正文

線下教育培訓機構(gòu)運營策略,線下教育培訓機構(gòu)運營策略研究

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于線下教育培訓機構(gòu)運營策略的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹線下教育培訓機構(gòu)運營策略的解答,讓我們一起看看吧。

如何線下有針對性做教育培訓機構(gòu)的推廣?

教育行業(yè)經(jīng)營者在如今特殊時期倒逼下,需要增加對不同工具和玩法的掌握程度,才能借助精細化管理和服務(wù)從市場中成功分羹。通兌吧積分兌換商城系統(tǒng)回顧合作商家的成功案例,用他們的經(jīng)驗告訴你,今年的教育行業(yè)該怎么玩?

線下教育培訓機構(gòu)運營策略,線下教育培訓機構(gòu)運營策略研究

第一、低價拼團活動,助力裂變拉新。

拼團與直播課程相結(jié)合,能夠幫助教育機構(gòu)引流拉新。拼團屬于拉新促活的利器,由于拼團課程產(chǎn)品的裂變成本極低,非常適合教育機構(gòu)用來做拉新裂變。教育機構(gòu)在通兌吧小程序的首頁banner處,將“停課不停學、1元拼團公開課”等字樣醒目呈現(xiàn)。結(jié)合個人號營銷、公眾號推文等方式,一方面消除學員對疫情影響的停學擔憂,另一方面利用低價課的誘惑,從而促成下單,整個玩法的裂變成本極低。

這樣的低價拼團積分活動,有效完成海量的新老學員導入,再通過個人微信號和微信群的沉淀,從中篩選出更高價值和高意向的學員,促進學員的復購增購。1元拼團公開課的效果也顯而易見,開團當天就產(chǎn)生了5000+ 的拼團訂單。拼團成功之后學員可以直接在指定時間進直播間上課,如時間不合適可以選擇回聽,整個流程節(jié)省了很多人力運營成本。

第二、搭建私域流量,實現(xiàn)品牌營銷閉環(huán)。

1、明確培訓對象就是招生對象的群體,第二 在校生源的話,可以去各大學校門口發(fā)傳單,這種是最直接但是也最效果一般的,在各個本地論壇發(fā)帖,也可以加入各個小區(qū)QQ群; 2、熱心為用戶解答問題,不失時機宣傳一下自己,其次也可以跟書店搞聯(lián)合線上的流量被幾大集團掌控,流量越來越貴而且質(zhì)量也不是很好,尤其是隨著創(chuàng)業(yè)團隊越來越多,項目越來越多。

如何經(jīng)營自己的教育機構(gòu),可以在競爭對手中脫穎而出?

1.抓住家長心理需求,給予最好的解決方案和方法。

2.了解同業(yè),掌握所有競爭者的優(yōu)勢和劣勢,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

3.做好自己,優(yōu)化課程內(nèi)容,細化店內(nèi)服務(wù)。

4.重視廣告文案設(shè)計,強調(diào)本店課程優(yōu)勢,結(jié)合家長痛點給予其所需要的服務(wù)。

5.做好回訪,及時了解家長對課程的反應(yīng),并接受改進意見。

6.強化管理及培訓,提升老師專業(yè)度,以老帶新促進門店可持續(xù)發(fā)展。

教育機構(gòu)和傳統(tǒng)的企業(yè)一樣,要想在競爭中立住腳跟,最重要的是要有自己的優(yōu)勢和特色。離學校最近只是一個單純的地理位置優(yōu)勢,這會讓你在競爭中獲得加分,但更應(yīng)該關(guān)注自己的競爭優(yōu)勢的確立。

絕大多數(shù)教育機構(gòu)經(jīng)營的產(chǎn)品其實是同質(zhì)化非常嚴重的,比如各類的補習,常規(guī)的繪畫、棋類等。可以說誰在自己的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上更優(yōu)于其他的競爭對手,就會具備更強的競爭力和對家長的吸引力。但是要開發(fā)出優(yōu)質(zhì)的,具備競爭力的課程,多數(shù)機構(gòu)應(yīng)該都不具備這個實力。這種時候可以采取借雞生蛋的方式,引入一些優(yōu)質(zhì)的課程和專家,給家長開一些課,讓家長有更多的收獲,既能增加營收,同時也會對你的品牌產(chǎn)生更強的信賴。

可以考慮通過個人品牌拉動企業(yè)品牌的增長。

我本身也是一個創(chuàng)業(yè)者,我也是做教育的。最開始我們做線下教育活動,在企業(yè)營收方面一直不溫不火。

后來我決定做個人品牌的時候,我就對自身做了很多包裝。

我先是研究了市面上所有和知識付費,還有個人品牌有關(guān)的材料。我發(fā)現(xiàn),在女性老師當中,長發(fā)的多,短發(fā)的少。而當我通過百度指數(shù)搜索長發(fā)和短發(fā)后,發(fā)現(xiàn)短發(fā)的熱度要比長發(fā)高出很多。 于是,我做出了一個決定,剪掉自己齊腰長的頭發(fā),以短發(fā)發(fā)型作為個人品牌的形象部分。自那以后,萌姐就一直是短發(fā)了,沒有變過。

在打造個人品牌的第一年,我也沒有換過頭像,讓整體形象完全保持一致。

同時,我還保持著高強度的輸出,每年出本書,還在喜馬拉雅做了兩套課程。

在推廣這些內(nèi)容時,我邀請了很多我們立德領(lǐng)導力的導師來幫我背書。 比如在推《時間管理課》的時候,我邀請了百度副總裁張亞勤老師,蘋果全球副總裁戈峻老師和其它好幾位導師,來為我錄制推薦語,通過這樣的方式迅速讓新朋友信任我。

在情感連接方面,我的所有粉絲全部都是那種積極向上,渴望改變的。所以我們可以每天進行早起打卡,一起讀書,學習,分享。那些愿意享受當下,或者不希望改變的用戶,和我的粉絲群是互斥的。

我的整個IP就像塊磁鐵,會吸引想要改變成長的人,然后推開那些安逸休閑的人。

最后是關(guān)于IP矩陣,我發(fā)起了人生效率合伙人計劃,目前已經(jīng)找到四十余位合伙人老師,分別在不同的卡位上發(fā)力,來打造自己的個人品牌。在這個過程中大家互相幫助,快速提升。

腳踏實地的努力貢獻對孩子真正有益的東西,拿出匠人之心幫助孩子們解決一個又一個的學習問題,幫助家長們成就他們“望子成龍”的夢想……

教育培訓并非純商業(yè)項目,培訓機構(gòu)重心永遠不能偏離“教育”的主題,所以將運營重點從商業(yè)模式策劃轉(zhuǎn)移到“教育”上來

謝謝!

這個在我的公眾號里有類似的回答

說簡單點,培訓約等于教學,即培訓教學,主要有職業(yè)培訓、中小學培訓、藝術(shù)類、樂器類等培訓機構(gòu)

說說中小學培訓吧,培訓機構(gòu)的運營模式大同小異,想要跟同行競爭,先想想自己哪方面存在優(yōu)勢,放大自己的優(yōu)勢,競爭之前,先把老師搞定,一個優(yōu)秀的老師,可以撐起半邊天

其次就是課程設(shè)置,主要針對那些學生?

有的人說,我做全科,想上的科目都有,反而讓家長覺得你這不專業(yè),從而影響簽單,我曾經(jīng)見過,一個朋友辦了個主教英語課程的機構(gòu),等做到三四家分校的時候準備轉(zhuǎn)型擴全課,業(yè)務(wù)線一下子拉的很長,一時間忙的暈頭轉(zhuǎn)向,教學質(zhì)量人手嚴重顧不過來,了解更多關(guān)注敬學習公眾號

教育就要良心做事,這一點很重要,不需要什么轟轟烈烈,把應(yīng)該做的做好就足夠了

做好定位

這個定位是指你在消費者心中是一個什么位置,也就是說你有沒有占領(lǐng)消費者的心智。

比如學英語,消費者第一想到的就是新東方,那么你有沒有哪個方面特別突出?比如,你在作文教學領(lǐng)域資歷好,那么就可以朝著這個定位來發(fā)展,從課程設(shè)置,到對外宣傳,都是主打這個方向。

我看到有的培訓機構(gòu),簡直是各個領(lǐng)域通吃,文化課、藝術(shù)課、跆拳道……雖然,這樣看起來,你的招生面很廣,短時間內(nèi)可能收益有一定增長,但時間長了,你給學生家長的感覺就是:定位模糊,那么未來,你的路就不是那么好走了,萬一有更強的對手,你可能就被一鍋端了。

美國定位之父特勞特說過,消費者的五點心智模式中:有兩點是這樣的:

只能接收有限的信息;喜歡簡單,討厭復雜;

我覺得這對于教育機構(gòu)真的太重要了。

對策:就只推廣一個賣點

線下教育培訓機構(gòu),如何通過小程序?qū)崿F(xiàn)新招、轉(zhuǎn)介紹和續(xù)班?

現(xiàn)在有很多toB的教育支持公司,為線下培訓機構(gòu)提供招生、宣傳的一條龍服務(wù)。一般來說會按照招生量來提成,可以實現(xiàn)迅速擴大招生,小機構(gòu)可以嘗試。

新媒體營銷,不建議線下機構(gòu)自己來做,完全可以借助這種中介機構(gòu)。它們對于群裂變營銷,低價班招生,微信招生宣傳這些模式都比較熟悉。

一般來說,線上營銷需要跟線下招生結(jié)合,也需要地推、發(fā)廣告這些方式,拉到一些家長后,通過建群,設(shè)計低價班體驗課,做成海報以后,就可以通過群友轉(zhuǎn)發(fā),來實現(xiàn)裂變營銷。

對于教培行業(yè)的招生,最重要的還是海報的設(shè)計,課程是否能與本土學情結(jié)合,宣傳詞是否能抓住焦慮感,這些都是市場營銷的關(guān)鍵。在一個就是價格,要結(jié)合市場行情,來找到最優(yōu)價格。這也是不同機構(gòu)競爭的關(guān)鍵。介紹和續(xù)班這一塊,還要依靠教務(wù)和老師的單獨溝通,發(fā)掘種子家長。

到此,以上就是小編對于線下教育培訓機構(gòu)運營策略的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于線下教育培訓機構(gòu)運營策略的3點解答對大家有用。