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線上教育培訓(xùn)項目推薦理由,教育培訓(xùn)線上推廣方案

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于線上教育培訓(xùn)項目推薦理由的問題,于是小編就整理了6個相關(guān)介紹線上教育培訓(xùn)項目推薦理由的解答,讓我們一起看看吧。

線上教育的利弊?

線上教育的利與弊,確實現(xiàn)在由于疫情在疫情那一年,線上教育,有的孩子在線上教育,不用出家門就能學(xué)到了很多東西,而且學(xué)的非常的好,成績突飛猛進,但有的孩子線上學(xué)習(xí)卻往往不但沒有學(xué)好,而且已經(jīng)謎語了,手機對于手機每天吃飯都不放手,上廁所甚至走路都拿著手機,這樣就毀了一個孩子的一生,所以,線上教育有利也有弊

線上教育培訓(xùn)項目推薦理由,教育培訓(xùn)線上推廣方案

線上教育近幾年開始比較盛行。

它的好處是:1能夠平衡資源,不管你身處大城市還是小城市,都能夠公平地享受最高等的教育資源。

2 在疫情影響的情況下,能夠保證孩子們進行學(xué)習(xí)的延續(xù)。

他的弊端是:

1線上教育需要通過使用電子設(shè)備,比如電腦,平板,手機等才能夠進行學(xué)習(xí)。這要求孩子具有很高的自律性,如果沒有家長的監(jiān)督,孩子能不能夠全身心的投入學(xué)習(xí)?

2線上教育沒有實時線下教育的互動性強。

3他對眼睛的傷害也是有一定影響的。

線上教育社群如何進行拉新?

可以制作相關(guān)文章內(nèi)容或者單頁。建議使用單頁的制作來進行拉新,可以使用最近比較火的秀贊來制作一個報名的單頁,用戶通過填寫相關(guān)信息或者理由來申請進入社群,也方便管理者對用戶的認知。短書可一站式滿足內(nèi)容承載,用戶管理,付費轉(zhuǎn)化,社群運營,數(shù)據(jù)分析五大核心需求,完成用戶沉淀實現(xiàn)體系內(nèi)變現(xiàn)。

為什么都選擇海風(fēng)教育呢?

每一個讓同行羨慕的數(shù)字背后都是海風(fēng)教育對“科技驅(qū)動、因材施教”理念一以貫之的不懈堅持和持續(xù)性創(chuàng)新。市場也用高速的增長率回報了這家K12在線一對一教育領(lǐng)域的先行者和開拓者。

  在充分競爭且透明度很高的在線教育行業(yè),沒有那一家企業(yè)的成功是因為偶然。已經(jīng)經(jīng)歷過互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟長久歷練的中國消費者早已學(xué)會了理性消費的精髓,今天就讓我們一起來梳理一下為什么選擇海風(fēng)教育的五大理由。

  一、跨越時空限制,降低無效消耗

  相較于傳統(tǒng)的線下輔導(dǎo)機構(gòu)教育,在線教育一個顯著的優(yōu)勢在于可以讓孩子和家長可以節(jié)省大量的時間和精力,不用再穿梭在城市的大街小巷,隨時隨地的選擇適合自己的時間展開學(xué)習(xí)。這對當(dāng)下普遍忙碌且負擔(dān)很重的家長和學(xué)生而言都是一大利好。

  二、實現(xiàn)全流程記錄備忘,可隨時復(fù)盤

  由于海風(fēng)教育的信息載體是智能終端,因此老師與學(xué)生之間一對一在線教學(xué)過程將在大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的支撐下實現(xiàn)全程記錄備忘,相較于傳統(tǒng)線下教學(xué)機構(gòu)老師上課不可逆轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)瞬即逝,這大大方便了學(xué)生課后復(fù)習(xí),可以盡快梳理不懂得知識點,加深理解。

  三、一對一優(yōu)秀師資在線教學(xué)

  海風(fēng)教育的智能教學(xué)平臺所采用的一對一在線教學(xué)方式最大限度照顧到了學(xué)員學(xué)習(xí)的互動性和個性。而且這些一對一在線教學(xué)老師都是具有名校背景的優(yōu)秀師資,在經(jīng)過層層篩選和嚴(yán)格培訓(xùn)后才被允許上崗授課,在教學(xué)能力上有較好的保障。

  四、為每一個學(xué)員制定個性化學(xué)習(xí)方案

綜合國情,線上教育到底可行嗎?

在這個時期提出這樣的問題,那么我的回答是非常符合國情。

因為這次疫情的出現(xiàn),現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校都在免費提供線上課程服務(wù),央視更是提出了停課不停學(xué)的口號,所以等疫情過后線上課程的發(fā)展也必將迎來大爆發(fā)的趨勢。

線上課程不限制地域和地區(qū),老師在家就可以教學(xué),孩子在家就可以學(xué)習(xí),投入的成本低,自然學(xué)習(xí)的成本也就低了,所以說好處多多啊

我認為不可行!

理由如下:

第一:網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)速達不到要求!我是東部發(fā)達省份的人,我們這里網(wǎng)絡(luò)的覆蓋率都沒有達到百分百,并且網(wǎng)速也只是4G,而且并不是所有家庭都通有互聯(lián)網(wǎng),試問,如何做到線上直播?中部西部地區(qū)如何能做到利用網(wǎng)絡(luò)進行線上直播?

第二:學(xué)生的個體千差萬別!留守兒童太多,很多家長都因為各種各樣的原因沒有回家過節(jié),孩子們一直跟隨家里的老人,無論從養(yǎng)成習(xí)慣,還是學(xué)習(xí)品質(zhì),留守兒童的問題是整個社會都不能完美解決的問題,我想說的是,這些孩子缺乏監(jiān)管,很多孩子就是毀于網(wǎng)絡(luò)游戲,老人沒有什么文化,也不可能天天盯著孩子,有了網(wǎng)絡(luò),剛好被這些孩子利用,使他們陷的越來越深。

第三:沒弄清國情!那些喊著線上輔導(dǎo)的家長大部分來自城市,可是你們曾想過還有農(nóng)村的那些孩子們,他們的各方面條件都不如城市,網(wǎng)絡(luò)直播更是很遙遠的事情。而中考和高考可不看你是來自農(nóng)村的還是城市的,本來國家一直在說教育要公平,這樣做是不是加劇了教育的不公平性??

行成于思,毀于隨。我是被蘋果砸暈的腦袋,喜歡我就關(guān)注我。

對于線上教育,我認為很長時間里只能是初等教育的有益補充,在成人教育職業(yè)教育領(lǐng)域會大放異彩。

線上教育目前還沒有在國家層面推行,只是企業(yè)在推動,是一種商業(yè)行為。

對企業(yè)來說,從線上教育的特點看,它可以突破時間空間限制,視頻錄制后可反復(fù)長期播放,這極大降低企業(yè)的人力與場地成本,這正是企業(yè)積極推動的動力。

對于學(xué)生來說,線上教育目前并非最佳形式。首先教學(xué)包含教與學(xué)兩方面,也就是說兩者要互相反饋。而在線上教學(xué)中,老師不能及時捕捉學(xué)生的神態(tài)語音,學(xué)生也不能及時與老師溝通或者溝通困難,基本上降為單純的知識,技巧的灌輸。還有更重要的一點,就是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)主動性,對成年人來說,因為思想成熟,有學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動力,即使沒有線上教育,也會通過書本學(xué)習(xí)得知識,而對未成年人來說,極少人有學(xué)習(xí)主動性,而線上學(xué)習(xí)缺乏監(jiān)督與情感交流,其效果必大打折扣,不利于未成年人學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

所以我認為很長時間段里,線上教育都只是有益補充,而現(xiàn)階段因為新冠肺炎疫情影響,線上教育充分發(fā)揮其優(yōu)勢,得到大家的好評,但此僅為權(quán)宜之計,家長更多的應(yīng)該陪伴孩子,幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度,如此才能充分發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢。

如3月初中小學(xué)還開不了學(xué),線上教育會是趨勢嗎?怎么掙錢?

我覺得經(jīng)過了這次疫情,線上教育會有發(fā)展完善的趨勢,但是線上不會取代線下面對面的教育,可以成為線下教育的輔助方法。傳統(tǒng)的教育模式最大的優(yōu)勢是:老師可以看得到每個學(xué)生,和學(xué)生互動,知道那個學(xué)生什么地方掌握的好與不好。學(xué)生在老師的眼皮底下也不敢有什么過分的行為。線上教育從某點來說,靠的是宣傳,服務(wù),口碑 ,和自己的辦學(xué)特色,做好這些,我覺得不愁生源!


線上教育一定是趨勢,5G的普及自己AR,VR,人工智能的發(fā)展都會給教育帶來革命,只是我們現(xiàn)在能看到的在線教育模式還比較單一。

比如說像頭號玩家電影里那樣,戴上VR眼睛,就可以穿梭在網(wǎng)絡(luò)中,這樣不用去實體學(xué)校就能出現(xiàn)在別人面前。

像全息投影,可以把自己和別人視頻時立體展現(xiàn)在別人面前。

像機器人,每個人都可以有自己的AI智能老師,一對一上課,多爽!

孔子提倡有教無類,人工智能的發(fā)展必然可以實現(xiàn)孔子的愿景。

從目前的情況看,線下教育還是主流,但線上教育是趨勢,現(xiàn)在進入線上教育,可以磨練老師,了解行情,理解老師和孩子的問題和需求。

同時線上教育確實讓教育資源能得到比較好的分配,讓不同地域的孩子也能享受一流的教育資源!

如果是個人的話就先上一些平臺去講講課,積累些粉絲,像抖音了,西瓜視頻了,騰訊課堂了,釘釘了。關(guān)鍵是自己的課程要好,能切實給學(xué)習(xí)者帶來進步。能做大的一定是質(zhì)量過硬的。


本人認為線上教育是未來發(fā)展趨勢,但并不是因為今年疫情學(xué)生不能去學(xué)導(dǎo)致的,只能說正是因為今年的疫情使得線上教育變得更加炙手可熱,但即便是未來發(fā)展趨勢,我認為它也不會代替學(xué)校教學(xué),只能是學(xué)校教學(xué)的補充,輔助學(xué)校教育,理由如下:1.教學(xué)組織方面:線上教育對課堂把握有限,不能更加全面的去管理每個同學(xué),本來中小學(xué)學(xué)生的自律性就差,所以如果以線上教學(xué)來進行的話,無疑給自律差的學(xué)生提供了方便,使得他們的學(xué)習(xí)更加落后,其次目前線上教育還不能真正的去做到照顧每個學(xué)生,有的學(xué)生這里不會,有的那里不會,但老師僅僅是就課本重難點講完以后,并沒有更深層次的交流,就會使得教學(xué)效果大打折扣。最后,還有作業(yè)的反饋不能及時的處理也會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)校效果不佳。2.硬件要求:想要很好的開展線上教育,就要考慮教育方和家庭方雙向網(wǎng)絡(luò)及硬件設(shè)施配置,如果任何一方有一個地方不足,就會導(dǎo)致課堂觀感不好,甚至嚴(yán)重影響線上教育效果。3.軟件方面:這里的軟件指的是家長和教師,首先網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對教師的要求極其高,因為是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不同于平常人對人教學(xué),就會要求教師更多的考慮學(xué)生的學(xué)情,去揣測每個知識點的突破和學(xué)生的接受能力,因為線上教學(xué)中,學(xué)生不會也不能及時的反饋上來,所以就要求老師多考慮學(xué)生的學(xué)情,盡量采用多種方法多種渠道講解,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然想要讓學(xué)生隔著電腦喜歡上你的課,就更加要求教師擁有更多的知識儲備去提升個人魅力,講課過程也不能向?qū)W校教學(xué)一樣照本宣科,要學(xué)會更多的教學(xué)技巧,多一些幽默,多一些手段,使學(xué)生能夠喜歡上自己,這樣學(xué)生才能喜歡你的課,才能達到教學(xué)的目的。其次,家長這個軟件也必不可少,因為中小學(xué)學(xué)生自律性差,所以這就需要家長隨時陪同,這樣無疑就增加了家長的負擔(dān),何況大部分家長都有自己的工作,所以全程陪同并不現(xiàn)實,所以這就需要教師和家長多交流,采取一些合適的辦法,如果真沒辦法,就又回到了教師個人魅力方面。所以本人認為線上教育是趨勢,但只能是學(xué)校教育的輔助趨勢,并不能代替學(xué)校教育。至于如何掙錢,如果你能把上面所有的問題解決,或者說你有足夠的知識儲備,教學(xué)技巧及個人魅力,那么在網(wǎng)絡(luò)上你就根本不用為掙錢發(fā)愁,畢竟現(xiàn)在大部分家長都舍得為孩子的學(xué)習(xí)投資,如果你的課對他們有幫助,學(xué)生又非常喜歡你的課,那么家長就不會去報一些所謂的補習(xí)班,轉(zhuǎn)而去報你的網(wǎng)課,這樣你就能實現(xiàn)掙錢這個目標(biāo)。以上只是本人愚見,希望能夠幫到你。

線上外教課,線下培訓(xùn)機構(gòu),手機APP軟件,英語啟蒙該如何選?

做這個產(chǎn)業(yè)的從業(yè)者,當(dāng)然希望你花很多錢去學(xué)習(xí)。如果你把英語當(dāng)成繪畫,音樂或者其它愛好類的東西,完全可以。

你能為了一時的愉悅買杯奶茶,能花幾百上千吃頓飯,為什么不能花錢去享受一下一群人陪孩子玩呢?

如果你是讓孩子學(xué)習(xí)一個工具,一門語言,那就看看學(xué)校怎么教孩子的,你能想象一下用那些方法學(xué)中文嗎?都是語言,憑什么英語就和中文學(xué)法不同?

孩子要想學(xué)好英語,給他看動畫片,喜歡什么就看什么。迪士尼,皮克斯,能找到的原版的都給他看。練聽力,

大一點以后,給看書,繪本,適合他級別的書。

冰凍三尺非一日之寒,別去浪費錢了。

線上線下各有長短

啟蒙重要的是讓孩子有興趣

不要學(xué)不排斥

所以對比其中比較有去的

小朋友能比較長時注意力的

很多時候是手機app

會有這方面優(yōu)勢

用游戲互動方式來做

僅代表個人觀點哦


作為教育行業(yè)資深從業(yè)者,很高興回答這個問題。

這三種方式各有優(yōu)缺點

一、線上外教課

優(yōu)點:

1、當(dāng)前在線外教課,多采用一對一或者一對二/四的小班形式。課程形式比較新穎,課程中配有動畫、音效和各種活動來吸引孩子的注意力。

2、不存在接送孩子的問題,節(jié)省時間

但是這種課程不適合用來做啟蒙。

缺點:

1、外教基本上都是全英文授課,隔著屏幕也很難創(chuàng)設(shè)一種情景來幫助孩子理解外教的表達,所以這類課程更適合有一定英語基礎(chǔ)的孩子。

到此,以上就是小編對于線上教育培訓(xùn)項目推薦理由的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于線上教育培訓(xùn)項目推薦理由的6點解答對大家有用。