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父母對(duì)孩子進(jìn)行教育，其實(shí)最重要的并不是智力教育，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校教育發(fā)展已經(jīng)相對(duì)完善，有專業(yè)的老師、課程以及科學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)校教育的主要任務(wù)是知識(shí)和智力方面的教育。因此，在智力開發(fā)方面，家長如果有一定的經(jīng)濟(jì)條件，可以為寶寶選擇一個(gè)相對(duì)專業(yè)的親子教育機(jī)構(gòu)，讓寶寶接受相對(duì)專業(yè)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，同時(shí)也可以讓寶寶多接觸一些其他小朋友，既能開發(fā)智力又能愉悅身心。

爸爸媽媽對(duì)寶寶進(jìn)行早期教育，更多的應(yīng)該是情感和品格方面的教育。對(duì)于一個(gè)2歲左右的孩子來說，在情感上，爸爸媽媽要讓他開心，感受到父母的關(guān)愛。爸爸媽媽雖然常常在外地，但可以經(jīng)常打電話給寶寶或者視頻聊天，給寶寶講講故事、說說話；回家后多陪陪寶寶，跟他一起玩游戲，逗寶寶開心；告訴寶寶你是愛他的。在品格上，主要是寶寶日常生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及做人做事的準(zhǔn)則，父母如果不在身邊，可以把自己的想法跟委托人好好溝通，請他們在日常生活中引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格，為寶寶做好榜樣。當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)最好還是把寶寶接到父母身邊，由自己親自教育和培養(yǎng)比較好。