 是：結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，責(zé)任分明，命令統(tǒng)一。
優(yōu)點(diǎn)：
到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。