大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育硬筆培訓(xùn)方案的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹學(xué)前教育硬筆培訓(xùn)方案的解答，讓我們一起看看吧。

書法社團(tuán)學(xué)啥？

學(xué)生書法社團(tuán)除了練字還作可以傳承祖國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)！書法最重要的就是臨帖，但對于社團(tuán)來說提高大家的興趣最重要，如果方便的話可以辦一個簡單的展覽，開可以到博物館看看先人的真跡。

書法協(xié)會可以舉辦一次義教，到小學(xué)或幼兒園教小孩寫字，可以使硬筆的，還可以提高我們自身的能力。

幼兒教育技能大賽有什么？

幼兒園教師技能大賽項目有:教學(xué)設(shè)計大賽:可以根據(jù)某一主題，領(lǐng)域或?qū)W科進(jìn)行；

教學(xué)技能大賽:一般都是以省級，市級，區(qū)級或園級組織開展；普通話技能大賽；各種主題演講大賽；幼兒團(tuán)體操編排大賽；“慶六一”節(jié)目表演大賽；幼兒歌曲表演大賽；鋼琴彈唱大賽.

學(xué)前教育技能大賽包括項目有:幼兒園保教活動課件制作，片段教學(xué)（技能展示），命題畫，幼兒園保教活動分析，幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評，幼兒園教育活動設(shè)計。是由教育部統(tǒng)一舉辦的，大賽一般采用團(tuán)體賽制。

總的來說包括說課比賽、普通話比賽、粉筆字、鋼筆字比賽、微型課比賽、教學(xué)設(shè)計比賽、教學(xué)課件比賽、板書設(shè)計比賽、間筆畫比賽、教育演講比賽、公開課比賽。

一年級學(xué)硬筆還是二年級？

一般一年級念完后學(xué)習(xí)硬筆書法較為合適，這時他們會有一定的識字量，比較好進(jìn)入狀態(tài)，當(dāng)然我也接收過少量幼兒園大班同學(xué)，而且學(xué)習(xí)表現(xiàn)也相當(dāng)不錯，不過這僅僅是少數(shù)。

這里有一點必須注意，幼兒園已用筆書寫的小兒童一定要引導(dǎo)他們有一個規(guī)范的書寫姿勢和正確的握筆方法，如果這方面沒有嚴(yán)格要求，等到壞的書寫習(xí)慣形成后，年齡越大越不易糾正，切記！

幼小銜接硬筆書法有必要學(xué)嗎？

有必要

一方面，硬筆書法可以幫助孩子們鍛煉手部肌肉，提高手部協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作能力，這對于孩子們的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。另一方面，學(xué)習(xí)硬筆書法可以培養(yǎng)孩子們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，讓孩子們在書寫的過程中感受到美的力量，培養(yǎng)良好的情感和價值觀。

有，幼兒期是幼兒形成各種習(xí)慣的關(guān)鍵時期,良好的行為習(xí)慣在很大程度上會為其一生全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

而且學(xué)前時期時間較充足,學(xué)習(xí)硬筆書法后,新學(xué)期寫字輕松,不費(fèi)時不費(fèi)力,有更多精力對于學(xué)科類學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏。所以在上小學(xué)前的這個階段學(xué)習(xí)書法是非常有必要的。

多大寶寶可以開始練習(xí)字帖？

3歲可以開始練習(xí)寫硬筆字（幼兒園3年），6～7歲可以開始練毛筆字。我認(rèn)為6歲之前要學(xué)會正常的硬筆基本筆畫；6～7歲（上一年級）開始練毛筆字，選一本楷書字帖，堅持每天臨帖1小時，半年后就會出效果。

現(xiàn)在小學(xué)生報書法班，學(xué)硬筆的多還是軟筆的多？

根據(jù)孩子的實際情況和家長的需求來定，學(xué)習(xí)硬筆是為了完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)軟筆是陶冶情操，讓孩子有一計之長。當(dāng)然，軟筆的學(xué)習(xí)對硬筆的書寫是有幫助的。

對孩子最了解的人莫過于父母，自己家孩子書寫能力的強(qiáng)弱，父母心里是最清楚的。眼瞅著孩子寫的不像話，老師天天找家長，那就必須從硬筆開始學(xué)，眼瞅著自家的孩子寫的還不錯，又想讓孩子練練字，那就從軟筆開始學(xué)，沒什么可糾結(jié)的。軟硬筆書法的區(qū)分，在中國，也就是近幾十年的事兒。看看我們的開國元勛們的書信來往，大部分不都是用毛筆嗎。幾千年來，中國人的書寫文化、書寫開蒙，不都是從軟筆開始嗎？有啥可糾結(jié)的。

低年級學(xué)硬筆的多，中高年級學(xué)軟筆的多。低年級孩子剛學(xué)會握筆，還需要練筆畫、學(xué)結(jié)構(gòu)，相對于軟筆來說，硬筆好把握一點。當(dāng)硬筆有了一定基礎(chǔ)后，到了中高年級就改學(xué)軟筆了，軟筆學(xué)好了硬筆也跟著好了，但硬筆學(xué)好了軟筆并不會跟著就好了。再說了，現(xiàn)在一般都是軟筆比賽，硬筆比賽相對于軟筆來說少一點。

相對低年齡多一到二年級學(xué)硬筆的多，因為這個時間段正好剛開始認(rèn)字和寫字，寫鉛筆字好控制好上手，毛筆字控制筆的要求較高，低齡兒童的手腕發(fā)育及發(fā)力量控制都還不能達(dá)到要求，相對學(xué)的人較少，但三年級以上兒童由于各方面的要求都達(dá)到，學(xué)的人還是比較多的，加上國家提倡傳統(tǒng)文化，毛筆書法國家層面上也越來越受重視。

根據(jù)我的了解，學(xué)習(xí)硬筆書法的比較多。

1，中小學(xué)生書寫需要。有些考試試卷第一題，就是考寫字規(guī)范優(yōu)美。5分。

2，作文題更不用說了，不但看你的文風(fēng)內(nèi)容，更在乎寫字是否整潔，美觀。卷面分非常重要。

3，大城市一些學(xué)校考試開始實行電子掃描閱卷，以后會逐步推廣全國，寫字模糊不清，掃描不進(jìn)去，非常影響考試成績。容易吃虧。

4，就實用性來說，硬筆用的比較多，無論學(xué)習(xí)還是工作中，寫字還是經(jīng)常會用的，一手拿的出手漂亮的好字還是會給別人留下好印象，給自己多一些加分的。

5，毛筆書法學(xué)習(xí)者一般都是愛好者，陶冶情操，修身養(yǎng)性。當(dāng)然學(xué)習(xí)好毛筆書法，以后寫硬筆字，總不會太差。但是學(xué)習(xí)時間會相對比較長，沒有硬筆書法可以在較短的時間內(nèi)能夠掌握練好。

現(xiàn)在的孩子報書法班當(dāng)然是學(xué)硬筆的更多，我的練字班的情況是家長咨詢報名硬筆練字和毛筆練字的比例大約10:1，最多不超過5:1，我總結(jié)了一下，形成這種局面是有以下3個方面的原因:

1、很多家長給孩子報名練字的初衷是孩子的字寫的太差了，很擔(dān)心，希望孩子能通過報名練字班，字能夠有個大的變化，這是報練字班的直接動機(jī)。其實學(xué)習(xí)練字的好處決不僅僅是字跡漂亮了，通過練字班的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，孩子以前注意力不集中的情況也大大改善了，甚至浮躁的性格也逐漸改變了，各科成績都提高了，這些是通過練字帶來的意外收獲,何樂而不為呢！不過，選擇一個正規(guī)的練字培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和好的書法老師是非常重要的，有部分人因為一味追求低價格，結(jié)果適得其反，畢竟一分價錢一分質(zhì)量是亙古不變的市場法則，物美價廉只是美好的愿景罷了；

2、硬筆練字更加實用。日常生活中，無論是孩子的日常考試，還是成人考試中，都要求用硬筆，而且重要的考試都是電腦閱卷，對卷面要求很高，這是多數(shù)人報名硬筆練字班的原因之一；

3、硬筆練字更加容易入手，孩子自幼兒園開始，學(xué)習(xí)的就是用鉛筆寫字，而鉛筆是硬筆的一種，甚至很多硬筆書法寫的很好的朋友平時對鉛筆這種書寫工具也情有獨鐘，鉛筆有各種軟硬規(guī)格，從H到B的10余種型號足以滿足硬筆練字的書寫要求，能夠比較容易的寫出筆畫的粗細(xì)和輕重深淺變化，而且易于糾錯和保持紙面整潔美觀，鉛筆字寫好了，中性筆、圓珠筆、鋼筆等書寫工具也大同小異，到小學(xué)三年級的時候很快就上手了。況且，實踐證明，硬筆字寫好了，練習(xí)毛筆會很容易上手，因為硬筆書法來源于毛筆書法，很多地方都是相通的。

由此可見，培訓(xùn)班硬筆學(xué)員多于毛筆學(xué)員是有原因的，也有少數(shù)學(xué)員只練毛筆的，還有學(xué)員既練毛筆也練習(xí)硬筆，這才是真愛啊，廣大的書法愛好者亦是如此，在世界各國，中華大地，多少人因為這個國粹而如癡如醉，這也是中華文化連綿不絕生生不息的原因之一。

謝謝大家！

到此，以上就是小編對于學(xué)前教育硬筆培訓(xùn)方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育硬筆培訓(xùn)方案的6點解答對大家有用。