大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹義務(wù)教育學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)勞動心得200左右？

　　人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。

　　這次義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。經(jīng)過這次勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

　　義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

　　這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)家長和老師對我們的期望。

義務(wù)教育學(xué)制改革的看法？

一、 以提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、技能素質(zhì)為核心，針對當(dāng)前學(xué)生普遍體質(zhì)下降，男孩女性化現(xiàn)象，要求普遍推廣“大球運(yùn)動”。學(xué)校、 社區(qū)建足球場、籃球場、手球場等，盡快提升青少年身體素質(zhì)，積極培養(yǎng)集體精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神。

二、 縮短學(xué)制，改為九年義務(wù)教育：小學(xué)四年, 初中三年，高中二年。取消小升初，高中前完成基礎(chǔ)教育。

三、 中考分特色考試，盡早發(fā)現(xiàn)有特長和特色的孩子，依據(jù)特色分別進(jìn)入普高、特高或職高。 開展多樣性、特性化培養(yǎng)，畢業(yè)后能適應(yīng)社會生存和工作。

四、 普及高中，高中分特高、普高、職高。把專業(yè)教育前移至高中，使基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，便于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)偏科偏才的學(xué)生。

五、 將目前技校全部下放為職高，嚴(yán)禁技校給在校學(xué)生濫發(fā)高級技師證書，培養(yǎng)有真本事的技工和企業(yè)認(rèn)可的高級藍(lán)領(lǐng)。

六、 大學(xué)改革，三分之一以上大學(xué)改為工科或高級藍(lán)領(lǐng)大學(xué)，專業(yè)培養(yǎng)高級技術(shù)工人，為工業(yè)4.0打基礎(chǔ)。

對于這些擷取官方信息梗概再發(fā)揮豐富想象、為博人眼球而演繹出的文章，我們確實(shí)不能盡信。

首先，自媒體文章中關(guān)于九年制義務(wù)教育的學(xué)制安排顯然是不合理的。小學(xué)四年的學(xué)制與我國小學(xué)教育的實(shí)際情況相去甚遠(yuǎn)，根本無法完成小學(xué)的教育教學(xué)。

其次，所謂的“中考分特色考試，盡早發(fā)現(xiàn)有特長和特色的孩子”，想法也許是豐滿的，但現(xiàn)實(shí)卻全不是那回事。現(xiàn)行的九年義務(wù)教育后的普、職分流，都引起如此的社會焦慮，如果再提前兩年，你讓社會大眾如何接受？

再次，把高中分為特高、普高、職高，其中特高的設(shè)立直接是不切實(shí)際的，兩年的職高要把專業(yè)知識和技能學(xué)好，并且有時間參加實(shí)際的專業(yè)訓(xùn)練，也是不現(xiàn)實(shí)的。

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)的2點(diǎn)解答對大家有用。