正文

教育培訓(xùn)可以接私活嗎,教育機(jī)構(gòu)可以接私活嗎

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓(xùn)可以接私活嗎的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)可以接私活嗎的解答,讓我們一起看看吧。

作為一名互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)師該不該與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作接私單?

網(wǎng)絡(luò)的本身就是開放,共享!網(wǎng)師也不例外。就我所接觸過的,好多老師,做一段時(shí)間,好多都獨(dú)立門戶,自己單飛,這是很正常的事情,和現(xiàn)實(shí)中一個(gè)情況,所以,接私單如果不涉及公司原課程版權(quán),是可以的,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不能去過多限制老師,如果真的想做大,就不要怕老師成長,鼓勵(lì)老師成長!再來說說為什么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)害怕個(gè)人老師不可控,是因?yàn)闄C(jī)構(gòu)不夠強(qiáng)大,擔(dān)心一個(gè)老師帶走的資源就給公司帶來致命傷害,所以,我覺得,公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),應(yīng)該注重公司文化和精神信念建設(shè),同時(shí)不斷的摸索方向,給公司帶來更光明的路線,同時(shí),也能更多放權(quán),讓團(tuán)隊(duì)放手去做,在公司經(jīng)營模式上做文章,類似阿里,即使員工走了,還能換個(gè)形式強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。公司做大了,網(wǎng)師自己也會掂量自己的情況了,最最重要的是,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)千萬不要依賴?yán)蠋煟∏杏洠?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我的

教育培訓(xùn)可以接私活嗎,教育機(jī)構(gòu)可以接私活嗎

謝邀!

所說的私單,是在工作時(shí)間內(nèi)與其他機(jī)構(gòu)產(chǎn)生合作,同時(shí)可能會影響所在公司的效率及利益等,這樣對工作對企業(yè)的效率都會大打折扣。

但如果在工作時(shí)間以外的,并不能稱作為“私單”。在工作時(shí)間之外參與其他培訓(xùn)或業(yè)務(wù),可以更佳有助于提升自我的能力和學(xué)識,同時(shí)又在實(shí)踐中得到了成長,如果可以將工作之外的經(jīng)驗(yàn)與知識運(yùn)營在工作之中,可以更好的服務(wù)于當(dāng)前所在的企業(yè),又可以將所學(xué)所感分享給伙伴,也是很棒的呢。

怎樣看待有些教師在校不安心教學(xué)生,私自接活的行為呢?

我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,但是我對這種方式很反感。以前老師的職責(zé)是教書育人,現(xiàn)在是想法套錢。在課堂上只教一些基礎(chǔ)的知識,在課下私辦補(bǔ)習(xí)班才會教一些有延伸性的課程,而且考試都是補(bǔ)課班的內(nèi)容,不去補(bǔ)課考試分?jǐn)?shù)就會下降,讓現(xiàn)在的家長很頭疼,時(shí)間長了家長自然就會給孩子報(bào)補(bǔ)課班。而且補(bǔ)課的分費(fèi)用比正常的學(xué)費(fèi)高出很多,老師在講課的時(shí)候心思也都不在教學(xué)上,個(gè)人感覺有職業(yè)操守的老師越來越少了。

課上不講而專在培訓(xùn)班上講的人是存在的。這些老師的這些做法,嚴(yán)重違犯了教育的法律法律,違背了教師的職業(yè)道德,是家長們最為痛恨的行為,更是教育方面的法規(guī)嚴(yán)厲打擊的行為。

課上不講課后講,逼著家長拿錢讓孩子到什么培訓(xùn)班或補(bǔ)習(xí)班去上課,把老師自己身上的銅臭全暴露了出來,把教師一切向錢看的骯臟靈魂全部顯露了出來。

作為教師既然選擇了教書育人的職業(yè),就要有甘守清貧,無私奉獻(xiàn)的精神,為自己的工作對像,永遠(yuǎn)樹立良好的形像和光輝的榜樣,永遠(yuǎn)無悔自己的人生。1

教師私自接活,可以理解,大多數(shù)都是迫于無奈,生活所迫。

1、教師靠工資過日子只能勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口。要父母身體不好,再拖兒帶女的,養(yǎng)家糊口都難。

2、平時(shí)學(xué)校上班,備課、上課、批改作業(yè)、教研活動(dòng)之外,再加上精準(zhǔn)扶貧、均衡發(fā)展、安全檢查、班務(wù)管理、組織活動(dòng)、衛(wèi)生監(jiān)督、家長會、家訪、保學(xué)控輟等一系列各種瑣碎的事。下班之后,還要照顧家人,哪有精力去接私活了。為什么還去?——生活所迫。

3、接私活,和教學(xué)并不沖突,發(fā)揮自己所教學(xué)科特長,要想長期有私活可做,必須提高自己的個(gè)人業(yè)務(wù)能力,成為受歡迎的老師,因此會倒逼著去進(jìn)一步提高自己的能力。

綜上所述,教師在外接私活,能理解,并不排斥。

到此,以上就是小編對于教育培訓(xùn)可以接私活嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)可以接私活嗎的2點(diǎn)解答對大家有用。