我是中考數(shù)學(xué)當(dāng)百薈，數(shù)學(xué)高級(jí)教師。先說(shuō)大家最感興趣的話題：收益！6月2號(hào)，距離我開(kāi)通頭條號(hào)整127天。我在頭條號(hào)的收益是10.26元，悟空問(wèn)答的收益是229.75元，總收益=10.26＋229.75≈240元，4個(gè)月平均每月60元，其實(shí)前三個(gè)月悟空問(wèn)答收益為0。所以僅從收益來(lái)看，對(duì)于大多數(shù)人而言，要想靠自媒體賺大錢并不現(xiàn)實(shí)，賺個(gè)三瓜兩棗小錢，還是可行的！

我是如何開(kāi)通頭條號(hào)的？今日頭條App是我獲取新聞資訊的主要渠道，但一直只是瀏覽新聞。寒假前夕，想注冊(cè)認(rèn)證一下，但對(duì)流程不了解。上網(wǎng)看了很多頭條自媒體的介紹，有了大致了解。

1月26號(hào)，放寒假當(dāng)天注冊(cè)，身份認(rèn)證，然后又進(jìn)行創(chuàng)作領(lǐng)域認(rèn)證。敲黑板，后一個(gè)認(rèn)證是重點(diǎn)，這個(gè)是今后的創(chuàng)作方向。身為教師，當(dāng)然是教育領(lǐng)域，上傳的證明材料是《專業(yè)技術(shù)職稱資格證》。我是中學(xué)高級(jí)教師職稱，認(rèn)證通過(guò)后，頭條號(hào)直接加V，這倒讓我感到意外。據(jù)說(shuō)有的頭條號(hào)想要加V，就要奮斗好長(zhǎng)時(shí)間，看來(lái)高級(jí)職稱，在認(rèn)證環(huán)節(jié)助了我走了捷徑。

身份認(rèn)證和創(chuàng)作領(lǐng)域認(rèn)證通過(guò)后，還有一個(gè)考核期：30天內(nèi)有4條悟空問(wèn)答優(yōu)質(zhì)回答。所謂優(yōu)質(zhì)回答，就是以系統(tǒng)自動(dòng)反饋：你的回答被推薦至頭條首頁(yè)為標(biāo)志。原來(lái)以為這個(gè)考核挺難的，26號(hào)試著回答了一個(gè)問(wèn)題，27號(hào)再答一個(gè)，28號(hào)回答兩個(gè)問(wèn)題，4個(gè)回答都被推薦到了頭條首頁(yè)，沒(méi)想到3天就通過(guò)考核了。

我的頭條號(hào)發(fā)什么內(nèi)容文章？頭條號(hào)的收益是如何產(chǎn)生的？截止到6月2號(hào)，我的頭條號(hào)一共發(fā)文135篇，保證至少每天1篇。

這些文章都是平常教學(xué)備教批輔考等各環(huán)節(jié)所思所想以及作業(yè)的講解和點(diǎn)評(píng)，這是每個(gè)老師日常都在做的事情，幾乎沒(méi)有難度，當(dāng)然電腦技術(shù)還是要會(huì)的。

頭條號(hào)在未開(kāi)通圖文原創(chuàng)以前的收益，來(lái)源于讀者閱讀文章時(shí)瀏覽廣告產(chǎn)生的流量，其中粉絲權(quán)重較高，一般讀者權(quán)重很低。我的頭條號(hào)粉絲數(shù)不到900，這部分收益最高的一天是0.65元。所以在粉絲量很少時(shí)，這部分收益幾乎可以忽略。要想有更多的收益渠道，就要進(jìn)一步升級(jí)頭條號(hào)，開(kāi)通圖文原創(chuàng)或視頻原創(chuàng)。這個(gè)認(rèn)證好像挺難，我申請(qǐng)了三次，都沒(méi)有通過(guò)，挺郁悶的！

我的悟空問(wèn)答是怎樣開(kāi)通收益的？3個(gè)月，29條回答，系統(tǒng)自動(dòng)給開(kāi)通了答題收益。怎么做到的？說(shuō)實(shí)話，我不知道悟空問(wèn)答開(kāi)通收益的機(jī)制，但我知道：答題，我是認(rèn)真！4月24號(hào)，接到一條系統(tǒng)消息：“原創(chuàng)回答任何問(wèn)題可得到現(xiàn)金紅包！恭喜你成為悟空問(wèn)答「知識(shí)分享節(jié)」的參與用戶！”。我才意識(shí)到這就是頭條上傳說(shuō)已久的答題有紅包啊。這之前，悟空問(wèn)答不是我的重點(diǎn)，1月26到4月24近90天時(shí)間一共回答了29個(gè)問(wèn)題，差不多3天回答一個(gè)，不抵高手們4天的產(chǎn)量。原先看一些頭條自媒體文章介紹說(shuō)，頭條初期的悟空問(wèn)題都是有收益的，現(xiàn)在的悟空問(wèn)答開(kāi)通收益的已經(jīng)很稀少了，都是系統(tǒng)根據(jù)回答的質(zhì)量自動(dòng)開(kāi)通的。這么說(shuō)倒是對(duì)我的一種肯定，3個(gè)月，90天29條回答。雖說(shuō)產(chǎn)量不高，但絕對(duì)都是原創(chuàng)，沒(méi)有任何搬運(yùn)和抄襲！這是最起碼的，還有就是每條回答先列提綱，再寫word文檔，每篇千字左右，然后復(fù)制粘貼到悟空問(wèn)答，配圖一般2~3張，排版，格式絕對(duì)規(guī)范。這29篇回答，每篇都被系統(tǒng)推薦至首頁(yè)，瀏覽量最高的一篇是2w，最低的一篇284。

這樣看來(lái)，只要堅(jiān)持原創(chuàng)，規(guī)范答題，奉獻(xiàn)干貨，悟空問(wèn)答系統(tǒng)給你開(kāi)通收益是遲早的事，這也許就是悟空問(wèn)答吸引人之處！

結(jié)語(yǔ)

身為教師，獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)，將我們最擅長(zhǎng)的東西與人分享，在提升自己專業(yè)技能的同時(shí)能幫助他人，何樂(lè)而不為呢？所以我注冊(cè)了頭條號(hào)，更何況頭條的機(jī)制還能讓知識(shí)產(chǎn)生收益。知識(shí)變現(xiàn)，讓普通的創(chuàng)作者也能參與其中，這就是頭條吸引人的地方。但也要避免哪種暴富心理，平常心對(duì)待收益。即便沒(méi)有收益，我也會(huì)堅(jiān)持下去的！你呢？希望對(duì)您有所幫助，歡迎留言，討論！我是“中考數(shù)學(xué)當(dāng)百薈”。如認(rèn)同，請(qǐng)點(diǎn)贊，舉手之勞，手留余香。

這個(gè)問(wèn)題我有發(fā)言權(quán)，我研究這個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間。我關(guān)注了幾百人，基本上都是教育自媒體，觀察他們很長(zhǎng)時(shí)間。我自己也做了幾個(gè)月了，掙了點(diǎn)小錢。通過(guò)這幾個(gè)月的觀察我得出以下結(jié)論。

1.教育自媒體在自媒體眾多領(lǐng)域中流量扶植不大，人們普遍對(duì)吃喝玩樂(lè)更有興趣。從今日頭條舉辦的各類活動(dòng)排名可以看出教育類大V很難和其他領(lǐng)域的大V比。我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)現(xiàn)狀的產(chǎn)生和今日頭條的政策有關(guān)，在職教師線上教育是被禁止的，所以，今日頭條也不敢放開(kāi)流量讓大伙做。

2.分享教學(xué)知識(shí)的教育自媒體很多，并且同質(zhì)化嚴(yán)重。比如，講小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的自媒體很多很多，講的內(nèi)容也都大同小異。所以，我建議各位不要再往里面沖了，換個(gè)方向。

3.現(xiàn)在自媒體已經(jīng)過(guò)了粉絲急劇增長(zhǎng)期，新增粉絲量越來(lái)越少。并且，現(xiàn)在自媒體朝MCN模式發(fā)展，個(gè)人自媒體如果沒(méi)有有價(jià)值的內(nèi)容輸出很難和MCN機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)。

4.作為教師可以邊工作邊做自媒體，雖然掙大錢很難，但是利用自媒體提高自己寫文章拍視頻能力還是不錯(cuò)的。比如我平時(shí)寫寫問(wèn)答，不僅用頭條收益補(bǔ)貼了一點(diǎn)生活費(fèi)，還感覺(jué)到作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師寫文章的水平也有了一點(diǎn)提高。本學(xué)期我用自己平時(shí)學(xué)的拍視頻技巧給學(xué)校拍了兩個(gè)宣傳視頻，還不錯(cuò)。

5.雖然教育自媒體不好做，但是教育是關(guān)乎每個(gè)人的大事，也是很多人的剛需，老師本身也是人們關(guān)心的話題，所以找準(zhǔn)方向，堅(jiān)持下去還是有前景的。

各位老師有什么好的想法歡迎補(bǔ)充！