大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育部旅店管理培訓的問題，于是小編就整理了1個相關介紹教育部旅店管理培訓的解答，讓我們一起看看吧。

中小學將普遍開展課后服務工作，對此你怎么看？

任何事物既有有利的一面，又有不利的一面。中小學普遍實行課后特管服務后，對家長來說是再也好不過了，孩子有人操心，課業(yè)有人輔導，既省事，又省錢省心，找到了一個兼價而又全方位服務到位的高級保姆，估計家長做夢都會笑醒。而對老師而言，他們不但減不了負，而是牢牢被捆綁在了學校，一般高中生六點半到校，晚自習下后十點半到家，初中生七點到校，晚六點放學，小學生七點半到校，五點半放學，中午飯大既兩個半鐘頭，加上路上的耽誤，他們能休息多長時間？人人都說學生起早貪黑非常辛苦，可試問長時間陪伴學生的是老師，而他們來學校比學生還要早，回來比學生還要遲，難道他們不辛苦嗎？更何況他們也是娘的兒女，也是妻子和丈夫，也是孩子的父母，他們也擔當著整個家庭的使命，把他們?nèi)硇睦壴趯W校那么長時間，他們也是肉身凡胎，難道他們不需要正常人的生活嗎？難怪許多人不愿當老師，男老師少之又少，有人調(diào)坎男老師是教師中的大熊貓，這也說明教師這一行業(yè)確實沒有吸引力，出力不討好。現(xiàn)在你別說課后托管服務家長拍手叫好，說他們能安心掙錢上班，把孩子成長中的一切推給了學校推給了老師，可孩子以旦功成名就，名揚四處的時候他們是再也記不得半點老師的好了，全是自己教子有方，自已基因強大之類的夸夸其談，光宗耀祖，魚翁收利全是家長的利益，老師這時逍聲匿跡，無人提及。這就是當今現(xiàn)狀。某某人金榜齊名，進入清北，都說這是誰誰誰的孩子，沒有人說這是誰誰誰的學生，這樣的現(xiàn)狀，大家說誰還愿意當這個老師，我想只有師德特別高尚的人了。所以個人認為學生不應該一概推給學校，推給老師，家長應該承擔起家長的主要責任，畢竟孩子是一個家庭，一對家長一生最主要的事業(yè)，無論你有多忙，多貧窮，培育孩子是一生最主要的責任，這一重大責任誰都不會替他們買單，必須自已承擔起，做為老師在學校作好自己的本職工作，份內(nèi)之事，沒有必要為自已份外之事買單，咱們老師家長各施其職，各承擔起自己的責任，我不信教育不好孩子。

學校按點上下課，學生按時到校，按時放學，本來都已經(jīng)完成份內(nèi)之事。

但應部分家長對孩子要求的拔高，課后又去拜師輔導或者送進校外高收費輔導班輔導。

又因利益相當客觀，有商機，各類輔導雨后春筍，外加濃重商業(yè)目的的宣傳，什么不能輸在起跑線上，上課不講課后講，等等，讓所有學生家長和整個社會充滿了焦慮感，都花重金把孩子送進了各類輔導班。

以前，多數(shù)孩子放學可以回家，有爺爺奶奶或者爸媽在家，或者陪護或者陪同寫作業(yè)。可當下，要么爺爺奶奶也在上班，要么打工賺錢，要么不在孩子身邊，也或者孩子父母外出打工，只有年事已高的爺爺奶奶陪護的留守兒童，也有部分上班族，與學生上下學時間不符，孩子放學后無處安防，校外課后服務托管，更是遍地開花。

高額收費增加了家長負擔，長時間困坐室內(nèi)也累壞了學生，家長學生怨聲載道，可以說，已經(jīng)形成嚴重的社會問題。

現(xiàn)在又實行由學校延時托管，只是把該問題暫時的轉(zhuǎn)移，根本問題沒有解決，還會衍生出更多的新問題。比如安全費用人員等等。

個人愚見，謝絕攻擊謾罵，歡迎討論。

到此，以上就是小編對于教育部旅店管理培訓的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育部旅店管理培訓的1點解答對大家有用。