一、當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀

存在諸多問題，令人十分擔(dān)憂。我認(rèn)為影響農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的原因主要有兩點(diǎn)。一是學(xué)生閱讀興趣不高。受環(huán)境的影響，農(nóng)村小學(xué)還沒有形成濃烈的讀書氛圍，許多學(xué)生讀書的積極性不高。盡管老師要求他們多讀課外書，但在沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和方法的情況下，很多學(xué)生在讀書的時候囫圇吞棗，只求了解故事情節(jié)，感受不到課外閱讀給他們帶來的快樂；二是閱讀的條件有限，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。家庭方面，大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)生買不起課外閱讀書；家長無讀書意識，認(rèn)為學(xué)會課本上就足夠了，很少給孩子買書，他們大多認(rèn)為只要和學(xué)習(xí)有關(guān)的都是學(xué)校的事。

二、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好課外閱讀習(xí)慣的方法

1、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

我國著名教育家葉圣陶老先生曾說：“興趣是最好的老師。”所以只有培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的濃厚興趣，學(xué)生才會以積極主動的心態(tài)，投入到課外閱讀中去，讓孩子愉悅地進(jìn)行課外閱讀，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識。這就要：

作為教師給學(xué)生營造良好的學(xué)校課外閱讀的氛圍

作為家長給學(xué)生營造良好的家庭課外閱讀的氛圍

2、指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的閱讀方法

指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的閱讀方法，對他們進(jìn)行課外閱讀非常重要。查閱了多個優(yōu)秀語文教師總結(jié)的課外閱讀方法，并結(jié)合我十幾年的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)一些指導(dǎo)學(xué)生閱讀的好方法：

以課內(nèi)帶課外，使學(xué)生用課堂上學(xué)到的讀書方法指導(dǎo)課外閱讀。課內(nèi)閱讀方法主要有：①讀文章內(nèi)容，知其概要。②查不懂的字詞，結(jié)合上下文理解意思。③劃出優(yōu)美的、含義深刻的句子重點(diǎn)理解。④積累好詞佳句。⑤讀后思考所得所感。⑥背誦精彩片斷、優(yōu)美范文。經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練就能成為學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣。

根據(jù)自己在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用，不能漫無目的的讀。

對某些重點(diǎn)文章段落，采用“精讀法”，集中精力，逐字逐句由表及里、精思熟讀的閱讀方法。“精讀法”是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永，引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動。

對有些書我們不需要讀的有多么細(xì)，只知其大概，了解其主要內(nèi)容即可，就可采用“瀏覽法”、“略讀法”、“跳讀法”等。

總之，社會在發(fā)展，科技在創(chuàng)新，每一個公民都應(yīng)該具備終身學(xué)習(xí)的條件和基礎(chǔ)，意識到學(xué)習(xí)的重要性。