大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型背景的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型背景的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)而思轉(zhuǎn)型非營利機構(gòu)后的變化？

變化非常大。首先學(xué)科類培訓(xùn)全部剝離，學(xué)而思不再涉及這方面的業(yè)務(wù)，其次全面調(diào)整為科學(xué)素養(yǎng)類培訓(xùn)，內(nèi)容主要涉及科學(xué)實驗、探究和思維訓(xùn)練，也涉及到計算機編程等方面的內(nèi)容，這也是緊跟國家雙減政策的必然調(diào)整，許多老師也面臨著分流的選擇。

小培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型能做什么？

今年的學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)都不讓做了，還想做教育培訓(xùn)行業(yè)的還可以做小學(xué)生托管、素質(zhì)教育，藝術(shù)培訓(xùn)項目，現(xiàn)在的校外教育項目不能只做單一的產(chǎn)品了，像晉級就推出了托管+12大素質(zhì)教育課程。

校外教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型能做什么？

關(guān)于校外的學(xué)科類培訓(xùn)只能轉(zhuǎn)型或者關(guān)門，這次的校外學(xué)科培訓(xùn)整頓力度之大前所未有，只能做出改變。現(xiàn)在的出路可以做托管班，素質(zhì)教育和藝術(shù)培訓(xùn)，這些項目都生源跟培訓(xùn)的生源是一樣的。

教育培訓(xùn)未來會如何發(fā)展？

個人覺的這一行業(yè)必將大有可為，現(xiàn)在中國國民的物質(zhì)條件提高了，人們對生活和教育的品質(zhì)已經(jīng)不滿足單一傳統(tǒng)，更加精確多元化的教育是必不可少的，而且銷售行業(yè)都知道，女人和孩子的錢最好賺，雖然說談錢俗氣，但是金錢確實是推動一個行業(yè)快速發(fā)展的重中之重。

教育培訓(xùn)是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。一般來說，這種機構(gòu)或網(wǎng)站會包含從幼教到大學(xué)，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息，也有包括對現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓(xùn)，是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機構(gòu)。

我國的教育培訓(xùn)業(yè)是從公辦高校的剩余教育資源轉(zhuǎn)化延伸出來的。經(jīng)過近15年的發(fā)展，正進(jìn)入快速發(fā)展時期，各類培訓(xùn)機構(gòu)呈爆發(fā)性增長，已經(jīng)形成了多種辦學(xué)主體的市場格局。

2015年，我國教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模約為1.6萬億元，到2017年增長至2.23萬億元。2018年上半年市場規(guī)模達(dá)到1.27萬億元。

中國計劃未來15年全面推動各階段教育事業(yè)發(fā)展。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出教育發(fā)展的階段戰(zhàn)略目標(biāo)：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強國行列。我國教育市場的資金來源主要有三：政府的財政性教育經(jīng)費、社會的教育固定資產(chǎn)投資、家庭的教育支出(分為城鎮(zhèn)和農(nóng)村家庭)，三者對教育市場規(guī)模的貢獻(xiàn)約50%、10%和40%。

總的來看，在經(jīng)濟高速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下，我國人才需求愈加旺盛，教育投入規(guī)模也持續(xù)擴大，加上龐大的人口福利和支付意愿，造就了教育產(chǎn)業(yè)萬億級別的市場規(guī)模。

想要了解更多關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)專業(yè)分析請關(guān)注中研普華研究報告《2018-2023年中國教育培訓(xùn)行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》

教育行業(yè)的未來會有一個很好的發(fā)展，因為更多的家庭更注重教育這塊，是一個朝陽行業(yè)。而且你也知道，孩子和女人是家庭最容易投資的成員，因此前景很好，但是也要看你怎么做。

教育培訓(xùn)也分很多種類，有學(xué)生的教育培訓(xùn)，也有成人的教育培訓(xùn)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識不足以支撐他們的成長發(fā)展，這時候家長就會給孩子報名各種培訓(xùn)班，教育輔導(dǎo)機構(gòu)，而且舍得投入，只要孩子能在培訓(xùn)班得到很大的收獲。這對孩子的成長發(fā)展會有很大幫助。一旦孩子在培訓(xùn)班輔導(dǎo)機構(gòu)得到成長，那家庭就會給孩子投入更大的教育輔導(dǎo)班，除了文化課之外還有很多興趣班，這樣的投資長期來說是很大一個資金。所以對你教育行業(yè)來說也是一個很可觀的收入。

其次就是針對成人的教育。很多大學(xué)畢業(yè)生在社會上摸爬滾打以后，自己沒有一技之長，就想重新投入資金報班學(xué)習(xí)各種資格證，比如招教，公務(wù)員等等。據(jù)我所知公務(wù)員培訓(xùn)班每個名額的費用達(dá)到上千甚至上萬。但是仍舊有很多人報名。所以這塊利潤很可觀。其次就是沒有學(xué)歷或者學(xué)歷低的，找工作或者在自身發(fā)展中因為學(xué)歷問題阻礙自身的發(fā)展，這時候就會有選擇社會上的教育機構(gòu)進(jìn)行繼續(xù)教育，成人自考，學(xué)歷提升等等，而這筆費用也不小。因此對于教育行業(yè)來說基本是很大的利潤在里邊。

所以總體來說教育行業(yè)利潤大，前景好。很多人都想在教育持續(xù)不斷發(fā)展的今天涌進(jìn)教育行業(yè)分一杯羹。但是具體要怎么做好教育行業(yè)，那就另當(dāng)別論。踏入教育行業(yè)，如果你做的好，它就很有前景，如果你做不好，那就可能對你有很大損失。

“雙減政策”下的新東方，為何不直接轉(zhuǎn)型做高中學(xué)科培訓(xùn)？

新東方一直在做高中學(xué)科

只是因為雙減政策規(guī)定了不允許周末，節(jié)假日，寒暑假補課，那么真正上課的時間就少了。因此，據(jù)我了解新東方在重慶的某個高校內(nèi)開設(shè)了全日制的高中學(xué)科培訓(xùn)班。

高中學(xué)科培訓(xùn)大的輔導(dǎo)機構(gòu)一直有，只是雙減政策的補課時間，對于高中生約等于沒時間，大多數(shù)高中生都是住校的，平時周內(nèi)晚上沒有時間，只能等放假或者寒暑假、節(jié)假日補課。另外，之前各個輔導(dǎo)機構(gòu)火爆的高三全日制班也得停了吧，所以高中學(xué)科培訓(xùn)并不會產(chǎn)生多少業(yè)績

其實新東方不只是有小學(xué)初中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)，也有高中的輔導(dǎo)業(yè)務(wù)。除此之外，托福雅思，四六級，考公務(wù)員，考研等業(yè)務(wù)也都是有的。

不過教育行業(yè)競爭也還是有的，就像馬云說的那樣“未來教育一定有，但新東方不一定有”。所以很難在教育行業(yè)長存的，轉(zhuǎn)型去別的行業(yè)還是總要走的。

如今雙減政策不允許進(jìn)行小學(xué)，初中的有償輔導(dǎo)了，雙減政策對新東方高中的業(yè)務(wù)也有一定的影響。以后可能指不定哪天新東方就沒了。所以新東方發(fā)展一個新的領(lǐng)域還是很有必要的。

現(xiàn)在他們打算做農(nóng)產(chǎn)品直播，祝愿新東方能在農(nóng)產(chǎn)品領(lǐng)域越做越好吧。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型背景的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型背景的5點解答對大家有用。