大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)主管工作分析的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)主管工作分析的解答，讓我們一起看看吧。

企業(yè)員工培訓(xùn)中有哪些問題以及相應(yīng)對策？

培訓(xùn)問題:缺乏具有系統(tǒng)性、針對性、科學(xué)合理的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)受益面窄。新員工基本制度掌握匱乏，培訓(xùn)脫離實際，可操作性不強。

對策:根據(jù)企業(yè)實際需要制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃，及時革新教學(xué)與培訓(xùn)的方法和措施，增強培訓(xùn)效果，并及時有效加強培訓(xùn)考核與反饋環(huán)節(jié)的建設(shè)。

新任主管，不懂怎么給下屬派活干怎么辦好？

面對新的崗位，每個人都是從不懂開始，不懂不是什么大問題，不懂可以向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，可以觀摩同級別優(yōu)秀同事，可以自己通過公司培訓(xùn)實踐，也可以通過自我學(xué)習(xí)提升！

可以說，怎么安排下屬工作，想從不懂到弄懂，只要用心學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，相信短時間就可以運用自如！

作為管理者，任務(wù)工作的分配是最基礎(chǔ)也最重要的一項工作，合理的工作安排不但促進(jìn)團(tuán)隊效率更可以樹立威信！同樣，不合理的工作安排不但工作進(jìn)展困難更會影響團(tuán)隊氛圍！

為了更好的快速成長，避免走彎路，接下來將從兩種心態(tài)四種行為詳細(xì)討論分享觀點！

領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)：簡單的說，不要不把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，也不要太把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)！

不要不把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，指的是工作安排中必須自己主導(dǎo)，員工意見可以參考，但是絕對不能照辦，這是因為立場不同，每個人都會懷有私心，而作為管理者，即便不能完全公平，也要保持相對公平！用領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利和責(zé)任做好判斷和下達(dá)，不受外力（員工建議）影響，從全局出發(fā)，而不是從個人出發(fā)！

不要太把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，指的是過分強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威和權(quán)利，不允許和不包容不同意見，一言堂或者雞毛當(dāng)令箭，甚至官微官派作風(fēng)！很容易脫離員工，失去員工當(dāng)支持和親近，只能是孤家寡人一個！

員工心態(tài)：必須明確，不要把自己當(dāng)員工，更不要把員工當(dāng)自己！

其實在職場過程中，我們很多新上任的領(lǐng)導(dǎo)都不知道自己的方向和需要工作的事情安排給下屬進(jìn)行操作，這都是十有八九發(fā)生的事情。

其實首先是一點，我們領(lǐng)導(dǎo)還沒有完全的摸清楚自己的工作的發(fā)展方向和思路。

新主管還沒有完全的進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的層次中去，沒有規(guī)劃好部門的發(fā)展方向和思路。

其實嗯，首先來說的話，部門領(lǐng)導(dǎo)心上人的話，先不要著急去安排工作和事情，這樣的話可能會對下面的員工造成不好的影響。

給大家講一個故事，之前有一個領(lǐng)導(dǎo)剛剛上任。下面有很多的優(yōu)秀的員工，看到領(lǐng)導(dǎo)沒有給他們下發(fā)任務(wù)，然后就開始任意的工作，沒有尊重領(lǐng)導(dǎo)。及時的向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)慢慢的知道了部門所有的事情之后。然后就能夠分清楚誰是好誰是壞。所以說我們在做任何事情的時候，不要拿著僥幸的心理。很多事情不是不做，而是。還沒有到一定的時間點進(jìn)行操作。這就需要我們不斷的去堅持按照領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行不斷的提升和改進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力會慢慢的通過下面的員工和老板的要求在不斷的自我提升。傳達(dá)出公司的發(fā)展方向和戰(zhàn)略規(guī)劃。

作為一名新任主管，身份發(fā)生了切換，工作評價的標(biāo)準(zhǔn)不再是個人的業(yè)績，而是要看自己帶的整個團(tuán)隊的表現(xiàn)。不懂得給下屬派活，會出現(xiàn)各種各樣的管理和績效問題。新任主管上任后，特別需要琢磨的一個問題就是如何給下屬派活干，不是嗎？

既然有各種不懂怎么給下屬派活的困惑，那也就是說明，主管其實并不是那么好當(dāng)?shù)摹Ｐ律先蔚倪@段時間，要快速更新自己在“派活”這方面的技能，以跟得上主管這個崗位的需求。那么，派活這件事情，如何把“不懂”轉(zhuǎn)化為“懂”，就是很關(guān)鍵的了。

派活這件事情，其實也是有可落地的、可模仿的方法的，一開始不妨參照以下的建議自己實踐試一下。

這個問題，先拋開感性的因素，先從理性客觀的角度來看，要從每項工作任務(wù)本身的要求、所需要的能力和下屬的經(jīng)驗來綜合判斷。有些工作是主管和下屬都很熟悉的，那么布置下去的時候把工作標(biāo)準(zhǔn)講清楚即可；有些工作是主管很清楚怎么做而下屬卻缺乏經(jīng)驗的，那么就要一步步把怎么做講清楚；對于一些下屬原本經(jīng)驗很豐富的工作，可以把任務(wù)關(guān)鍵要求講清楚，更多放手讓對方完成。

這個問題，我想從兩方面來回答。

一、假如我就是這個不會安排工作的領(lǐng)導(dǎo)。

也許由于各種各樣的原因，我現(xiàn)在被安排在了領(lǐng)導(dǎo)的位置上，以前的我也許只是一名聽從安排的乖乖職員，只要接受指令去執(zhí)行便可，但現(xiàn)在的情況已經(jīng)發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。

首先，我要正視自己的缺點，一時半會我可能沒辦法讓自己變得特別有領(lǐng)導(dǎo)才能，但只有先把問題擺在桌面上才有去解決它的可能。接著，我要多閱讀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)管理內(nèi)容的書籍，向身邊同級別或者更高層的領(lǐng)導(dǎo)去請教管理員工的工作技巧，逐步將其應(yīng)用在自己的業(yè)務(wù)中，慢慢使自己變得充實并進(jìn)步。最后，我會在與下屬的交流過程中及時聽取大家的反饋，作為一個團(tuán)隊只有聽到不同的聲音，才有整體提升的空間。

二、假如我是這位領(lǐng)導(dǎo)的下屬。

自己的領(lǐng)導(dǎo)一時不會合理安排工作，首先就要調(diào)整好自己的心態(tài)，不能因此就出現(xiàn)破罐子破摔的事情，畢竟讓客觀原因影響到自己的發(fā)展是最不值得的事情。切記不可將這件事情以流言的方式將其散播于公司中，日后不管哪位領(lǐng)導(dǎo)高層得知是由你傳播出去的，只有百害而無一利。然后我會借助一切可以利用的機會與領(lǐng)導(dǎo)接觸、交流，選擇一種恰當(dāng)?shù)姆绞綄栴}隱晦的提出，并給予領(lǐng)導(dǎo)較好的建議。

江山易移，本性難移。要讓題主因此而立即改變自己的性格，適應(yīng)職場需求，顯然不現(xiàn)實。最好的辦法還是要因地制宜，拿出貼合工作實際的對策。

其一，了解單位工作總體情況。既為主管，就要擔(dān)起責(zé)任來，就要深入實際，對單位工作總體情況，特別是自己負(fù)責(zé)的一塊全部了解熟悉。

其二，了解每日工作運作情況。工作任務(wù)了解之后，還要盡快熟悉工作環(huán)節(jié)、流程、人力需求、工作時間等等，每一個環(huán)節(jié)都要熟悉清楚，為下一步分配工作打好基礎(chǔ)。

其三，了解下屬專業(yè)技能情況。在了解掌握工作流程情況之后，就要熟悉人員情況，對下屬人員的專業(yè)技能、年齡、性別、特長等等盡可能詳細(xì)了解掌握，為下一步合理調(diào)配人員奠定基礎(chǔ)。

其四，合理調(diào)配下屬工作。在了解工作流程和人員基本情況之后，題主就要按照崗位人力需求，公平合理調(diào)配布置工作，既要因地制宜，還要充分挖掘下屬員工的積極性能動性，滿足工作需求。

其五，加強現(xiàn)場巡回檢查。在安排布置好現(xiàn)場工作之后，題主身為主管絕對不能萬事大吉，要每日深入工作現(xiàn)場，隨時隨地了解掌握工作情況，對發(fā)生或者不合理的情況及時予以解決，堅決杜絕人員窩工現(xiàn)象，有效調(diào)動下屬的工作積極性。

萬事開頭難。題主身為主管一開始，肯定手忙腳亂，很不適應(yīng)。但只要題主有干好工作的事業(yè)心，有干好工作的主動性、積極性，能夠經(jīng)常深入一線，積極主動解決問題，排除困難，就不可能干不好主管工作，更不會不懂怎么給下屬配活，事實會證明題主一定行。

主管，可以說是一個最輕松的角色。因為它類似與中介。下有具體做事的，上有自己辦不了擔(dān)事的。不懂的給下屬安排任務(wù)？你可以通過兩個簡單的技巧，來給下屬分配具體的任務(wù)：

一、上級安排的任務(wù)，你是主管不用親自干，安排給一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的下屬；其他部門需要協(xié)調(diào)的事，你也不用親自干，安排給一個會來事的下屬，等等情況，根據(jù)他們的特長干不同的事情，專業(yè)的人干專業(yè)的事。

二、每個單位都是有崗位職責(zé)的，你應(yīng)該看看他們的崗位職責(zé)，就知道如何安排任務(wù)了，如果沒有的話，你就把你的部門職責(zé)和你的責(zé)任制拿出來，然后詳細(xì)的研究下日常工作需要的時間，然后把任務(wù)盡量平均的分配給你的下屬。

最后，你需要做的就是檢查加考核，如此以來，你主管的項目必定蒸蒸日上！

靠關(guān)系上任的年輕部門經(jīng)理工作很多不懂，要下面的員工輔佐他，你怎么看？

謝題主！你的問題對企業(yè)來講是致命的，靠關(guān)系上任的，首先是沒有能力！（有能力又為啥要靠關(guān)系）靠請客送禮或者親戚關(guān)系上位。其二這種人進(jìn)入企業(yè)會自恃有‘關(guān)系’而‘目空一切’，尾大不掉。大事做不來，小事又不做。看不起這，看不起那，嚴(yán)重的干擾和破壞了其他員工的積極性和工作熱情。綜觀企業(yè)（民企、私企較多），凡是憑關(guān)系網(wǎng)運作的企業(yè)，在市場風(fēng)浪里沉船比比皆是。

新上任的經(jīng)理不懂，要下面的員工輔佐，既然員工有這個能力，那為什么不直接提拔這個員工呢？

其次，這個部門的原有經(jīng)理，副經(jīng)理去了哪里？還有經(jīng)理助理呢？如果都沒有，說明公司有很大的問題。

2019年六月份，我任職的企業(yè)，老總給我們直接安排了一個部門副職，不用招聘流程直接上班。這個人不是很多不懂，是什么都不懂，上面下了死命令，要我教，人常說，教會了徒弟，餓死了師傅。不教不行，開始我非常認(rèn)真的教，四個月之后，她（他）認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會了，可以獨擋一面了，態(tài)度立馬變的驕橫無理，一切要求按她（他）的做，哪怕她（他）的是錯誤的，也要完全執(zhí)行，不然直接投訴老總哪里，開會，整頓，學(xué)習(xí)，一段時間一個部門的人被弄的身心俱疲。上面領(lǐng)導(dǎo)直接在會上說，你們兩個，需要走一個，沒有辦法，我是一個正職位，結(jié)果下來，我要聽一個我教會的副職，還要隨時走人。

這是一段難忘的經(jīng)歷，我也帶過一個普普通通的下屬，初進(jìn)部門，也是不懂，還有點笨，現(xiàn)在很多方面可以獨自操作，原因是虛心，愛學(xué)習(xí)，尊重人，任何一位員工都是為老板打工，作為一個管理者，不可能去得罪老板身邊有關(guān)系的人，不然是自砸飯碗。在尊重的前提下，我認(rèn)為個人品格，應(yīng)該排在第一位，如果這個人沒有品德，說什么道理都是對牛彈琴，輔佐新上任的領(lǐng)導(dǎo)，要盡心盡力，只要自己努力了，問心無愧就好!，個人經(jīng)歷，歡迎大家交流，評論!

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)主管工作分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)主管工作分析的3點解答對大家有用。