大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于重慶教育培訓(xùn)小升初數(shù)學(xué)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹重慶教育培訓(xùn)小升初數(shù)學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)，是為了小升初考上好的初中，還是到了初中對(duì)數(shù)學(xué)有幫助？
作為一個(gè)孩子家長(zhǎng)，一個(gè)接受過教訓(xùn)的過來(lái)家長(zhǎng)，我可以明確的告訴你，雖然奧數(shù)明面上沒什么用，但是實(shí)際發(fā)揮了很大的作用。
一、說白一點(diǎn)，學(xué)習(xí)奧數(shù)就是為了小升初，小學(xué)畢業(yè)后，如果想去私立名校初中，必須要參加私立名校的考試，而這個(gè)考試會(huì)有一定的難度，內(nèi)容有些是初中題型，有些就是拓展奧數(shù)題。
我孩子成績(jī)一直優(yōu)異，也沒補(bǔ)過課，小學(xué)也不錯(cuò)，南師大附小，班級(jí)一直第一名，年級(jí)前三，隨便怎么考從沒掉過，另外兩名同學(xué)班級(jí)最多前五。
包括小升初考試，我家小孩也是超越他們的存在，但是他們學(xué)了奧數(shù)，在私立學(xué)校選拔考試中(小升初考試結(jié)束后的三天內(nèi)去考的)，恰巧適應(yīng)了拓展思路題，考上了常青藤，而我家雖然感覺良好，但是數(shù)學(xué)以幾分之差落敗。
他們進(jìn)入了當(dāng)?shù)刈詈玫某踔薪逃液⒆舆€是片區(qū)學(xué)校，肯定有遺憾。
二、后繼影響
在最好的初中，他們更加努力學(xué)習(xí)，有更好的資源，本來(lái)成績(jī)實(shí)際基礎(chǔ)不怎么好的孩子，思維得到拓展，教育環(huán)境得到提高，進(jìn)步速度更加快。
一模進(jìn)入全市前50名，沒有參加中考，直接進(jìn)入當(dāng)?shù)仨敿庾詈酶咧袆?chuàng)優(yōu)班！
而我孩子在普通初中雖然很出色，但是發(fā)揮失常，參加了中考，最后雖然也被該高中直招了，但是明顯有了差距。
因?yàn)樗麄儧]有參加中考，在我們孩子努力復(fù)習(xí)參加中考的那段時(shí)間，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)的高一上學(xué)期的內(nèi)容！每門課都學(xué)的兩章以上！
對(duì)一個(gè)對(duì)于學(xué)校課堂內(nèi)容學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)講，適當(dāng)學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)能夠有以下方面的好處：
1、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
2、培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。學(xué)習(xí)奧數(shù)，不是讓孩子在課外超前學(xué)習(xí)一些知識(shí)，而在同伴中領(lǐng)先，而是發(fā)展學(xué)生的思維水平，在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、比較、判斷和推理能力，訓(xùn)練學(xué)生有條理地思考問題。經(jīng)過奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。
3、使學(xué)生獲得心理上的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自信。
4、有利于學(xué)生智力的開發(fā)。
5、數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)奧數(shù)對(duì)于學(xué)生進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)物理化學(xué)都非常有好處。
我在武漢，我們城市的孩子，小升初要進(jìn)好的初中，僅僅靠課本知識(shí)如果要沖刺好初中肯定是不夠的。
學(xué)校課本的知識(shí)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單易懂，多數(shù)的孩子是可以取得優(yōu)秀成績(jī)的，但是僧多粥少，名初在自主招生時(shí)會(huì)進(jìn)行自己的考試，考試的內(nèi)容就拔高了，這時(shí)學(xué)過奧數(shù)的孩子就更有機(jī)會(huì)在選拔中勝出。
同樣是數(shù)學(xué)，小學(xué)時(shí)期主要是基礎(chǔ)知識(shí)，孩子可以主要憑借理解，做題就能搞定。但是中學(xué)時(shí)期，數(shù)學(xué)還要善于思考，有舉一反三的學(xué)習(xí)能力，這樣才會(huì)在不斷加深的知識(shí)上從容應(yīng)對(duì)。小學(xué)學(xué)過奧數(shù)，且能學(xué)得不錯(cuò)的孩子，上了初中更加能保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
如果孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣等原因，校內(nèi)知識(shí)都疲于應(yīng)對(duì)，那就不應(yīng)該去學(xué)習(xí)奧數(shù)，校內(nèi)也是奧數(shù)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢靠，奧數(shù)只會(huì)分散寶貴的精力，得不償失。
如果孩子本身對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，不愿意深入學(xué)習(xí)，那么我們應(yīng)該保護(hù)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不能因?yàn)閵W數(shù)讓孩子厭學(xué)，這對(duì)他們以后長(zhǎng)期堅(jiān)持起了相反作用。
小學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)，不僅僅是為了小升初考一個(gè)好的初中，更是對(duì)初中數(shù)學(xué)有極大的幫助，甚至影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
我比較喜歡奧數(shù)，我把奧數(shù)比喻成另一條腿走路，但是深入研究小學(xué)的奧數(shù)，尤其是結(jié)合初中的數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)，不簡(jiǎn)單是奧數(shù)另一條腿問題。
從三年級(jí)開始孩子的思維逐步成熟，這時(shí)候如果孩子建立不起來(lái)抽象思維能力，孩子絕對(duì)成不了數(shù)學(xué)學(xué)霸，大概率初中數(shù)學(xué)是第一批掉隊(duì)的。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，跟語(yǔ)文英語(yǔ)不同，文科屬于背誦記憶就可以，數(shù)學(xué)是需要邏輯思維思考的。
數(shù)學(xué)是研究規(guī)律，在規(guī)律基礎(chǔ)上運(yùn)用。
數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑪?shù)學(xué)是最較真的學(xué)科。
有認(rèn)知的家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子或多或少地學(xué)一些奧數(shù)，不是為了競(jìng)賽也不是為了難題，是早一點(diǎn)開拓孩子的思維，讓孩子從形象思維到抽象思維盡快轉(zhuǎn)變，讓孩子把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)從一二年級(jí)的記憶背誦中分離出來(lái)。
數(shù)學(xué)是理科，純理科的自然學(xué)科，數(shù)學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用，就好像白菜圓蔥一樣是一環(huán)套一環(huán)的。
數(shù)學(xué)的知識(shí)是建立在運(yùn)用的基礎(chǔ)上的。
而在學(xué)習(xí)運(yùn)用的過程中有很多技巧跟方法。
我是一個(gè)縣城數(shù)學(xué)老師，因?yàn)楝F(xiàn)在小升初就近入學(xué)，原則上不用考試，只有私立初中才有選拔性考試，之所以考試，目的就是為了考核小學(xué)校長(zhǎng)，還有就是公立初中分班，把成績(jī)作為基數(shù)用于考核，所以絕大多數(shù)孩子是不用學(xué)奧數(shù)的，但是大城市孩子可能不一樣，我個(gè)人覺得學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù) ，僅對(duì)頭腦比較聰明，對(duì)數(shù)學(xué)比較喜歡的孩子有用，對(duì)鍛煉學(xué)生思維能力以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣增加孩子的好奇心有效，對(duì)初中高中以及大學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)都有用，因?yàn)樗季S居于數(shù)學(xué)的核心地位，切記小學(xué)奧數(shù)不適宜多數(shù)孩子。
奧數(shù)內(nèi)容大部分是初高中知識(shí)的簡(jiǎn)化版，并且強(qiáng)調(diào)找規(guī)律和計(jì)算技巧。學(xué)過肯定有益于后期學(xué)習(xí)。這也是一種投資，收益看后期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。是投資回報(bào)比較好的一種……畢竟個(gè)人能力提高也是競(jìng)爭(zhēng)能力優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。有條件一定學(xué)，尤其五年級(jí)奧數(shù)必須學(xué)。
到此，以上就是小編對(duì)于重慶教育培訓(xùn)小升初數(shù)學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于重慶教育培訓(xùn)小升初數(shù)學(xué)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。