小學(xué)一二年級(jí)，家長(zhǎng)該如何抓好孩子學(xué)習(xí)？

這個(gè)問(wèn)題，我們先按學(xué)科來(lái)看

語(yǔ)文如何抓學(xué)習(xí)？1、拼音

一二年級(jí)中，拼音是重難點(diǎn)，拼音不好，基礎(chǔ)題丟分多，字詞也容易寫(xiě)錯(cuò)。你的孩子需要掌握聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、音調(diào)，做到會(huì)讀、會(huì)拼、會(huì)寫(xiě)。

2、字詞積累

一二年級(jí)沒(méi)有高要求的寫(xiě)作，主要是看圖寫(xiě)話，到了三年級(jí)，許多孩子都很難適應(yīng)獨(dú)立完成一篇作文的過(guò)程，容易出現(xiàn)“口水話”、“方言字”。在一二年級(jí)抓好字詞積累，對(duì)日后的作文、仿寫(xiě)句子用處非常大。

3、文學(xué)常識(shí)與詩(shī)詞積累

冰凍三尺非一日之寒，為山九仞豈一日之功。想讓孩子在小升初里脫穎而出，積累必不可少。一二年級(jí)可以多讀論語(yǔ)，可以先熟悉內(nèi)容，不必記譯文。課內(nèi)要求背誦的詩(shī)詞，必須過(guò)關(guān)。小升初常考的文學(xué)常識(shí)，有條件的家長(zhǎng)，可以多為孩子做簡(jiǎn)單的介紹。不僅能打好基礎(chǔ)，還能鍛煉孩子的記憶力。

數(shù)學(xué)如何抓學(xué)習(xí)？1、計(jì)算能力

加減乘除在大人眼里就那么回事，可是在一二年級(jí)的學(xué)生眼中，每學(xué)一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，都不容易。北落在這里提醒孩子正在學(xué)珠心算的寶媽寶爸，珠心算的算法和小學(xué)數(shù)學(xué)里的豎式計(jì)算邏輯順序是不一樣的。如果孩子弄混了，要提醒孩子，豎式計(jì)算，不要用珠心算的算法去加減。

2、看題的邏輯思維

一二年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)不難，但需要培養(yǎng)孩子的邏輯思維，認(rèn)真讀題—分析已知條件—解決問(wèn)題。有的孩子，一二年級(jí)數(shù)學(xué)都游刃有余，到了三四年級(jí)卻大幅下滑，就是因?yàn)闆](méi)有形成完整的邏輯思維，常常看題看一半、看錯(cuò)條件、不知道怎么做。

所以一二年級(jí)的小朋友，需要重點(diǎn)抓邏輯思維。

3、梳理知識(shí)點(diǎn)

數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)需要整理和復(fù)習(xí)，不然會(huì)邊學(xué)邊忘。如果你的孩子，上個(gè)月學(xué)的內(nèi)容，這個(gè)月就忘的一干二凈，你需要培養(yǎng)孩子整理、自我復(fù)習(xí)的能力。

一二年級(jí)習(xí)慣如何培養(yǎng)？1、千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子小就什么都不讓他做

會(huì)自己穿衣、整理好自己的學(xué)習(xí)用品、玩具是必備技能。有條件的家長(zhǎng)可以試著教孩子做家務(wù)，如果孩子的作業(yè)很多，沒(méi)有多余的時(shí)間，可以讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。這樣能避免孩子養(yǎng)成懶散、拖沓的壞習(xí)慣。

2、丟三落四是壞習(xí)慣，必須改

3、學(xué)會(huì)感恩

學(xué)會(huì)感恩是必修課，不能讓孩子覺(jué)得：爸媽的一切都是我的，學(xué)習(xí)是我自己努力的結(jié)果，和他們沒(méi)關(guān)系。學(xué)會(huì)感恩的孩子，才能對(duì)自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)珍惜，知道感謝父母的付出、感恩老師的教導(dǎo)。

4、自我情緒控制

這一項(xiàng)是家長(zhǎng)和小朋友都需要注意的。孩子小的時(shí)候，會(huì)無(wú)意識(shí)的模仿，日后會(huì)控制不住的歇斯底里，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)克制情緒，盡量避免“為了發(fā)火而發(fā)火”。推薦托馬斯情緒管理系列

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