電視劇《天下父母心》是一部以母親的視角，描述一群具有所謂叛逆精神的青年“義”字當(dāng)頭、肆意獨(dú)行，肆意妄為，在受到生活和法律的雙重懲罰后，在母愛(ài)的召喚下重建正確的道德與精神世界，重新開(kāi)始積極、健康、向上的生活之路。同時(shí)對(duì)作為母親的淑紅和一些家長(zhǎng)做了現(xiàn)實(shí)主義的批判，對(duì)母愛(ài)的詮釋做了積極的探討和重新定位！對(duì)現(xiàn)代青年的獨(dú)立、自主、敢于奮斗的精神和行為做了積極的肯定。對(duì)物質(zhì)和精神世界的關(guān)系做了實(shí)事求是的客觀(guān)褒貶。對(duì)家庭在社會(huì)道德規(guī)范重建所起的作用做了積極的探求。全劇溶進(jìn)了某些情節(jié)劇的元素，懸念、案件。

全劇以一個(gè)母親的視角解讀了以真真、一民為代表的中國(guó)二十一世紀(jì)的年輕人群體。

全劇對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的教育問(wèn)題亦從女主人公淑紅的角度進(jìn)行了反思。

全劇以親情展開(kāi)、親情的結(jié)束，著重在親情上重筆濃墨大作文章。

全劇力避任何形勢(shì)的說(shuō)教，力求真實(shí)、平易地塑造李淑紅、秦木石、胡自力、韋真真、王一民、張樂(lè)文、胡小剛等實(shí)實(shí)在在、普普通通的藝術(shù)形象。

全劇選取的四個(gè)年輕人形像在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中具有相當(dāng)?shù)钠毡橐饬x，相信會(huì)引起很大的反響。

全劇始終把母親淑紅和四個(gè)孩子放在同一水平線(xiàn)上進(jìn)行閱讀和審視。母親決不是高高在上。偉大的母愛(ài)來(lái)自堅(jiān)毅和平實(shí)。

全劇并沒(méi)說(shuō)母愛(ài)是偉大的、崇高的，而把淑紅理想化、概念化。

全劇語(yǔ)言鮮活、細(xì)節(jié)真實(shí)、情節(jié)生動(dòng)、充滿(mǎn)生活氣息。

全劇注重人物刻畫(huà)、人物性格鮮明、時(shí)代特征濃郁。時(shí)尚、充滿(mǎn)活力與躍動(dòng)。

步入中年的國(guó)家一級(jí)教師李淑紅因丈夫長(zhǎng)期工作在外，獨(dú)自培養(yǎng)教育著即將成年的兒子胡小剛。胡小剛伙同好友王一民、張樂(lè)文為給自己的女友打報(bào)不平，觸犯法律被刑事拘留，小剛獨(dú)自承擔(dān)了所有罪責(zé)。女友韋真真、好友王一民、張樂(lè)文內(nèi)心非常自責(zé)，替小剛做淑紅媽媽的兒女，替小剛盡責(zé)。一直疼愛(ài)小剛的老爺因小剛?cè)氇z突患腦中風(fēng)半身不遂。丈夫胡自力聞?dòng)嵹s回家，不解的對(duì)妻子李淑紅橫加指責(zé)“堂堂國(guó)家一級(jí)教師把無(wú)數(shù)的孩子送到了全國(guó)高等學(xué)府，自己的骨肉卻教育到了監(jiān)獄”，致使兩人的感情出現(xiàn)危機(jī)，淑紅也對(duì)自己教育孩子的失誤感到傷心，內(nèi)心無(wú)法面對(duì)講堂，毅然辭去了教師工作，丈夫胡自力竟寫(xiě)來(lái)離婚協(xié)議進(jìn)行要挾。面對(duì)如此巨大的變故，淑紅毫無(wú)準(zhǔn)備，但她以母親的堅(jiān)強(qiáng)，送走了病重不治的父親，來(lái)到了兒子服刑的竹林鎮(zhèn)，用自己真摯和無(wú)私的母愛(ài)，陪伴兒子度過(guò)最孤獨(dú)、最苦痛的時(shí)刻。她也反省一直以來(lái)忽視了對(duì)自己孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，應(yīng)以朋友、長(zhǎng)者的角度去和他們平等對(duì)話(huà)、理解、認(rèn)同。在淑紅不懈的、真摯的關(guān)愛(ài)下，小剛好友王一民、張樂(lè)文深深的被感動(dòng)，終于走進(jìn)公安局去坦白了伙同參予的犯罪事實(shí)，最終都被獲得寬大處理。在媽媽李淑紅的關(guān)懷下，即將進(jìn)入成年的他們，又邁出了人生的重要一步。只為事業(yè)不顧家的小剛爸爸胡自力也內(nèi)疚的回到李淑紅身旁說(shuō)：“我還想回到你身邊。”淑紅平實(shí)的望著自己深?lèi)?ài)的丈夫和孩子……..

李淑紅回絕了學(xué)校多次邀請(qǐng)返校的通知，經(jīng)認(rèn)真思考，終于又站在了闊別很久的講臺(tái)上，但這次她面對(duì)的--是獄中服刑的少年犯！