大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于2019教育培訓(xùn)行業(yè)咋樣的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹2019教育培訓(xùn)行業(yè)咋樣的解答，讓我們一起看看吧。

請問各位大咖，現(xiàn)在職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)怎么樣？

你的問題應(yīng)該區(qū)分下：當(dāng)下/未來。

不管在當(dāng)下，還是未來，教育之間的競爭亦然是國與國之間競爭的重要籌碼，教育強(qiáng)，則人才出，人才出則國力強(qiáng)。

就教育本身而言，又細(xì)粉為很多門類，今天我們重點(diǎn)聚焦：教育培訓(xùn).

以當(dāng)下為例：

本次新冠病毒肺炎，讓很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨關(guān)門，高居不下的房租，人工成本，而又看不到開門的那一天？

但是在本次疫情中，卻凸起了在線行業(yè)，如小猿企業(yè)的成功崛起與上市，有的是被迫的改制，有的是主動地順應(yīng)形式，謀求突破。

但有幾個關(guān)緊因素：

1。優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺在當(dāng)下依然是一個大問題，對優(yōu)質(zhì)資源的追求也依然是市場的趨勢與選擇。

2。大數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)的針對性，借助人工智能是未來發(fā)展的大趨勢，這些會在很大程度上提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果，從而為學(xué)習(xí)者節(jié)省更多的時間與精力。

3。競爭會愈發(fā)熱烈與殘酷，隨著本次疫情在線的嘗試，將會逐漸打破地域，時空帶來的限制。

當(dāng)前職業(yè)教育確實(shí)受到了廣泛的關(guān)注，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的大背景下，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域也需要大量具有實(shí)踐能力的技能型人才，所以當(dāng)前很多普通本科高校也在提升學(xué)生實(shí)踐課程的授課比例，普通高校教育“職業(yè)化”也是一個比較明顯的趨勢。

當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展有三個大的特點(diǎn)，其一是接受教育的門檻低，包括下崗工人、復(fù)員軍人等有技能提升訴求的人群，都可以接受職業(yè)教育，從而增強(qiáng)自身的職場競爭力；其二是教育成本低，目前國家和地方對于職業(yè)教育的扶持力度還是比較大的，這在很大程度上減輕了受教育者的學(xué)習(xí)成本；其三是就業(yè)前景好，這與當(dāng)前的人才結(jié)構(gòu)有比較大的關(guān)系，技能型人才的缺口還是比較大的。

要想讓更多的學(xué)生和家長認(rèn)可職業(yè)教育，除了應(yīng)該提升職業(yè)教育自身的教育能力之外，還應(yīng)該從社會發(fā)展趨勢和人才需求趨勢兩方面入手。當(dāng)前對于很多學(xué)習(xí)成績并不算理想的學(xué)生來說，選擇職業(yè)教育同樣能夠成才，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價值，未來的發(fā)展空間也非常廣闊，這一點(diǎn)家長也應(yīng)該有清晰的認(rèn)識。

當(dāng)然，在選擇職業(yè)教育的時候，除了要考慮到自身的能力特點(diǎn)和興趣愛好之外，還應(yīng)該考慮到社會發(fā)展趨勢和行業(yè)發(fā)展趨勢，如果能做到三者統(tǒng)一是比較理想的。

同行你好，職業(yè)教育行業(yè)目前不是很好，有一個很嚴(yán)重的就是競爭壓力大，沒有招生團(tuán)隊(duì)不好去操作。建議如果是打算開一個學(xué)校或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要在招生上下功夫。因?yàn)槟莻€才是一切的根本。光靠一群會技術(shù)的不行。

幫忙點(diǎn)個優(yōu)質(zhì)??

職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)目前還是很有前景的行業(yè)，隨著人們對自己職業(yè)規(guī)劃越來越清晰，人們對職業(yè)教育培訓(xùn)的需求也很大，特別是今年疫情，網(wǎng)絡(luò)教育給人們提供了非常便利的條件，為大家備考提供了很多知識，因此將來職業(yè)教育會越來越規(guī)范化，越來越有市場。

在教育機(jī)構(gòu)工作怎么樣？前景如何？

感謝邀請

談到一份工作，我認(rèn)為可以從收入、發(fā)展、快樂三點(diǎn)來聊。

幾乎所有業(yè)務(wù)崗位都是低底薪高績效模式。

底薪的話，教師是最低的，其次是市場銷售等崗位，然后是學(xué)管等崗位。

績效的話，教師就是課酬，市場銷售是提點(diǎn)，學(xué)管是課時消耗及提點(diǎn)。

收入的話，同一崗位收入高的每月上的所得稅比收入高的全部到手都多。

一般來講，

班級機(jī)構(gòu)教師收入最高，銷售或?qū)W管（很多班級校區(qū)沒這個崗位，也有是教務(wù)的）收入大約在當(dāng)對社平工資上下。

個性化機(jī)構(gòu)銷售收入最高，教師的收入要低一些，學(xué)管收入機(jī)構(gòu)不同收入變化很大。

當(dāng)然，具體收入跟城市、機(jī)構(gòu)、崗位等因素關(guān)系非常大。

到此，以上就是小編對于2019教育培訓(xùn)行業(yè)咋樣的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于2019教育培訓(xùn)行業(yè)咋樣的2點(diǎn)解答對大家有用。