幼兒園美術(shù)教案中班(幼兒園美術(shù)教案反思)_教育培訓(xùn)

幼兒園美術(shù)賀卡教案？

活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒園美術(shù)教案中班(幼兒園美術(shù)教案反思)

1.初步了解賀卡的用途，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀年卡。

2.體驗(yàn)賀卡是傳遞祝福的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

已經(jīng)剪好的沒(méi)有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、貼貼紙、鈴鐺等

活動(dòng)過(guò)程：

一、《感恩的心》手語(yǔ)導(dǎo)入：

"剛才我們表演了《感恩的心》，小朋友的身邊有很多需要感謝的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、小朋友……你想對(duì)他們說(shuō)句感謝、祝福的話嗎?今天，老師教你們用一種特殊的方式來(lái)表達(dá)，我們做張漂亮的賀卡送給他們，感謝他們!

二、欣賞賀年卡，體驗(yàn)賀卡"今天老師準(zhǔn)備了許多漂亮的賀卡，請(qǐng)你們挑一張自己喜歡的賀卡，說(shuō)說(shuō)它漂亮在哪里?"

1.介紹賀卡的種類：

問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)賀卡?讓幼兒知道：賀卡可以傳達(dá)友誼，表示相互祝福之情。

2.多媒體：印度賀卡一條街

3.介紹賀卡的類型：

A音樂(lè)賀卡B吊掛式賀卡C立體式賀卡D電子賀卡

三、請(qǐng)幼兒自制賀卡

1.幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作、裝飾。

2.可以選擇漂亮的貼貼紙，再畫(huà)上圖案3.在賀卡的邊緣用花邊剪或打孔機(jī)裝飾。

四、展示作品當(dāng)孩子們把自己制作的賀卡擺在桌子上，掛在墻壁上互相欣賞時(shí)，教師運(yùn)用啟發(fā)性的語(yǔ)言提問(wèn)："你喜歡哪張賀卡?你講講這張賀卡是哪種類型的?要送給誰(shuí)?"進(jìn)一步鞏固了幼兒對(duì)賀卡的理解。寫(xiě)了什么祝福的話?"

五、活動(dòng)結(jié)束：播放《感恩的心》幼兒互贈(zèng)賀卡。

幼兒園美術(shù)教案孔雀？

【設(shè)計(jì)意圖】

一提起孔雀，大家就會(huì)聯(lián)想到孔雀開(kāi)屏，非常的美麗。小朋友到動(dòng)物園看到孔雀開(kāi)屏，都會(huì)覺(jué)得很漂亮，很神奇。于是想到了開(kāi)展關(guān)于孔雀的的美術(shù)活動(dòng)。但因?yàn)樾“嗪⒆右驗(yàn)樾〖∪獍l(fā)展的實(shí)際情況，還沒(méi)有掌握用線條表現(xiàn)孔雀形象的技能。因此為幼兒提供豐富的色彩顏料以及輔助工具，能使幼兒在玩色的活動(dòng)中，充分地享受美的體驗(yàn)，獲得成功的喜悅。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用顏色以及輔助材料棉簽、紙團(tuán)、蓮藕或藕帶裝飾孔雀尾羽上的花紋，表現(xiàn)孔雀的美麗。

2、學(xué)習(xí)共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合用顏料。

3、樂(lè)于參與活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

老師準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)；孔雀的圖片一張。畫(huà)有孔雀外形的紙，每個(gè)幼兒一張。

2、紅、黃、藍(lán)、綠水粉顏料、棉簽、廢紙、小的蓮藕或藕帶、濕抹布。

幼兒準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)曾帶幼兒參觀動(dòng)物園，欣賞孔雀開(kāi)屏?xí)r的情景。

2、幼兒體驗(yàn)過(guò)手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà)、紙團(tuán)印畫(huà)、蓮藕印畫(huà)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、欣賞舞蹈《美麗的孔雀》，引出課題。

1、老師伴隨音樂(lè)聲，給幼兒表演舞蹈。

師：小朋友知道這是什么舞蹈嗎？

2、出示孔雀的圖片。

師：你們看這是什么動(dòng)物？孔雀什么時(shí)候最美？孔雀開(kāi)屏?xí)r尾巴上的羽毛漂亮極了，有些什么顏色呢？二、老師示范，幼兒學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà)、紙團(tuán)印畫(huà)、蓮藕印畫(huà)表現(xiàn)孔雀美麗的尾羽。

師：今天我們用各種方法、五顏六色的顏料畫(huà)出孔雀尾巴上美麗的羽毛。

1、點(diǎn)畫(huà)師：桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料，用右手食指或棉簽蘸上一種顏色在半圓形的邊線上點(diǎn)一排花紋，每個(gè)圓點(diǎn)要排得緊些，點(diǎn)好一排后手指在抹布上擦干凈。

師：換一種顏色靠著上面一排再點(diǎn)第二排，第三排等，使每一排的顏色都不一樣，這樣才好看。直到每根羽毛上點(diǎn)滿了，美麗的孔雀就開(kāi)屏了。

2、印畫(huà)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法，更換不同的材料紙團(tuán)、蓮藕、藕帶印出圓形的花紋。

三、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

四、作品展覽。

【活動(dòng)延伸】

1、讓幼兒把裝飾好的孔雀剪下來(lái)，布置成一個(gè)孔雀園。

2、把裝飾好的孔雀剪下來(lái)，制作成頭飾，投放到表演區(qū)里，深受幼兒的喜歡。

【活動(dòng)反思】

本次活動(dòng)以幼兒喜歡的五顏六色的顏料為材料，以手指、棉簽、紙團(tuán)、藕帶為作畫(huà)工具，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。在作畫(huà)過(guò)程中，讓幼兒自由選擇不同的材料作畫(huà)，有的幼兒沒(méi)有一排緊挨一排的作畫(huà)，而是把孔雀的整個(gè)尾巴都裝飾滿了，我對(duì)他們的作品也表示了肯定，這樣，充分體現(xiàn)幼兒的主體作用。

幼兒園美術(shù)涂色海豚教案？

繪畫(huà)目的：

喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。

繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：

海豚

海豚共有近62種，分布于世界各大洋。海豚一般嘴尖，上下頜各有約100顆尖細(xì)的牙齒，主要以小魚(yú)、烏賊、蝦、蟹為食。集體生活，少則幾頭，多則幾百頭。海豚本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。是游泳健將。速度可達(dá)每小時(shí)40公里，相當(dāng)于魚(yú)雷快艇的中等速度。

海豚連續(xù)動(dòng)作簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)法就完成了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒操作：

幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

作品展示：

集體欣賞、交流幼兒作品。教師講評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束：

學(xué)唱兒歌《小海豚》在歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

附兒歌：

兩只小海豚呀長(zhǎng)得圓滾滾呀頭上頂著紅皮球哈哈哈哈玩得多開(kāi)心呀頭上頂著紅皮球

哈哈哈哈玩得多開(kāi)心呀啦啦啦啦……哈哈哈哈玩得多開(kāi)心呀兩只小海豚呀練功真勤奮呀

練罷鉆圈練摔跤喲嗬嗬嗬真是樂(lè)死人呀練罷鉆圈練摔跤喲嗬嗬嗬真是樂(lè)死人呀

啦啦啦啦……喲嗬嗬嗬真是樂(lè)死人呀兩只小海豚呀活潑又天真呀撲通撲通跳下水

唉呀呀呀衣服濕淋淋呀撲通撲通跳下水唉呀呀呀衣服濕淋淋呀啦啦啦啦……

喲嗬嗬嗬真是樂(lè)死人呀

網(wǎng)站溫馨提示：

教師要在繪畫(huà)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒積極的情感。提高幼兒審美能力和活潑開(kāi)朗的性格。

幼兒園小班美術(shù)欣賞的教案？

活動(dòng)目標(biāo)：1、初步欣賞、探討美術(shù)大師米羅的作品《星空》，感受作品的意境美。2、嘗試?yán)命c(diǎn)、線進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)星空，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：大的畫(huà)紙兩條、油畫(huà)棒；制作的PPT課件、輕音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、放一段輕音樂(lè)，想象夜晚的天空景象。引導(dǎo)語(yǔ)：你從天空中都看到了什么呢？二、幼兒從“點(diǎn)、顏色、線”三個(gè)方面欣賞大師的作品引導(dǎo)語(yǔ)：有一位西班牙的大畫(huà)家，他叫米羅，他也在美麗的夜晚出來(lái)欣賞天空的景色，那米羅都看到了什么呢？我們一起來(lái)欣賞一下吧！

幼兒園小班美術(shù)小鈴鼓教案？

活動(dòng)方向：

1、通過(guò)身體樂(lè)器鞏固歌曲《大鼓和小鼓》的音樂(lè)節(jié)奏，并用樂(lè)器演奏歌曲。

2、通過(guò)《芝麻開(kāi)門(mén)》的游戲?qū)W習(xí)8拍的即興節(jié)奏。你知道小班音樂(lè)游戲。

3、通過(guò)游戲?qū)W習(xí)英語(yǔ)：Openthedoor，Closethedoor。看看幼兒園小班音樂(lè)教案。

活動(dòng)準(zhǔn)備：對(duì)比一下小班美術(shù)教案。鼓，小班奧爾夫音樂(lè)教案。的音樂(lè)，即興節(jié)奏游戲《芝麻開(kāi)門(mén)》

老師念完童謠帶領(lǐng)幼兒即興節(jié)奏，小班奧爾夫音樂(lè)教案。老師以鈴鼓敲8拍，穩(wěn)定孩子的節(jié)奏。小班。

指揮孩子以拍腿、拍肩的形式以顯示8拍Titititititita芝麻開(kāi)門(mén)快點(diǎn)開(kāi)，Titititititita我?guī)У艿芤黄饋?lái)。大鼓。

活動(dòng)經(jīng)過(guò)：

一，學(xué)會(huì)小班音樂(lè)活動(dòng)教案。讓孩子練習(xí)節(jié)奏。

A:把膝蓋變成大鈴鼓，敲膝蓋——嗵嗵；B:把雙手變成小鈴鼓，看看幼兒園小班音樂(lè)教案。拍手——咚咚咚二，延續(xù)交流拍打大小鈴鼓，鞏固孩子拍打的節(jié)奏。

2．歌曲《大鼓和小鼓》兒歌：小班音樂(lè)游戲。大鼓的聲音嗵嗵，小鼓的聲音咚咚咚，學(xué)習(xí)小班奧爾夫音樂(lè)教案。

大聲是大鼓，小聲是小鼓，嗵嗵、咚咚咚。音樂(lè)。

①教師手搖鈴鼓，相比看小班音樂(lè)活動(dòng)教案。幼兒感知鈴鼓聲音的粗細(xì)和音的高低。

②教師手拍鈴鼓，幼兒感知鈴鼓聲音的粗細(xì)和音的高低。

以游戲的形式幼兒進(jìn)行拍膝蓋練習(xí)大鈴鼓tongtong的節(jié)奏，學(xué)習(xí)小鼓。拍手練習(xí)小鈴鼓。奧爾夫。dongdongdong的節(jié)奏。看著小班音樂(lè)游戲教案。

教師帶入歌曲《大鼓和小鼓》，幼兒幾次練習(xí)邊唱tongtong和dongdongdong歌曲部門(mén)，邊拍膝蓋、拍手。

請(qǐng)兩位幼兒上臺(tái)演奏大鼓和小鼓，小班音樂(lè)游戲教案。其他幼兒用身體樂(lè)器演奏歌曲。

幼兒分2組，幼兒園小班音樂(lè)教案。自選大小鈴鼓，完整演奏歌曲。三。活動(dòng)自然竣事。

幼兒園美術(shù)教案玩具店？

既然叫美術(shù)角就要有美術(shù)的痕跡，光譜幼兒園的美術(shù)角很漂亮，外邊用彩色的輪胎做裝飾，但是這個(gè)輪胎真的是他們幼兒園的小朋友自己動(dòng)手涂色的。

這點(diǎn)我有點(diǎn)意外！在桌面的下邊有個(gè)空隙，他們里面是放了一個(gè)組合美術(shù)箱的，我沒(méi)有拍照片。這個(gè)組合箱有顏料盒，工具盒，組裝在一起的聽(tīng)好看。是木制的，稍微有些重量，這樣小朋友在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不會(huì)輕易就能推到這個(gè)盒子。而且很整潔，這是貝貝城的一個(gè)新款，算是新款吧。

幼兒園美術(shù)畫(huà)船教案總結(jié)與評(píng)價(jià)？

本次幼兒園美術(shù)畫(huà)船教案教學(xué)過(guò)程豐富生動(dòng)，通過(guò)循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，能讓幼兒園小朋友理解船的意義，并發(fā)揮想象力畫(huà)出了自己心目當(dāng)中的船。幼兒園美術(shù)畫(huà)傳教案整體生動(dòng)，有趣，效果好。

幼兒園大班美術(shù)教案夏日的小河？

名稱：美術(shù)活動(dòng)

內(nèi)容：夏日的小河

班別：中一班

執(zhí)教：唐老師

目標(biāo)：1，要求幼兒能畫(huà)出更天小河的主要特征：夏天，水中的小蝌蚪已變成了青蛙，蓮花開(kāi)了，蜻蜓歇在小荷尖上。

2，要求幼兒根據(jù)自己的想像，在河的兩岸添畫(huà)花草，天空添畫(huà)太陽(yáng)和云彩，小鳥(niǎo)。

3，要求幼兒認(rèn)真獨(dú)立完成畫(huà)作，涂色均勻不出線，保持畫(huà)面的整潔。

過(guò)程：1，教師出示范畫(huà)，讓幼兒說(shuō)出畫(huà)面上有什么內(nèi)容，是什么顏色，啟發(fā)幼兒說(shuō)出今天畫(huà)的是什么……夏日的小河。

2，教師告訴幼兒作畫(huà)時(shí)要注意什么，還可以按自己的想象在天空上和河邊上添畫(huà)自己喜歡的內(nèi)容。

3，教師和幼兒一起評(píng)價(jià)小朋友們的作品，表?yè)P(yáng)想象力豐富和畫(huà)得好的幼兒。

4，和孩子們一起動(dòng)手把作品掛在展示欄。

幼兒園中班美術(shù)教案《我的假期》？

目標(biāo)：

1、能愉快地和同伴分享自己的快樂(lè)。

2、能大方地在同伴面前進(jìn)行講述。

3、具有儀表端莊、聲音適量的講述習(xí)慣。談話：我的假期活動(dòng)過(guò)程：1、展示幼兒帶回的假期活動(dòng)照片。2、讓幼兒在同伴面前講述自己的假期活動(dòng)。3、進(jìn)行總結(jié)。活動(dòng)指導(dǎo)：1、幼兒能大方地在同伴面前講述，聲音適量，講述流暢，沒(méi)有小動(dòng)作。2、能根據(jù)主題有條理完整地講述一件事。3、懂得和同伴分享自己的快樂(lè)是一件高興的事。