大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)分析的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)分析的解答，讓我們一起看看吧。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)一直做不好是什么原因？
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)做不好可能是由多種原因造成的，其中一些可能包括：
- 培訓(xùn)計(jì)劃不合理：在未進(jìn)行充分的考慮和調(diào)研的情況下，企業(yè)可能會(huì)組織員工參加各種培訓(xùn)課程，忽視了培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)受訓(xùn)對(duì)象是否有指導(dǎo)性，且培訓(xùn)方式單一，造成員工參與積極性不高。
- 缺乏自培能力：有的企業(yè)完全照搬市面上一般的培訓(xùn)課程，或者模仿同樣的培訓(xùn)模式，而不是根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來制定培訓(xùn)計(jì)劃。或者從外面聘請(qǐng)老師來進(jìn)行，那么這樣的企業(yè)是沒有文化內(nèi)涵,也沒有知識(shí)傳承的,也是很被動(dòng)的。完全忽略了培訓(xùn)的本質(zhì)是解決工作問題,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
- 目標(biāo)不清晰：企業(yè)的目標(biāo)不清晰，沒有明確的短期和長期目標(biāo)，也就無法為內(nèi)部培訓(xùn)提供明確的方向和標(biāo)準(zhǔn)。因此，企業(yè)需要明確自己的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和方案，以便更好地開展內(nèi)部培訓(xùn)。
- 培訓(xùn)執(zhí)行不力：負(fù)責(zé)培訓(xùn)的規(guī)劃與組織者以及培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)施者如果不專業(yè)，也會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)效果不好。此外，培訓(xùn)執(zhí)行也包括培訓(xùn)方法、培訓(xùn)評(píng)估等方面，如果這些方面存在問題，也會(huì)影響培訓(xùn)的效果。
- 培訓(xùn)效果評(píng)估不足：企業(yè)在進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)后，需要進(jìn)行效果評(píng)估，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。但是，一些企業(yè)可能缺乏有效的評(píng)估機(jī)制，或者評(píng)估方式不合理，導(dǎo)致評(píng)估結(jié)果不準(zhǔn)確，無法反映培訓(xùn)的真實(shí)效果。
綜上所述，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)做不好可能是由多種原因造成的，需要企業(yè)從多個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
我是Aaron的預(yù)言，資深人力資源產(chǎn)品經(jīng)理。
從表面上看，原因在于各部門（特別是業(yè)務(wù)、專業(yè)技術(shù)部門）不支持、講師隊(duì)伍缺乏等，其實(shí)根源在于HR對(duì)業(yè)務(wù)和人的不了解導(dǎo)致的培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性不強(qiáng)，講師不接地氣，培訓(xùn)時(shí)間安排不合理，沒有科學(xué)的培訓(xùn)管理和激勵(lì)機(jī)制等。
或許，培訓(xùn)部門很努力的做了需求調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出了培訓(xùn)方案。
但是，很多時(shí)候，各部門、員工提出的需求很可能是假需求。
HR只有以第三方的角色，通過深入了解各部門工作的過程和結(jié)果，診斷分析后發(fā)現(xiàn)真正的問題，才是真需求。
同時(shí)，也只有掌握行業(yè)和市場(chǎng)的規(guī)律，做出的需求判斷，才是真需求。比如，公司業(yè)務(wù)每年都有哪些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)側(cè)重于哪個(gè)方面……
這些，都需要HR對(duì)公司所處的行業(yè)、所經(jīng)營的業(yè)務(wù)、所采取的運(yùn)營模式等有較深入的了解，而不是光憑幾張調(diào)查問卷，或幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的一面之辭。
很多企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)講師都是公司的中高層。
然而中高層站的角度和立場(chǎng)不同，在對(duì)員工培訓(xùn)時(shí)，容易變成說教。也因?yàn)楦髯怨ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、崗位權(quán)限不同，傳授的工作方法很多時(shí)候?qū)T工并不一定適用，從而導(dǎo)致培訓(xùn)不接地氣。就是很多員工說的“站著說話不腰疼”。
員工隊(duì)伍中，有很多優(yōu)秀員工，各自擅長的方面也各有不同，而員工更需要的，恰恰是這些明星員工，結(jié)合現(xiàn)實(shí)工作案例，在具體的工作經(jīng)驗(yàn)、方法、工具等方面的分享。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)一直做不好，主要原因是：
1、培訓(xùn)前沒有調(diào)研團(tuán)隊(duì)的需求。毛主席講過，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。而好些企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)，只會(huì)考慮如何把領(lǐng)導(dǎo)層想要的觀點(diǎn)灌輸給員工，這樣強(qiáng)迫式培訓(xùn)，或者叫被動(dòng)式傳達(dá)，效果自然不好。我們?cè)谂嘤?xùn)前，一定要先做個(gè)市場(chǎng)調(diào)研，看看市場(chǎng)一線真的缺少哪些理論或技能，通過調(diào)查，再和領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)目標(biāo)結(jié)合，找到平衡點(diǎn)。
2、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)一定要明確目標(biāo)，有的放矢，不可面面俱到。好些企業(yè)的培訓(xùn)都想通過一次培訓(xùn)解決團(tuán)隊(duì)一打問題。那是不現(xiàn)實(shí)的，在牛的培訓(xùn)師都不可能一次解決一堆問題的。所以，內(nèi)部培訓(xùn)要根據(jù)實(shí)際情況，列出最想解決的三個(gè)問題，明確了目標(biāo)，培訓(xùn)自然能重點(diǎn)突破。
3、培訓(xùn)不能只好口號(hào)，不接地氣。內(nèi)部培訓(xùn)效果不好，往往是打雞血，喊口號(hào)，不切實(shí)際，不接地氣。既然是內(nèi)部培訓(xùn)，一定要有切實(shí)可行的戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)！
內(nèi)部培訓(xùn)有難易乎？思之，難者亦易矣，不思，易者亦難矣！愿君有所收益！！
到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)分析的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。