幼兒園餐前游戲活動？
1、手指游戲
手指游戲集兒歌、手指活動于一體，要求幼兒手腦并用，容易吸引幼兒的注意力。我們教師應(yīng)該經(jīng)常注意收集、整理兒歌和手指游戲。在餐前組織幼兒玩《五只猴子蕩秋千》、《卷白菜》、《手指出門》等手指游戲，既可以鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性，又有輕松的娛樂效果，幼兒很喜歡。
2、智力游戲
智力游戲如猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、“我的小球碰幾球”等智力游戲，在于訓(xùn)練幼兒的思維能力。還有觸覺游戲和聽覺游戲等。
3、音樂表演游戲
全體幼兒跟著音樂旋律做舒緩的律動，或者一幼兒進(jìn)行表演讓其他幼兒猜猜演的是什么，如“我們都是機(jī)器人”、“我來比劃你來猜”等。
4、食譜介紹
可以向幼兒介紹食譜名稱，讓幼兒了解有關(guān)事物的營養(yǎng)價值，為幼兒良好的就餐習(xí)慣做好鋪墊。內(nèi)容可以是介紹食物的名稱、食物的制作、食物的營養(yǎng)形式：老師的介紹、幼兒猜測
5、十萬個為什么
這個內(nèi)容非常豐富，包羅萬象，幼兒感興趣的自然現(xiàn)象、動植物、社會常識、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、人體健康等等問題，可以由幼兒拋出問題幼兒解決――教師總結(jié)――幼兒解決――教師總結(jié)。
幼兒園餐前活動可以有哪些內(nèi)容？
餐前活動常可開展下列游戲。
1、手指游戲
手指游戲集兒歌、手指活動于一體，要求幼兒手腦并用，容易吸引幼兒的注意力。我們教師應(yīng)該經(jīng)常注意收集、整理兒歌和手指游戲。在餐前組織幼兒玩《五只猴子蕩秋千》、《卷白菜》、《手指出門》等手指游戲，既可以鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性，又有輕松的娛樂效果，幼兒很喜歡。
2、智力游戲
智力游戲如猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、“我的小球碰幾球”等智力游戲，在于訓(xùn)練幼兒的思維能力。還有觸覺游戲和聽覺游戲等。
3、音樂表演游戲
全體幼兒跟著音樂旋律做舒緩的律動，或者一幼兒進(jìn)行表演讓其他幼兒猜猜演的是什么，如“我們都是機(jī)器人”、“我來比劃你來猜”等。
4、食譜介紹
可以向幼兒介紹食譜名稱，讓幼兒了解有關(guān)事物的營養(yǎng)價值，為幼兒良好的就餐習(xí)慣做好鋪墊。內(nèi)容可以是介紹食物的名稱、食物的制作、食物的營養(yǎng)形式：老師的介紹、幼兒猜測
5、十萬個為什么
這個內(nèi)容非常豐富，包羅萬象，幼兒感興趣的自然現(xiàn)象、動植物、社會常識、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、人體健康等等問題，可以由幼兒拋出問題幼兒解決――教師總結(jié)――幼兒解決――教師總結(jié)。
幼兒園立夏出游活動教案？
在《清涼一夏》主題探索活動過程中，幼兒獲得了有關(guān)夏天氣候特征，夏天常見的蔬菜、水果、植物以及人和一些動物的避暑方法等相關(guān)知識。幼兒講述自己對夏天的感受，和幼兒一起討論“如何度過炎熱的夏天”他們提出了多種方案，比如：穿涼快的衣服，吃冷飲，多游泳，打太陽傘等，針對幼兒提出的方案，我們開展了一系列的活動．在音樂活動"精彩夏天"為幼兒詮釋了夏天美麗的景色和夏天給人的愉快體驗(yàn)，科學(xué)活動"美麗的彩虹"通過雨前雨后的對比，感知夏天雨后特有的現(xiàn)象，和幼兒一起動手制作夏天的用品，畫一畫夏天的美景，一起品嘗冰涼的水果和冷飲，讓幼兒感受夏天的美好．由于馬上要到暑假了，在開展主題活動的同時，結(jié)合主題內(nèi)容，將相應(yīng)的暑期安全教育融入其中，在給幼兒進(jìn)行知識傳授的同時，也加強(qiáng)了幼兒的安全教育，讓他們了解安全的重要性。幼兒在主題活動中，通過與同伴互相交流，從同伴的身上學(xué)到了很多知識，幼兒的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。在這些活動中我們給幼兒一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子主動的去尋找自己需要的知識，技能，增強(qiáng)了孩子的自主性，孩子在活動中得到了各方面的發(fā)展。
幼兒園彩帶游戲教案？
活動目標(biāo)：
1、有興趣地運(yùn)用彩帶進(jìn)行活動，探索彩帶多種玩法。
2、發(fā)展幼兒上肢運(yùn)動的能力。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備：彩帶若干數(shù)量同幼兒人數(shù)的一半。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀看過藝術(shù)體操中的彩帶表演。
活動過程：
一、漂亮的彩帶：引起幼兒活動興趣。
要求：說出彩帶的名稱，鼓勵幼兒找空地方自由地玩。
重點(diǎn)提問：
1、今天我們一起來玩彩帶的游戲好嗎?
2、這里有兩種顏色的彩帶，你們自己挑選一種顏色找空地方玩一玩。
3、和幼兒互動：彩帶轉(zhuǎn)起來了，前后、左右、上下，彩帶的圈由小變大或反之。
4、小結(jié)：發(fā)現(xiàn)要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收縮
二、幼兒探索。
要求：幼兒找空地方自由探索彩帶的多種玩法。
重點(diǎn)提問：
1、想一想，你怎么讓彩帶飛起來?找個空地方玩，聽到集合口令就來告訴席老師。
2、老師巡視：你的彩帶是怎么飛起來的?
3、小結(jié)：引導(dǎo)和示范展示
選出幾個幼兒進(jìn)行各種玩法展示
——放在地上跳或走的、
舉高奔跑的、
向外投擲的。
4、小結(jié)：要想讓彩帶飛得更高更遠(yuǎn)手臂要打開，用力扔。
“彩帶能玩出那么多好玩的方法，席老師也想和大家一起玩放煙火的游戲?！?/p>
三、放煙火：
要求：幼兒在規(guī)定的場地內(nèi)做放煙火游戲，
重點(diǎn)提問：
1、“讓我們來試試放煙火的游戲”
老師做點(diǎn)煙火狀逐一拍點(diǎn)幼兒，幼兒依次投出彩帶。
2、紅色煙火和藍(lán)色的煙火
兩組幼兒各自圍成一個圓形。老師做點(diǎn)火狀后煙火飛出：
1)放藍(lán)煙火2)放紅煙火。
3、超級大煙火。老師做點(diǎn)火狀后藍(lán)紅煙火同時飛出
四、鉆山洞：
要求：兩個朋友鉆山洞的時候不松開彩帶，鉆出山洞后馬上貼緊最后面的兩個好朋友站好并重新拉好彩帶
重點(diǎn)提問：
1、其實(shí)兩個好朋友的彩帶還可以變成一座好看的小坡，如果把一個個小坡接長就會變成一條長長的山洞，讓我們一起來玩鉆山洞的游戲好嗎?
2、聽清楚游戲規(guī)則：兩個朋友鉆山洞的時候不松開彩帶，鉆出山洞后馬上貼緊最后面的兩個好朋友站好并重新拉好彩帶
幼兒正反方向各一次。第一次慢，第二次快。
小結(jié)：要做好這個游戲，兩個鉆山洞朋友的彩帶不能松手。
五、放松活動：彩虹橋
要求：幼兒二人一組把彩帶拉成橋狀，并和其他伙伴互相配合晃動或擺動彩帶，隨著口令上下、高低、左右、起伏變化彩帶。
活動結(jié)束把彩帶收好后送回“家”。
幼兒園大班游戲教案？
游戲：勇救小動物?
游戲目標(biāo)：1、練習(xí)蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護(hù)小動物的精神。?
游戲準(zhǔn)備：腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干
游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊(duì)，站在場地一端；
每隊(duì)之間放置大紙箱一個；場地中間設(shè)置山洞；
場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。?
老師發(fā)令后，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達(dá)浮橋。
幼兒園搶錢游戲教案？
游戲名稱：蘿卜蹲。
目的：培養(yǎng)幼兒傾聽、可以訓(xùn)練注意力的敏捷性。激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣。
玩法：
將孩子分成人數(shù)相等的三組，一組代表紅蘿卜，一組代表白蘿卜，一組代表黃蘿卜。老師喊口令：“紅蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，白蘿卜不蹲?！焙澳囊唤M蹲，哪一組要快速蹲下。喊另一組，前一組的孩子要快速站起。未按口令動作的孩子算失敗。
這個就不錯很好的哦！
幼兒園報紙游戲教案？
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。
2、發(fā)展幼兒的動手能力。
3、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒能充分發(fā)揮自己自由想象、創(chuàng)作、游戲的空間，進(jìn)行活動;
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的合作能力
活動準(zhǔn)備
廢舊報紙，塑料盒
活動過程
一、發(fā)現(xiàn)材料引起幼兒興趣
教師：小朋友看：今天咱們活動室有什么變化?幼兒撕報紙、踩報紙，收拾干凈。
二、頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣
1、想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?教師肯定。
2、小朋友自由快樂的玩耍。
三：分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識
師：將小朋友分成兩組
現(xiàn)在請小朋友兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請?jiān)撚變菏痉丁?/p>
游戲開始，小朋友運(yùn)送報紙
活動結(jié)束。
幼兒做放松操。教師小節(jié)，結(jié)束活動。
四、活動結(jié)束
教學(xué)反思
這次“報紙游戲”活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚確定好活動的目標(biāo)后，根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo)。
幼兒園中班游戲教案？
活動目標(biāo)：
1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。
2.歡快的背景音樂磁帶。
活動過程：
1.準(zhǔn)備活動：師幼共同做圈操。
師幼每人一個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關(guān)節(jié)。
2.指導(dǎo)幼兒玩圈。
4.提醒幼兒聽音樂做放松運(yùn)動。
活動延伸：
鼓勵幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。附玩圈法：
1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。
2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。
3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。
4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。
意圖：
為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們寓教于樂的基本原則。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會并鍛煉了基本的技能。
活動目標(biāo)：
1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。
2.歡快的背景音樂磁帶。
活動過程：
1.準(zhǔn)備活動：師幼共同做圈操。
師幼每人一個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關(guān)節(jié)。
2.指導(dǎo)幼兒玩圈。
方法：
教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
游戲三：水果大餐
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣。
2、初步嘗試使用固體膠。
活動準(zhǔn)備：
1、水果花籃圖人手一張
2、各種水果造型圖片
活動過程：
1、教師出示漂亮的水果花籃引題
2、演示使用固體膠
3、引導(dǎo)家長與幼兒共同制作水果花籃。
4、展示作品，分發(fā)獎品。
游戲四：兔子跳圈
目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。
準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)
玩法：
1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。
2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。
3、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵。
幼兒園語言游戲教案？
【活動目標(biāo)】
1、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，較合理地創(chuàng)編故事結(jié)尾，并清楚地講述。
2、能將海底生物的自我保護(hù)方法遷移到故事中，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3、發(fā)展幼兒的想象力。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
5、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
【活動準(zhǔn)備】
1、人手一份白紙，水彩筆。
2、收音機(jī)、磁帶。
3、圖片
【活動過程】
1、直接導(dǎo)入主題
師：小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？
師：今天老師為你們講一個小黃魚歷險記的故事。
放錄音，邊放錄音邊出示圖片。
2、對故事內(nèi)容進(jìn)行提問。
師：小黃魚不聽媽媽的話，獨(dú)自一人出去游玩，最后遇到了大鯊魚，它該怎么辦呢？我們小朋友幫助它想想辦法？幼兒用繪畫的方式把自己的方法寫下來。
師：剛才我們小朋友想了很多方法，現(xiàn)在老師請你們把這些方法畫下來，等會請你們到前面來講。
根據(jù)圖片完整的講述故事。
師：畫好的小朋友可以先跟著你的好朋友講講。
師：誰愿意到前面來根據(jù)這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。
遷移情感，好好安全工作。
師：你們喜歡貪玩的小黃魚嗎？為什么？
師：那我們平時跟爸爸媽媽一起出去玩的時候我們應(yīng)該怎么做呢？
師：如果我們真的跟爸爸媽媽走散了，我們應(yīng)該怎么辦呢？
附故事《小黃魚歷險記》
小黃魚和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很開心。有一天，黃魚媽媽帶著小黃魚們出去找東西吃，出門前，黃魚媽媽對小黃魚們說：“孩子們，出門后你們一定要跟好媽媽，不能掉隊(duì)，不然會被大鯊魚吃掉的?！毙↑S魚聽后很害怕，緊緊跟著媽媽。
游著游著，一條小黃魚發(fā)現(xiàn)了他的好朋友在珊瑚叢里玩，這條貪玩的小黃魚忘記了媽媽的叮囑，高興地加入了好朋友隊(duì)伍中去了。突然，不知從什么地方竄出一條大鯊魚，它快速地向小黃魚游去，這可怎么辦呢？
