大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育研訓(xùn)中心命題培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育研訓(xùn)中心命題培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。
領(lǐng)導(dǎo)不懂業(yè)務(wù)，作為教師如何發(fā)展自己？
個(gè)人覺得你有偷換概念的意思。 至于如何發(fā)展自己的業(yè)務(wù)，這個(gè)和領(lǐng)導(dǎo)外行沒有直接關(guān)系 ，你說他批評(píng)了你，估計(jì)他很可能從職業(yè)素養(yǎng)方面，或者學(xué)生聽課時(shí)的反應(yīng)以及他直觀性的觀點(diǎn)和感覺方面去評(píng)說你的課堂效果，也可能是你平時(shí)哪里沒有按照他的要求和想法去工作，他借機(jī)批評(píng)了你，或者說他就是硬裝大尾巴狼，裝模作樣施展他的領(lǐng)導(dǎo)威風(fēng)而已。
能夠當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)除非個(gè)案，多數(shù)肯定有自己的過人之處，馬云的企業(yè)涉及許多領(lǐng)域，他每個(gè)行業(yè)都懂嗎？王健林懂建筑嗎？他的地產(chǎn)做的怎么樣？毋庸置疑吧！這樣的例子非常多，我們不必計(jì)較這些。如果你想要真正做出成績，任何人任何力量都阻擋不了你的個(gè)人行為。建議你做好以下幾點(diǎn)：
一、有則改之無則加勉，和領(lǐng)導(dǎo)好好溝通一下，有誤解就及時(shí)消除，沒有誤解是你自己的問題就開誠布公的檢討自己，然后談?wù)勀愕脑O(shè)想和工作打算，爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)支持。
二、如果領(lǐng)導(dǎo)通情達(dá)理，愿意傾聽下屬建議，你可以善意的提一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的建議，談?wù)勀阕约耗壳肮ぷ髦腥〉玫囊恍┏煽兒徒?jīng)驗(yàn)，從另一個(gè)方面對(duì)他進(jìn)行一次簡單的培訓(xùn)，我相信他會(huì)感到很需要，因?yàn)檫@是他的短板，而你們的談話正好彌補(bǔ)他的不足，他會(huì)覺得很解渴。
三、如果他剛愎自用，油鹽不進(jìn)即使錯(cuò)了也要強(qiáng)詞奪理 ，以勢(shì)壓人。這樣的領(lǐng)導(dǎo)你可以不必理會(huì)較真，業(yè)務(wù)方面你覺得你的工作沒錯(cuò)，學(xué)生喜歡， 家長歡迎。那你大可不必與他深入接觸，因?yàn)樗娜纹谑怯幸?guī)定的，任期滿了，上級(jí)會(huì)根據(jù)他任期期間的實(shí)際效果決定他的未來，而你依然穩(wěn)坐崗位，繼續(xù)你的工作。
四、專業(yè)技術(shù)人員看中的是如何發(fā)展自己的業(yè)務(wù)，而行政領(lǐng)導(dǎo)講究都是工作方法，你的職業(yè)是個(gè)體性很強(qiáng)的一種工作，只要你遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，你完全可以忽略他的存在，該怎么干就怎么干。 中國有句古話，鐵打的衙門流水的官，領(lǐng)導(dǎo)只是一個(gè)時(shí)期或者一個(gè)階段和你有交集，而你的工作周期需要和多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)合作，只要你有金剛鉆 ，還怕瓷器活？無論誰來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，你都不用擔(dān)心他會(huì)給你穿小鞋，而且他還會(huì)高看你，因?yàn)樗恼冃枰獌?yōu)秀的下屬來陪襯。
無論哪行哪業(yè)都有外行領(lǐng)導(dǎo)，作為一個(gè)職工，你不必太過于計(jì)較他是否懂行，而是要看他在任期內(nèi)是否把單位管理的科學(xué)合理，是否能夠用自己的智慧和能力，讓學(xué)校各方面迅速發(fā)展起來，是否能夠讓你們的工作環(huán)境和工作條件得到改善，是否可以為教職員工謀得更好的福利，幫助大家解決困難，能夠得到大多數(shù)教職員工的稱贊和認(rèn)可，我覺得他就是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。祝你好運(yùn)！
我是周老師，很高興能夠回答你提出的問題。領(lǐng)導(dǎo)不懂業(yè)務(wù)，你應(yīng)該如何發(fā)展？首先，我坦率的告訴你，你的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)不懂業(yè)務(wù)幾乎沒有牽連。你低看了領(lǐng)導(dǎo)，高估了自己！
辨證看待，領(lǐng)導(dǎo)不是“樣樣通”
- 人有所長，術(shù)有專攻。每個(gè)人都有自己擅長的一面。教學(xué)不同于其他工作，有其特殊性。從普通教師干到班主任、學(xué)科組長、年級(jí)組長及至領(lǐng)導(dǎo)，其中付出的汗水和艱辛自不用言說，他們?cè)谧约旱谋緦W(xué)科、本行業(yè)都具有自己獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)魅力。
- 寬容看待，一分為二。領(lǐng)導(dǎo)不是“萬精油”更不是“樣樣通”。教育教學(xué)浩瀚無邊，學(xué)科類別多，變化大，做為本專業(yè)教師，尚難在本學(xué)科有所建樹，更何況是忙于行政事務(wù)，而逐漸疏遠(yuǎn)一線的領(lǐng)導(dǎo)呢？
- 尊重他人，取長補(bǔ)短。大肚能容容天下難容之事，同事之間交往，要學(xué)會(huì)尊重和理解他人。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)業(yè)務(wù)不夠純熟，您要冷靜分析和對(duì)待，領(lǐng)導(dǎo)指出正確的地方，要吸取經(jīng)驗(yàn)，不全面的地方，要學(xué)會(huì)取舍。
努力進(jìn)取，自我完善成俊才。
教育在發(fā)展，教師要注意自身發(fā)展，及時(shí)給自己充電，提高教育教學(xué)水平。
- 加強(qiáng)交流，互促互進(jìn)。
人有所長，尺有所短。教師要多與同事交流，主動(dòng)聽他人的課，學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法，彌補(bǔ)自身不足。也可以邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師來指導(dǎo)自己上課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技巧，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。
- 轉(zhuǎn)變觀念，樹立目標(biāo)。
俗話說：一葉障目。緊盯別人缺點(diǎn)，放大自己優(yōu)點(diǎn)是短視的行為。教師要樹立自己的理想信念，忠誠于教育事業(yè)，改變舊思維，制定好自我長遠(yuǎn)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)，奮勇向前。
- 閱讀學(xué)習(xí)，完善自我。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 。
有教育家曾說過：教給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。自己要發(fā)展，學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。教師要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，多多去閱讀書本，從中汲取教學(xué)靈感，教育學(xué)生。
- 勇于創(chuàng)新，勤于思考。
一個(gè)教師，寫一輩子教案，不一定成為名師。寫三年反思，必成名師。
——葉瀾
教師要積極參與教育課題研究，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育理念和方法，并加以創(chuàng)新，靈活運(yùn)用到自己教學(xué)中。要多參加各類示范課、公開課，提高自我。要多總結(jié)反思，全面提升自己的教學(xué)水平。
教無定法，學(xué)無止境。拋棄對(duì)他人的不信任觀念，陶冶情操，互促互進(jìn)，未來的你前途不可估量。
朋友們，你有什么好的建議，歡迎關(guān)注并留言，謝謝。
到此，以上就是小編對(duì)于教育研訓(xùn)中心命題培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育研訓(xùn)中心命題培訓(xùn)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。