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在線(xiàn)教育培訓(xùn)系統(tǒng)意義,在線(xiàn)教育培訓(xùn)系統(tǒng)用什么平臺(tái)

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于在線(xiàn)教育培訓(xùn)系統(tǒng)意義的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹在線(xiàn)教育培訓(xùn)系統(tǒng)意義的解答,讓我們一起看看吧。

為什么要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課培訓(xùn)?

主要原因是:科學(xué)技術(shù)一直在不斷的更新和發(fā)展,尤其是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,對(duì)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)性要求會(huì)更高,所以必須定期的進(jìn)行繼續(xù)教育,對(duì)其進(jìn)行知識(shí)更新、補(bǔ)充、拓展和提高。同時(shí),繼續(xù)教育還是職稱(chēng)評(píng)審的必要條件,像我們教師行業(yè),要想評(píng)定職稱(chēng),每年都要進(jìn)行繼續(xù)教育,通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能和公需課的學(xué)習(xí),確實(shí)會(huì)給我們帶來(lái)很多新的能量,對(duì)我們的教學(xué)工作有很大的幫助。

在線(xiàn)教育培訓(xùn)系統(tǒng)意義,在線(xiàn)教育培訓(xùn)系統(tǒng)用什么平臺(tái)

教育培訓(xùn)的意義?

適應(yīng)市場(chǎng)變化、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永繼經(jīng)營(yíng)的生命力。

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)穿了是人才的競(jìng)爭(zhēng)。

明智的企業(yè)家愈來(lái)清醒地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展不可忽視的“人本投資”,是提高企業(yè)“造血功能”的根本途徑

請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育,尤其對(duì)中小學(xué)教師全員培訓(xùn),你有什么看法?

網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育,是在之前的教育基礎(chǔ)之上,對(duì)中小學(xué)教師全員的再一次提高,針對(duì)于中小學(xué)教師在繁忙的教育工作中,不能夠?qū)ふ业胶芎玫亟逃龣C(jī)會(huì)進(jìn)行提高學(xué)歷,提高教育教學(xué)能力,因此網(wǎng)絡(luò)教育為中小學(xué)的全員提供了一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育是比較好的舉措,因此對(duì)于學(xué)校而言,需要根據(jù)本校老師的自身學(xué)習(xí)情況,對(duì)老師進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)。

首先對(duì)于教師全員培訓(xùn)來(lái)說(shuō),是一個(gè)很好地學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),而且網(wǎng)絡(luò)的繼續(xù)教育花費(fèi)的人力物力成本都比較少,對(duì)于學(xué)校進(jìn)行教師全員而言,是一個(gè)比較好的培訓(xùn)方式;不過(guò)教師的全員培訓(xùn)不是流于形式,一定要貫徹下去,量變產(chǎn)生質(zhì)變。

網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育,是中小學(xué)教師提高理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力的很好平臺(tái)和有效途徑。一、它可以讓教師節(jié)省參加集中培訓(xùn)的路途時(shí)間。距離省城或者縣城較遠(yuǎn)的教師往往為了參加一次集中培訓(xùn),需要起五更的趕路,有時(shí)培訓(xùn)時(shí)間較晚,還趕不上回家的班車(chē)。提前走又舍不得培訓(xùn)的內(nèi)容。有的年輕教師上有老人要照顧,下有幼兒要哺乳,根本無(wú)法一整天外出參加集中培訓(xùn)。現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的平臺(tái),他們就可以抽出自己的時(shí)間參加。二、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給教師有了內(nèi)容選擇的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)是找一學(xué)時(shí)記分的,學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富,教師有可供選擇的空間,可以選擇自己最想學(xué)習(xí)的內(nèi)容或急需要了解的內(nèi)容。提高學(xué)習(xí)的積極性。三、網(wǎng)絡(luò)直播給了廣大教師現(xiàn)場(chǎng)參與感。現(xiàn)在時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)直播,老師們也可以在自己學(xué)校組織參與到全國(guó)名師的現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)中,開(kāi)展討論評(píng)課,你的評(píng)論及時(shí)在彈幕上出現(xiàn),這是以前不能想象的。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給廣大教師帶來(lái)極大的便利。也讓老師的學(xué)習(xí)有了自由安排的時(shí)間。特別給偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的教師能方便學(xué)到“專(zhuān)家教師”的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)藝術(shù)。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是對(duì)的,多少會(huì)增加知識(shí)和提高水平。我還是想借此機(jī)會(huì)為奮斗在一線(xiàn)三尺講臺(tái)上,那些講課好但無(wú)各種證書(shū)教師說(shuō)句話(huà),在待遇上不可少得。因我至今只有一張初中畢業(yè)證,

“雞肋”食之無(wú)味,棄之可惜。的確繼續(xù)教育的有些內(nèi)容確實(shí)對(duì)教師很有幫助。但實(shí)際上老師對(duì)繼續(xù)教育內(nèi)容的利用率基本為零。因?yàn)檫@種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)模式老師們根本連皮毛都學(xué)不到。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,書(shū)發(fā)下來(lái)后到繼續(xù)教育考試基本就沒(méi)人翻過(guò);電腦上的學(xué)習(xí)也只是掛時(shí)間,電腦上專(zhuān)家們?cè)跓o(wú)聲狀態(tài)下繪聲繪色的演講,但觀眾基本沒(méi)有。我覺(jué)得國(guó)家花這么大的投資用在繼續(xù)教育上,所起到的效果真的是微乎其微。

到此,以上就是小編對(duì)于在線(xiàn)教育培訓(xùn)系統(tǒng)意義的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于在線(xiàn)教育培訓(xùn)系統(tǒng)意義的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。