最好的教育方法是父母給小孩做個(gè)好榜樣。平時(shí)寶寶看書或者做作業(yè)的時(shí)候自己也認(rèn)真閱讀。形成愛閱讀的氛圍。寶寶自然就愛上閱讀的。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣？
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?提取碼:?apkq?讀書時(shí)，把精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。日積月累，積少成多。
閱讀時(shí)，為加深對文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫寫畫畫，或在空白處寫上批語、心得體會(huì)、意見。
讀書時(shí)，都有哪些記筆記、有效閱讀的方法呢？快來教給孩子吧~
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家有3Y+寶寶，每天少不了各種買買買。伴隨著寶貝步入幼兒園，購物重點(diǎn)也逐漸從奶瓶、紙尿褲轉(zhuǎn)變成各種玩具、零食和書。其實(shí)，買書這事從頭就是我這個(gè)當(dāng)媽的一廂情愿，跟“吃和玩”完全不在一個(gè)級別上。每次帶玩具回家，那必定是立刻的歡天喜地，至于能玩多久，撐過一晚上就算成績斐然。而書呢？除非里面帶光盤，小朋友可以坐住了看一晚上。其他情況可想而知：“是書啊~”然后，該玩什么就玩什么去了。。。
作為一個(gè)對書有著偏執(zhí)熱愛的媽媽，怎么能讓孩子產(chǎn)生這種態(tài)度呢？于是剖析自我，哪里做的不到位，導(dǎo)致了孩子對傳統(tǒng)紙媒的如此不屑。
首先，引導(dǎo)陪伴不到位。孩子不會(huì)天生就喜歡讀書，作為他們的第一任老師，父母對孩子的引導(dǎo)作用極其重要，而睡前伴讀也是培養(yǎng)孩子喜歡圖書的有效途徑之一。
然后，現(xiàn)在多媒體的發(fā)展和無孔不入，分散了孩子過多的注意力，導(dǎo)致本就缺乏分辨力和自控力的孩子更加喜歡那個(gè)花花綠綠的世界，而對普通的白紙黑字產(chǎn)生了嫌棄情緒。而作為家長，禁止多媒體入侵無異于空做無用功，只有將多媒體與書本結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)兩全其美的效果。
最后，也是我覺得最重要的一點(diǎn)，那就是，選擇合適的童書。
作為成人，讀書尚且要找書單，看評論，上豆瓣。如果不幸遇到了宣傳過分的作品，放一邊就是了，及時(shí)止損為上策。而孩子們呢？第一，他們不會(huì)自己上豆瓣看評分；第二，他們無法分辨所看之書的好壞；第三，他們無權(quán)決定是否繼續(xù)讀下去，因?yàn)榇笕藗儠?huì)覺得是他們在偷懶，而不是書的問題。
于是，我們需要真正地蹲下來，從孩子的視角去看待這個(gè)世界，引導(dǎo)他們?nèi)ミx擇喜歡的圖書，投入到書中去汲取知識，而不是每天泡在各種多媒體介質(zhì)中傻吃傻樂。
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我曾經(jīng)給小寶訂閱了全年的《XX畫報(bào)》，書、光盤、貼紙一應(yīng)俱全。有一次陪著他看書中的教育小故事，描述的是三個(gè)小伙伴倒騎著椅子在屋里進(jìn)行“咣咣”騎大馬比賽！我的天哪！扭頭我兒子就在找椅子要玩“騎大馬”了。雖然故事的最后是三個(gè)小伙伴都通過受傷得到了教訓(xùn)，但是，孩子會(huì)看到最后么？這樣的故事，我想大部分孩子都會(huì)去模仿踐行后才知道是不可以的吧。這無異于給他提醒怎么淘氣了……
記得他小的時(shí)候，我買過一本叫《躲貓貓》的繪本，書中最后一頁是一面小鏡子，讓孩子們有機(jī)會(huì)第一次認(rèn)識到鏡中的自己。話說2年過去了，有一天他不知從哪又翻出來這本書，饒有興趣得要跟媽媽玩“躲貓貓”，然后就整整渡過了一個(gè)晚上的親子時(shí)光。那個(gè)晚上著實(shí)驚訝到了我，原來孩子所謂的“沒長性”很有可能是書的問題！
后來，在羅胖的推薦下，入了一套AR體驗(yàn)叢書《科學(xué)跑出來》，通過手機(jī)掃出來各種自然現(xiàn)象，恐龍猛獸的實(shí)體具象，進(jìn)行液晶屏幕上的互動(dòng)體驗(yàn)。孩子玩得是樂此不疲，但是依賴于手機(jī)、平板的體驗(yàn)終不能自由發(fā)揮。也許，就我自己來說還沒有適應(yīng)這種新技術(shù)所帶來的震撼，加上對孩子眼睛的保護(hù)，這套書也只能在控制使用的范圍內(nèi)了。
最近，發(fā)現(xiàn)后浪引進(jìn)了日本福音館出品的3D鏡面繪本，出于不放過任何一個(gè)可以引起閱讀興趣的機(jī)會(huì)，趕緊帶回家，體驗(yàn)之！
3D鏡面對于小朋友來說，果然不是一般的吸引力！
這本書為孩子講述了與家人一起制作美味早餐的故事：打雞蛋，加面粉、砂糖，倒牛奶……通過對早餐每一步制作過程的3D展示，讓孩子感受到了與家人在一起的溫馨與快樂。尤其是那只活靈活現(xiàn)的小貓咪，更加吸引了孩子的注意力。真心的，作為媽媽，我只看到了鏡面反射出的立體圖像，亦或是不同角度表現(xiàn)出來的不同影像而已。但到了孩子手里，你簡直無法想象他們到底看到了什么。一向以吃貨姿態(tài)表現(xiàn)的兒子，這次反而對那只在旁邊“蹲守”的貓咪情有獨(dú)鐘：“媽媽，你看！小貓咪被陶醉了~”“媽媽，貓咪跟我們一起吃早餐了~”孩子的熱情，讓我開始懷疑拒絕他養(yǎng)貓的決定是否合理了。
“媽媽，謝謝你送給我這本書，我好喜歡~”
講真，從來沒有一本書能讓他感謝媽媽，可見這本書我選對了！
不知道親愛的你有沒有試驗(yàn)過，蹲下來，和孩子視線平行地觀察這個(gè)世界，真的會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。而這一切每天都會(huì)映入孩子眼中，反射到大腦進(jìn)行消化處理。所以媽媽們，我們需要蹲下來，配備上孩子的視角，才有可能進(jìn)入到他們的夢幻王國。而一旦做到這點(diǎn)，選擇讀物、培養(yǎng)興趣這件事，肯定是水到渠成的啦！
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