大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育部培訓規(guī)劃圖的問題，于是小編就整理了4個相關介紹教育部培訓規(guī)劃圖的解答，讓我們一起看看吧。

教育部對培訓處罰辦法何時實行？

執(zhí)行日期待定

現在只有《征求意見稿》，公開征求意見，截止日期為2022年12月9日。

該文件對校外培訓行政處罰的適用范圍、實施機關、違法行為和處罰、處罰程序和執(zhí)行、執(zhí)法監(jiān)督逐一做了界定和明晰。

教育部對培訓處罰辦法2022年12月9日后實行？校外培訓行政處罰包括通報批評、罰款、限制從業(yè)等7種。如構成擅自舉辦校外培訓機構，可處以責令停止舉辦、退還所有費用，并對舉辦者處以違法所得一倍以上五倍以下的罰款。

小學學科類培訓包括哪些？

教育部發(fā)布的《關于進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》中，明確了學科類和非學科類的范圍。

學科類：道德與法治、語文、歷史、地理、 數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物。

非學科類：體育（或體育與健康）、藝術（或音樂、美術）學科，以及綜合實踐活動（含信息技術教育、勞動與技術教育）等。

開展校外培訓時，道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物按照學科類進行管理。

體育（或體育與健康）、藝術（或音樂、美術）學科，以及綜合實踐活動（含信息技術教育、勞動與技術教育）等按照非學科類進行管理。

國培計劃2020是什么？

2020“國培計劃“將進一步推動扶貧攻堅，提升貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師素質。通知還提出了三點舉措：

一是精準扶貧鄉(xiāng)村教師：實現貧困地區(qū)教師、校園長培訓全覆蓋，提升民族地區(qū)教師的國家通用語言文字應用能力；

二 實施“一對一“對口幫扶培訓項目：跨區(qū)域組建名師名校長引領團隊，重點支持深度貧困地區(qū)學校；

三 建設教師智能研修平臺：聯合移動互聯網企業(yè)，打造教師移動學習終端，推送優(yōu)質教學資源。

“國培計劃”包括“中小學教師示范性培訓項目”和“中西部農村骨干教師培訓項目”兩項內容。

（一）“國培計劃”——中小學教師示范性培訓項目

教育部、財政部直接組織實施面向各?。▍^(qū)、市）的中小學教師示范性培訓，主要包括中小學骨干教師培訓，中小學教師遠程培訓，班主任教師培訓，中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示范性項目，為全國中小學教師培訓培養(yǎng)骨干，作出示范，并開發(fā)和提供一批優(yōu)質培訓課程教學資源，為“中西部農村骨干教師培訓項目”和中小學教師專業(yè)發(fā)展提供有力支持。

（二）“國培計劃”——中西部農村骨干教師培訓項目

在教育部、財政部統籌規(guī)劃和指導下，中央財政專項支持中西部省份按照“國培計劃”總體要求，實施農村義務教育骨干教師培訓項目，對中西部農村義務教育教師進行有針對性的培訓，同時，引導地方完善教師培訓體系，加大農村教師培訓力度，提高農村教師的教學能力和專業(yè)水平。培訓計劃主要包括農村中小學教師置換脫產研修、農村中小學教師短期集中培訓、農村中小學教師遠程培訓。

教師參加的“國培計劃”，都培訓了啥？你怎樣看？

去年有幸參加2019國培計劃鄉(xiāng)村小學緊缺性學科培訓，一共十天，內容分為，理論知識培訓，實地考察觀摩，實踐運用，受益匪淺，學到了很多新的教學理念與方法，總得來說，國培計劃的講師大多是大學教授級的，用心學必然能學習很多，如果單純把培訓作為逃避工作或放松，那就不多說了。

到此，以上就是小編對于教育部培訓規(guī)劃圖的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育部培訓規(guī)劃圖的4點解答對大家有用。