大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)天花板的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)行業(yè)天花板的解答，讓我們一起看看吧。

k12教育前景？

中國K12教育群體數(shù)量龐大，2019年超過2億

　　iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，2019年中國幼兒園28.12萬所，在園幼兒4713.88萬人;普通小學(xué)16.01萬所，在校生10561.24萬人;初中學(xué)校5.24萬所，在校生4827.14萬人;高中階段教育共有學(xué)校2.44萬所，在校學(xué)生3994.90萬人。中國K12教育群體數(shù)量龐大，且覆蓋范圍廣，對教育相關(guān)產(chǎn)品及服務(wù)存在較高的消費(fèi)需求，為未來市場發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的用戶基礎(chǔ)。

2020年中國K12課后輔導(dǎo)市場規(guī)模達(dá)5300億元

　　iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，2019年中國K12課后輔導(dǎo)市場規(guī)模達(dá)4830億元，預(yù)計(jì)2021年將達(dá)到5710億元。與此同時(shí)，龐大的用戶基礎(chǔ)和市場需求為STEAM教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

行業(yè)困局一：獲客成本持續(xù)走高，效益與規(guī)模難兩全

　　受今年春季疫情的影響，在線教育前所未有的被廣為人知，由此，K12在線教育企業(yè)掀開了新一輪的招生大戰(zhàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)下，各大企業(yè)都試圖借勢擴(kuò)大自身的用戶規(guī)模，無論是疫情期間推出的免費(fèi)直播課，還是鋪滿各大衛(wèi)視，公交、地鐵等公共場所的宣傳廣告，都是為了獲取更多的學(xué)員。然而，激烈競爭下各個(gè)企業(yè)也不堪重負(fù)，隨著行業(yè)內(nèi)獲客成本的水漲船高，效益與規(guī)模成為了彼此的對立面，也成為了當(dāng)下K12在線教育行業(yè)的困局之一。

近七成用戶從熟人推薦中得知課程信息

　　iiMedia Research （艾媒咨詢）數(shù)據(jù)顯示，受訪K12用戶中68.1%表示從熟人中得知K12教育平臺(tái)及課程信息，其中老師推薦占比31.3%，同學(xué)推薦36.8%。僅25.8%的受訪用戶表示從廣告中得知相關(guān)信息，其中12.6%的用戶表示是從短視頻媒體中獲取。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，K12教育產(chǎn)品相比于其他消費(fèi)型產(chǎn)品來講，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去評定產(chǎn)品的優(yōu)劣。因此用戶更傾向于從熟人口中了解相關(guān)信息，其中因?yàn)槔蠋煴旧砭哂幸欢ǖ慕逃龣?quán)威性，最受認(rèn)可，而同齡人的推薦則更容易比對自身情況從而進(jìn)行課程的篩選。

在疫情的推動(dòng)下，2020年3月K12在校教育滲透率達(dá)到頂峰，雖然目前仍處于消費(fèi)普及階段，但考慮用戶對教育長期存在的消費(fèi)需要以及互聯(lián)網(wǎng)思維的深入普及，2022年K12在線教育行業(yè)的滲透率有望突破55%。目前K12在校教育教學(xué)模式主流包括1對1和大班模式，除了成本較高以外，1對1模式中學(xué)生體驗(yàn)更好且家長認(rèn)可度也更高，平臺(tái)運(yùn)營難度較低。根據(jù)中科院數(shù)據(jù)調(diào)研，目前47.3%的家長在給孩子報(bào)班課時(shí)1對1是第一選擇。

增長勢頭穩(wěn)健

K12在線教育因覆蓋多賽道、跨越人群年齡周期長，一舉成為在線教育行業(yè)中最重要的分支之一：經(jīng)統(tǒng)計(jì)，K12在線教育既包含校內(nèi)的學(xué)歷教育和校外的培訓(xùn)輔導(dǎo)，面向從幼兒園到高中階段的兒童和青少年，內(nèi)容涵蓋學(xué)前早教、中小學(xué)課下輔導(dǎo)、語言學(xué)習(xí)、興趣教育等多方面。

2019年，我國K12在線教育消費(fèi)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到648.8億元，同比上升46.39%。預(yù)計(jì)2020年達(dá)到884.3億元，同比增長36.3%。

滲透率有望大幅提高

2020年初，新冠疫情席卷全球，在線教育不可取代的優(yōu)勢被再度放大：它能突破時(shí)空限制，提高學(xué)習(xí)的效率，延伸授課形式，同時(shí)留存行為數(shù)據(jù)，使教育更加個(gè)性化。雖然目前仍處于消費(fèi)普及階段，但憑借用戶對教育長期存在的消費(fèi)需要以及互聯(lián)網(wǎng)思維的深入普及，未來行業(yè)滲透率提升空間巨大。根據(jù)中科院估算，K12在線教育行業(yè)滲透率在2020年3月行業(yè)滲透率達(dá)到頂峰，到2022年K12在線教育行業(yè)的滲透率能突破55%。

K12在線教育教學(xué)模式解析

在線教育輔導(dǎo)形式主要包括1對1和大班模式兩種，這兩種模式從運(yùn)營難度、平臺(tái)投入成本、學(xué)生上課體驗(yàn)以及家長認(rèn)可程度等方面都存在差異。

從教學(xué)運(yùn)營難度來看，1對1模式中，學(xué)生上課時(shí)間安排、學(xué)員匹配和教學(xué)內(nèi)容制作等靈活性較大，對平臺(tái)而言教學(xué)運(yùn)營難度更低，而這樣一來，平臺(tái)的投入成本也更高。很顯然，相較大班模式，1對1模式中學(xué)生上課體驗(yàn)更好，家長認(rèn)可度也更高。

根據(jù)中科學(xué)數(shù)據(jù)，在K12在線教育的多種班課模式中，47.3%的家長表示給孩子報(bào)班課時(shí)1對1是第一選擇。這主要是因?yàn)?對1課堂可實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，課堂互動(dòng)性更強(qiáng)，教師在課堂對學(xué)生的監(jiān)督程度更有效有關(guān)。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)行業(yè)天花板的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)天花板的1點(diǎn)解答對大家有用。