大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)公司資金增資的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)公司資金增資的解答，讓我們一起看看吧。

素質(zhì)教育小班化，會(huì)不會(huì)教師還要大批量增員？

素質(zhì)教育小班化以后，教師的需求量更大。真正推行素質(zhì)教育就必須要小班化，才能讓老師有時(shí)間、有精力幫助每一個(gè)孩子設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)成長規(guī)劃。一個(gè)班至少50人，誰忙得過來，再加上學(xué)生的層次不一樣。

只要學(xué)生存在著不同的層次，參差不齊，就要針對(duì)這些層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方案，無形之中就增加了老師的備課量。有時(shí)候師資不夠的情況下，老師還不是教一個(gè)班，是教兩個(gè)班、三個(gè)班，甚至于有的學(xué)科教的班級(jí)更多。這么多人，天大的本事也沒辦法進(jìn)行分層次教學(xué)啊，很多孩子就是在這種無賴之下越拖越差，最后成了永遠(yuǎn)上不了大學(xué)的那個(gè)50%。

要想提升整個(gè)國民的素質(zhì)，就要加大教育的投入，推行素質(zhì)教育，就要實(shí)行小班化。只有在人少的情況下，教師才能照顧到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，才有時(shí)間和精力進(jìn)行督查和補(bǔ)差。

原本提優(yōu)補(bǔ)差的任務(wù)由校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)承擔(dān)，但是在打擊校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的形勢下，光實(shí)行5+2延時(shí)服務(wù)，還不是最根本的途徑。一方面家長反對(duì)經(jīng)費(fèi)過多的支出，另一方面家長又希望學(xué)校來承擔(dān)延時(shí)服務(wù)，解決上班時(shí)間和放學(xué)時(shí)間的不對(duì)等。想要學(xué)校和老師多進(jìn)行服務(wù)，就不能頻繁地指責(zé)學(xué)校老師，投訴舉報(bào)學(xué)校和老師。

某種程度上來說，很多文化層次不高的家長根本就沒有承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任，偏偏還要對(duì)學(xué)校和老師的工作指三道四。為何就喜歡指導(dǎo)內(nèi)行。在要求學(xué)校和老師提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，根本就沒有意識(shí)到，只有小班化才能真正實(shí)行素質(zhì)教育。

一旦小班化之后，對(duì)于師資的需求就會(huì)大增。雖然對(duì)師范院校的學(xué)生是一個(gè)好消息，無形中也增加了財(cái)政支出。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)還能夠承受，欠發(fā)達(dá)地區(qū)就是一個(gè)沉重的包袱。但不管怎么說，教育是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程，急不得。

小班化是提高教育質(zhì)量的最終解決方案。

什么提高課堂效率，精簡作業(yè)，加上教學(xué)管理，對(duì)提高質(zhì)量有用，但作用有限。老師的眼睛就只能盯十來個(gè)學(xué)生，一堂課就那么點(diǎn)時(shí)間，提問的機(jī)會(huì)只有幾次，個(gè)性化答疑的時(shí)間也是幾分鐘。

要提高質(zhì)量，就是要增加教師在每個(gè)孩子身上的投入時(shí)間。只有小班化，才能做到這一點(diǎn)。

小班化一條舉措，秒殺所有。

素質(zhì)教育小班化，個(gè)人認(rèn)為不會(huì)大批量增員，原因有三：

現(xiàn)在的教師數(shù)量已經(jīng)不少

所謂的素質(zhì)教育小班，主要恐怕是中小學(xué)階段，大學(xué)這方面基本上都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，大班小班穿插教學(xué)已經(jīng)常態(tài)化。

其實(shí)，每個(gè)地方現(xiàn)有學(xué)校的中小學(xué)教師已經(jīng)不少了。只不過，每個(gè)學(xué)校的老師教學(xué)任務(wù)差別太大，好一點(diǎn)的學(xué)校，班級(jí)多、學(xué)生多，教學(xué)任務(wù)自然重。廣大農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)校，還有那些冷門學(xué)校，招生十分困難，老師教學(xué)任務(wù)輕，這部分教師，可以調(diào)到需要的地方任教，問題自然就迎刃而解了。

小班化只是一種教學(xué)組織方式

想想你孩子上的輔導(dǎo)班，他們學(xué)校的老師很多嗎？他們不就是小班，并且培訓(xùn)那么多學(xué)生，他們是怎么實(shí)現(xiàn)的？無非是錯(cuò)開時(shí)間。

對(duì)于中小學(xué)教學(xué)來說，這是一個(gè)很重要的參考方式。小班化之后，學(xué)生上課的方式更加靈活了，需要把每天的課程排得更加精準(zhǔn)合理，現(xiàn)有的老師們能夠滿足教學(xué)需要。比如一個(gè)語文老師以前教兩個(gè)班，小班化之后，由于教學(xué)受眾少了，以后可能就是教四個(gè)班，工作量比以前大了，但作業(yè)批改量有可能還會(huì)下降。

小班化的班主任完全可以由行政人員擔(dān)任

現(xiàn)在的中小學(xué)校，不管是什么樣類型的學(xué)校，都有大量的行政人員，這些人拿著教師資格證，卻不干教師的工作。以前，他們可以有很多理由不從事教學(xué)工作，小班化之后他們必須走上教學(xué)崗位，比如當(dāng)個(gè)班主任或者輔導(dǎo)員。行政人員天天待在學(xué)校，時(shí)間有保證，是班主任的最佳人選，類似于大學(xué)里面的輔導(dǎo)員，不從事教學(xué)業(yè)務(wù)，專門做學(xué)生工作。

所以說，把現(xiàn)有教師用好，教學(xué)組織更加高效，行政人員轉(zhuǎn)型為學(xué)生管理人員，素質(zhì)教育小班化問題自然就解決了。

當(dāng)然，有的朋友可能會(huì)說我在瞎說，現(xiàn)在缺老師的很。朋友，請(qǐng)你注意，你所在的城市不缺老師，缺的只是讓他們從教的學(xué)校，學(xué)校沒建好，招聘那么多老師有用嗎？

2020年山西養(yǎng)老金增資細(xì)則？

按照國家統(tǒng)一部署，今年山西省要完成好提高城鎮(zhèn)退休人員基本養(yǎng)老金、失業(yè)和工傷保險(xiǎn)待遇工作。1月19號(hào)召開的全省人力資源和社會(huì)保障 工作會(huì)議，對(duì)2020年全省人力資源和社會(huì)保障各項(xiàng)工作做出安排部署。

“人人持證、技能社會(huì)”建設(shè)是今年省政府確定的“十件民生實(shí)事”之首，并確定了高質(zhì)量完成培訓(xùn)100萬人次的目標(biāo)任務(wù)。省人社部門將以社保卡持卡人員信息庫為基礎(chǔ)，構(gòu)建涵蓋培訓(xùn)、技能、就業(yè)、收入等情況的勞動(dòng)力資源指標(biāo)體系，6月底前實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力“一人一卡”，10月底前建成全省勞動(dòng)力檔案，11月底前全省勞動(dòng)力建檔立卡信息系統(tǒng)上線測試運(yùn)行。通過為每個(gè)勞動(dòng)者建檔立卡，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)決策、精準(zhǔn)培訓(xùn)、精準(zhǔn)服務(wù)。

山西省今年確保就業(yè)形勢穩(wěn)定的主要預(yù)期指標(biāo)是，城鎮(zhèn)新增就業(yè)46萬 人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5%以內(nèi)，城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率控制在6.5%以內(nèi)。為此，我省將加大援企穩(wěn)崗力度，從失業(yè)保險(xiǎn)基金中提取更多資金，加力加速實(shí)施穩(wěn)崗返還;將暫時(shí)性生產(chǎn)經(jīng)營困難企業(yè)穩(wěn)崗返還政策及困難企業(yè)職工在崗培訓(xùn)補(bǔ)貼政策再延長一年;抓好重點(diǎn)群體就業(yè)，實(shí)施“三年五萬青年就業(yè)見習(xí)”“就業(yè)啟航”“基層成長”“三支一扶”等計(jì)劃，進(jìn)一步拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道;加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員的就業(yè)援助，確保“零就業(yè)家庭”動(dòng)態(tài)清零;鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，舉辦星火創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽及系列創(chuàng)業(yè)活動(dòng);推進(jìn)全方位公共就業(yè)服務(wù)等。

今年，山西省將全面實(shí)施全民參保計(jì)劃，基本實(shí)現(xiàn)法定人員全覆蓋和人人享有社會(huì)保障的目標(biāo)。要實(shí)施社保待遇提高行動(dòng)，提高城鎮(zhèn)退休人員基本養(yǎng)老金、失業(yè)和工傷保險(xiǎn)待遇。落實(shí)城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金正常調(diào)整機(jī)制和被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼。要確保社保待遇發(fā)放，特別是確保基本養(yǎng)老金按時(shí)足額發(fā)放。繼續(xù)將階段性降低失業(yè)和工傷保險(xiǎn)費(fèi)率政策延續(xù)實(shí)施一年。

今年山西省還將全面落實(shí)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層事業(yè)單位公開招聘和崗位管理傾斜政策，穩(wěn)定基層一線事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。深入實(shí)施以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的收入分配政策，落實(shí)高層次人才工資分配激勵(lì)機(jī)制，全面推進(jìn)公立醫(yī)院薪酬制度改革，保障義務(wù)教育教師工資待遇，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

在一家設(shè)備制造企業(yè)上班，今年生產(chǎn)效益不好，老板不裁員，反而給員工加薪，是好事嗎？

加薪還不是好事兒，那什么是好事兒，遇到這樣的老板你應(yīng)該感到太幸福了，趕緊燒高香吧，因?yàn)檫@樣的老板實(shí)在太少了。

原材料漲價(jià)，人工成本漲價(jià)，經(jīng)濟(jì)效益不好，客戶訂單減少，你的老板按理說應(yīng)該是裁員減員讓員工都回家，為什么還要加薪呢？

只能說這個(gè)老板真的很有經(jīng)營之道，在經(jīng)濟(jì)低迷的時(shí)候保證員工的收入不下降，看似吃虧了，這樣會(huì)換來員工的感激和忠誠度，可以與企業(yè)一起生死與共，其實(shí)，實(shí)際上就像一個(gè)家庭一樣，大家在一條船上共同發(fā)展，共同生存。

因此不要懷疑老板的用心，在困難時(shí)期與這樣的老板共同度過企業(yè)的危機(jī)，我想等生意好的起來的時(shí)候，老板一定也不會(huì)虧待你們。

沒有無緣無故的恨，也沒有無緣無故的愛，生產(chǎn)效益不好，老板不裁員，反而給員工加薪，肯定有自己的目的。不過話說回來，不管老板出于什么目的，給員工加薪總是好事。

一般企業(yè)生產(chǎn)效益不好，企業(yè)沒有多少活干的時(shí)候，老板第一個(gè)想的就是裁員減少人工成本的支出，加薪的卻很少見到，出現(xiàn)這種情況，小編認(rèn)為可能有以下幾種情況。

一、加薪為了留住員工

題主在設(shè)備制造企業(yè)上班，這種企業(yè)大部分都是采用計(jì)件的工資模式，也就是多勞多得。企業(yè)生產(chǎn)效益不好，訂單量可能也會(huì)驟減，直接導(dǎo)致的后果就是員工的收入會(huì)直線下降。而員工出門打工都是為了多賺錢，企業(yè)效益不好，員工堅(jiān)持一、兩個(gè)月還有可能，時(shí)間長了肯定會(huì)出現(xiàn)人心不穩(wěn)，老板擔(dān)心員工離職，給員工加薪的目的就是為了穩(wěn)住員工。

小編所在的企業(yè)，淡旺季非常明顯，旺季的時(shí)候，工人平均一個(gè)月有7、8千的工資，到淡季的時(shí)候就只有3千多塊，工廠為了穩(wěn)住老員工，尤其是一些核心技術(shù)崗位，就算淡季的時(shí)候沒有訂單做，也按照5千的保底給發(fā)工資，避免員工跳槽到其他工廠，畢竟有的崗位培養(yǎng)一個(gè)熟練工需要半年左右，精通的話至少需要1、2年的時(shí)間，員工一旦離職，在生產(chǎn)旺季的時(shí)候影響還是很大的，相比于員工創(chuàng)造的價(jià)值，給加的這點(diǎn)工資真的不算什么。

二、老板有獨(dú)到的眼光

在任何行業(yè)，一段時(shí)間效益不好都是很正常的情況，主要看這種情形能持續(xù)多久。

整體行業(yè)不好的時(shí)候其實(shí)也是行業(yè)洗牌的過程，一些沒有核心技術(shù)或市場競爭力不強(qiáng)的企業(yè)將會(huì)被淘汰出局，為了保命，就大刀闊斧的裁員。但是有實(shí)力的企業(yè)卻不是裁員，而是趁機(jī)籠絡(luò)優(yōu)秀人才，為行業(yè)的轉(zhuǎn)暖做好準(zhǔn)備，一旦市場好轉(zhuǎn)，馬上就可以投入到生產(chǎn)，搶占先機(jī)占領(lǐng)市場，而裁員的企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)人手不夠不能馬上投入生產(chǎn)的情況，只能眼睜睜的看著市場被搶占。

如果是這種情況，說明企業(yè)的老板真的很有眼光，今年生產(chǎn)效益不好，不代表明年的效益就不好，老板可能已經(jīng)預(yù)測到了市場行情即將轉(zhuǎn)暖，為了穩(wěn)住人心，而給員工加薪。或者老板也在咬牙堅(jiān)持，為了就是在行業(yè)洗牌的過程中屹立不倒，畢竟風(fēng)雨之后才能見彩虹。

三、鼓舞員工士氣

企業(yè)效益不好的時(shí)候也許就是市場競爭最激烈的時(shí)候，雖然訂單量會(huì)減少，但是產(chǎn)品的質(zhì)量可能會(huì)要求更高。

市場行情好的時(shí)候，企業(yè)不怕沒有訂單做，但是行情不好的時(shí)候，大部門同行業(yè)的企業(yè)都沒有訂單做，各個(gè)企業(yè)都在搶單，那么客戶對(duì)供應(yīng)商的就會(huì)挑三揀四，那家企業(yè)的性價(jià)比高、質(zhì)量又好才會(huì)選擇那家。

在效益不好的時(shí)候，給員工加薪，也是為了鼓勵(lì)員工士氣，想讓員工保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性，從而吸引到更多客戶。

綜上所述，生產(chǎn)效益不好的時(shí)候老板不裁員，還能給員工加薪，可能是希望員工能跟企業(yè)一起度過難關(guān)。而對(duì)于員工來說，工資高了總歸是好事，至于老板對(duì)公司戰(zhàn)略方面的考慮也不是我們操心的事。

謝邀，設(shè)備制造廠，今年經(jīng)濟(jì)效益不好，老板不但不裁員，還給員工加薪。分析認(rèn)為，這位老板有經(jīng)營眼光，站得高，看得遠(yuǎn)，具有企業(yè)家的風(fēng)度及辯別市場動(dòng)態(tài)的智慧大腦。

今年企業(yè)生產(chǎn)效益不好，不等于明后年不好，關(guān)鍵是要看企業(yè)是否緊跟市場脈搏走，是否有創(chuàng)新力，是否抓牢各級(jí)人才這支隊(duì)伍，研發(fā)出符合市場適銷對(duì)路的新品種，尤其是自動(dòng)化程度更高的設(shè)備，從而滿足市場客戶需求。老板這樣做，實(shí)質(zhì)心中早有準(zhǔn)備，胸有成竹，不慌不忙，娓娓道來。

比如，該企業(yè)早些年生產(chǎn)制造的設(shè)備，為某些行業(yè)和生產(chǎn)廠家所服務(wù)的工作母機(jī)都是老式機(jī)械傳動(dòng)式的，自動(dòng)化程度不高。而如今時(shí)代在發(fā)展進(jìn)步，改革開放巳40周年，時(shí)過境遷，國外先進(jìn)技術(shù)的引入，許多老設(shè)備從原理構(gòu)造至生產(chǎn)產(chǎn)品，無論是對(duì)加工產(chǎn)品的速度產(chǎn)量，機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的燥聲，先進(jìn)程度已跟不上形勢發(fā)展要求，既使企業(yè)今年尚還在生產(chǎn)些老設(shè)備，但供應(yīng)量與以前相比已大大減少，如此下去，企業(yè)危在旦夕，應(yīng)該說老板前一二年已發(fā)覺市場苗頭不對(duì)，巳深思熟慮看到這問題的嚴(yán)重性。

因此，造成企業(yè)生產(chǎn)效益不好原因，老板巳心知肚明，雖然生產(chǎn)老設(shè)備維持些業(yè)務(wù)，還能供應(yīng)少量客戶，但在新技術(shù)開發(fā)上，應(yīng)該職工也看到，不僅招兵買馬，引進(jìn)科技人才，而且數(shù)字化電腦應(yīng)用自動(dòng)化強(qiáng)度高的設(shè)備樣品早已送至關(guān)系好的客戶處應(yīng)用，並且已獲成功，在提高效率先進(jìn)化程度方面，也得到客戶的充分肯定認(rèn)可，已有客戶催促要購新產(chǎn)品，接下來為推廣市場做好準(zhǔn)備。

那么，老板考慮到，有了新產(chǎn)品的試制成功，就要一線生產(chǎn)人員及科室各職能部門有力的合作，目前生產(chǎn)是關(guān)鍵，不但不能裁員，而且將前幾年盈利積累的資金，下決心給全企業(yè)員工增資，提高職工的積極性，原先想跑路的職工也不想走了，企業(yè)牢牢抓住這支有勝力量隊(duì)伍不放，有了發(fā)展后勁，老板膽就大，且要不斷地開發(fā)新產(chǎn)品，使企業(yè)經(jīng)久不衰，所以前前后后做的這些事，老板是有眼光的，也是英明的。

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)公司資金增資的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)公司資金增資的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。