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江西科技師范大學(xué)有哪些專業(yè)比較好(江西科技師范大學(xué)熱門(mén)專業(yè)排名)

摘要:江西科技師范大學(xué)往年有哪些專業(yè),哪些專業(yè)好?簡(jiǎn)介:這篇文章主要介紹江西科技師范大學(xué)往年有哪些專業(yè)以及哪些專業(yè)好。如果您對(duì)江西科技師范大學(xué)感興趣并想申請(qǐng),不妨詳細(xì)閱讀文章。相信對(duì)你選擇學(xué)校和專業(yè)會(huì)有很大的幫助。江西科技師范大學(xué)專業(yè)江西. 簡(jiǎn)介: 本文主要介紹江西科技師范大學(xué)往年有哪些專業(yè)以及哪些專業(yè)好。如果您對(duì)江西科技師范大學(xué)感興趣并想申請(qǐng),不妨詳細(xì)閱讀文章。相信對(duì)你選擇學(xué)校和專業(yè)會(huì)有很大的幫助。

江西科技師范大學(xué)專業(yè)

江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院現(xiàn)有學(xué)前教育、教育技術(shù)兩個(gè)本科專業(yè),職業(yè)技術(shù)教育、教育技術(shù)、課程與教學(xué)理論、高等教育、學(xué)前教育5個(gè)研究生專業(yè),共有研究生176名(其中在職99名)。學(xué)前教育專業(yè)碩士研究生已于往年開(kāi)始招生。近年來(lái),學(xué)院承擔(dān)國(guó)家及教育部項(xiàng)目11項(xiàng),省級(jí)項(xiàng)目76項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著12部,編寫(xiě)教材3部。發(fā)表該領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文258篇。其中中文核心文章125篇,SCI、EI收錄文章100余篇。

江西科技師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)

江西科技師范大學(xué)注重營(yíng)造良好的校園文化生活和學(xué)術(shù)氛圍,積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。大學(xué)生讀書(shū)節(jié)、學(xué)術(shù)科技節(jié)、宿舍文化節(jié)等一系列品牌活動(dòng)深受學(xué)生歡迎。同時(shí),學(xué)校積極組織以全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯為主導(dǎo)的一系列大學(xué)生學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽。我校學(xué)生多次在全國(guó)挑戰(zhàn)杯、全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等重大科技競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

江西科技師范大學(xué)簡(jiǎn)介及培養(yǎng)目標(biāo)

江西科技師范大學(xué)往年有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好學(xué)前教育概論:學(xué)前教育已成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué),最早由德國(guó)教育家F.W.A.提出。福祿貝爾。在夸美紐斯和法國(guó)啟蒙思想家盧梭的影響下,他接受了瑞士教育家裴斯塔洛齊的兒童教育思想。學(xué)前教育是一門(mén)年輕的科學(xué)。近30年來(lái),由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育的理論研究取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是學(xué)前教育學(xué)科學(xué)體系的一部分。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

1.掌握學(xué)前教育、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前教育研究方法等學(xué)科的基本理論和知識(shí);

2、掌握觀察、分析幼兒的基本能力和照顧、教育幼兒的技能;

3、具備制定具體教育計(jì)劃和實(shí)施方案的初步能力;

4、熟悉國(guó)家和地方學(xué)前教育方針、政策和法規(guī);

5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

江西科技師范大學(xué)簡(jiǎn)介及培養(yǎng)目標(biāo)

江西科技師范大學(xué)往年有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好 教育技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介:教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)的基本理論和知識(shí),接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)估等方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練,并掌握新技術(shù)在教育中的應(yīng)用。基本能力。學(xué)校充實(shí)了教研室教學(xué)管理干部和相關(guān)課程教師隊(duì)伍,加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)課程建設(shè),使之成為學(xué)科發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)支撐點(diǎn)。目前已建立了較為完整的教育學(xué)和學(xué)前教育課程體系,形成了本科課程體系。

教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo): 教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)能從事包括師范院校教育技術(shù)在內(nèi)的新技術(shù)教育領(lǐng)域教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)的教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)專門(mén)人才以及各級(jí)中學(xué)課程教師,以及各級(jí)電教工作室、大學(xué)和普教的教育技術(shù)人員。隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),綜合運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),使受教育者在學(xué)習(xí)中充分利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。在有限的時(shí)間內(nèi)獲取更多有用知識(shí)的方法。

江西科技師范大學(xué)往年開(kāi)設(shè)了哪些專業(yè)以及包含哪些好內(nèi)容,都是通過(guò)高校招生網(wǎng)網(wǎng)上信息整理得到的,只是為了幫助同學(xué)們?cè)诿CH撕V懈玫剡x擇一所好學(xué)校和一個(gè)有前途的專業(yè)的學(xué)習(xí)。主題。如果文章內(nèi)容不能解決您的問(wèn)題,您可以直接點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)右側(cè)的咨詢按鈕向我們的專業(yè)老師詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。