大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)的面試的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)的面試的解答，讓我們一起看看吧。

教師招聘面試要怎么準(zhǔn)備？

教師招聘面試通常會(huì)被問(wèn)到哪些問(wèn)題？哪一點(diǎn)最能打動(dòng)校長(zhǎng)、考官？哪一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)注意到最有可能成為你的“滑鐵盧”？有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，考生對(duì)教師行業(yè)的認(rèn)識(shí)、作為教師應(yīng)具備的心態(tài)以及儀容、儀表、等已成為眾多學(xué)校在最后“拍板”時(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵一：為什么要選擇教師職業(yè)？

“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的？”等涉及到教育觀的這類問(wèn)題被問(wèn)到的幾率最大。金陵中學(xué)丁強(qiáng)校長(zhǎng)告訴記者，這是來(lái)面試的考生必須要回答的問(wèn)題。每年僅是因?yàn)榛卮疬@兩個(gè)問(wèn)題不當(dāng)而被淘汰的考生就有很多。

指導(dǎo)建議：安徽某初中部王宇校長(zhǎng)建議考生回答問(wèn)題一定要實(shí)事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

關(guān)鍵二：在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題，主要是考察考生的應(yīng)變能力。

指導(dǎo)建議：安徽的陳前進(jìn)副校長(zhǎng)認(rèn)為，考生在寫履歷表時(shí)就要有被提問(wèn)的意識(shí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和“優(yōu)勢(shì)”多做點(diǎn)準(zhǔn)備，這樣不至于優(yōu)勢(shì)變?nèi)蹴?xiàng)。他說(shuō)，有個(gè)考生在履歷表上寫到他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章，校長(zhǎng)馬上就追問(wèn)考生寫這篇文章的目的，以及對(duì)這篇文章觀點(diǎn)的一些探討。結(jié)果這個(gè)考生說(shuō)的稀里糊涂，很顯然沒(méi)做準(zhǔn)備。

關(guān)鍵三：課上如何？

初中教師面試第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對(duì)考生課堂教學(xué)的考察,通過(guò)上一節(jié)課看考生的專業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣，比如對(duì)教材的了解、板書(shū)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織以及對(duì)課堂的控制等。有關(guān)人員會(huì)組織教師聽(tīng)課并給考生打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)確定是否留用，而學(xué)校沒(méi)有錄用權(quán)。

指導(dǎo)建議：蕪湖某中學(xué)附小的盛曉萍書(shū)記建議考生，平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，就應(yīng)該增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí)，多實(shí)踐，鍛煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)還要多研究案例教學(xué)法，這樣就不會(huì)在真正的課堂教學(xué)中緊張。一些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，熟練掌握案例教學(xué)方法。

關(guān)鍵四：儀容舉止也很重要。

1、通過(guò)筆試考試，一般以1:3或1:5比例確定面試名單

2、報(bào)道抽簽，按照指定時(shí)間報(bào)道抽簽排序

3、候考，按照引導(dǎo)老師指引候考

4、備課，按照公告要求確定是否自備資料，根據(jù)指定題目備考

5、考試，考試形式大多為試講、說(shuō)課、結(jié)構(gòu)化之中三選一或三選二

教資面試中間是主考官嗎？

答；教資面試中間是主考官，教資面試一般來(lái)說(shuō)中間的是主考官，教師資格證面試一般有三個(gè)考官，第一位是高校的專業(yè)性師資，第二位是教育部門的相關(guān)人員，第三位是一線的教師師資。不管是結(jié)構(gòu)性問(wèn)答，還是答辯，都是中間的那位考官問(wèn)的問(wèn)題

心理健康教育教資面試好過(guò)嗎？

相對(duì)容易過(guò)因?yàn)樾睦斫】到逃藤Y面試主要考查申請(qǐng)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，相比其他學(xué)科而言，題目難度偏低，考察內(nèi)容也較為固定。
此外，目前心理健康教育教資人才市場(chǎng)相對(duì)較為緊缺，也提高了通過(guò)面試的概率。
雖然心理健康教育教資面試相對(duì)容易過(guò)，但申請(qǐng)人仍需認(rèn)真準(zhǔn)備，熟練掌握相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保順利通過(guò)面試。
同時(shí)，申請(qǐng)人也可以關(guān)注心理健康教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)和政策變化，以增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)的面試的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)的面試的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。