學(xué)前，學(xué)前，學(xué)前，很重要

千萬別聽有人說，學(xué)前不用學(xué)習(xí)，到了一年級漢語拼音漢字自然而然就會了。

這里我想說，每個雞娃背后其實都會有一個永不放棄，孜孜不倦的媽媽。我孩子班上有個從小縣城轉(zhuǎn)過來的小男孩，在那里上學(xué)前，認識了將近3000多字，而且還會寫，聽說從幼兒園小班剛?cè)雽W(xué)就開始寫拼音，寫漢字了。

上課的狀態(tài)也就是跟別的孩子不一樣，語文和數(shù)學(xué)成績一直到二年級都是班級第一。娃娃們經(jīng)常說“無法超越式的學(xué)霸”。

課內(nèi)

上課認真聽講，記好筆記。說到筆記，可以提前學(xué)習(xí)下思維導(dǎo)圖，還有漢字很重要，不會寫字怎么記筆記，是不是？有的老師不要求孩子們記筆記，就要求坐姿等等。但是記筆記這個習(xí)慣一定從一年級就得開始養(yǎng)成。所以，平時在家可以逐步訓(xùn)練孩子記筆記的習(xí)慣。

課后

人們經(jīng)常說“八小時之外”能否成功取決于人八小時工作之外的效果。那么學(xué)習(xí)也一樣。試想老師每天面對的是一個班級五十多個孩子，照顧到了就是那么幾個，學(xué)習(xí)的永遠是書本最基礎(chǔ)的知識。所以放學(xué)之后的課后時間一定要安排好。

作業(yè)

課后作業(yè)一定要高質(zhì)量完成，不單是不能漏做，而且要盡力做好。

一定不可以強調(diào)量而忽視質(zhì)，囫圇吞棗，草草完事。認真書寫就是最基本的要求。

積累

主要是積累字詞。

拓展內(nèi)容包括多音字，同部首組字再組詞，同部件組字再組詞，音近字辨析組詞，形近字辨析組詞等等。

這里可以專門找個一個積累本子，把遇到的多音字還有形近字整理出來，方便孩子查看背誦。

填坑

這其實就是需要積累“錯題本”。

把那些抄錯的，默錯的，練習(xí)出錯的字詞統(tǒng)統(tǒng)整理出來。

整理的過程其實就是要讓孩子通過反復(fù)練習(xí)記住錯題，所以我認為這塊真心不能讓孩子省力。

“好記性不如爛筆頭”，罰抄累了才能記得住，踩過的坑必須及時填上！

補充

如果課內(nèi)吸收不夠好的，或者感覺孩子吃不飽的，可以適當(dāng)補充一些配套的教輔和練習(xí)題。

這部分根據(jù)孩子的情況而定，大連有些小學(xué)生校內(nèi)作業(yè)留得多的，就沒有必要再做校外的卷子了，孩子反復(fù)做也會厭煩，另一方面孩子自己做錯的題，踩過的坑才印象更深，是不是？

拓展

拓展就是多閱讀“課外書”，看書真的很重要，我們可以先從孩子喜歡的內(nèi)容，開始慢慢培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

孩子會通過大量閱讀來逐漸培養(yǎng)起自己的興趣，積累各種歷史、文學(xué)方面的知識。

這些內(nèi)容雖然沒法在短期影響課內(nèi)成績，但是從長遠來看，這些可能才是決定一個人語文素養(yǎng)高低的關(guān)鍵。