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教育培訓(xùn)學(xué)校道德法規(guī),教育培訓(xùn)學(xué)校道德法規(guī)有哪些

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓(xùn)學(xué)校道德法規(guī)的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)學(xué)校道德法規(guī)的解答,讓我們一起看看吧。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 屬于什么教育行政法規(guī)嗎?

本題考查教育法規(guī)體系的縱向結(jié)構(gòu)。教育規(guī)章是中央和地方有關(guān)國(guó)家行政機(jī)關(guān)依照法定權(quán)限和程序制定頒布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件,有的將其稱為教育行政規(guī)章,包括部門教育規(guī)章和地方政府教育規(guī)章。

教育培訓(xùn)學(xué)校道德法規(guī),教育培訓(xùn)學(xué)校道德法規(guī)有哪些

從教育法規(guī)體系的縱向結(jié)構(gòu)看,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》屬于教育規(guī)章

2000年實(shí)施的教育法規(guī)是哪部?

《高等教育法規(guī)概論》是2000年6月北京師范大學(xué)出版社出版的圖書。作者是教育部人事司。本書主要目的在于提高高校教師教育教學(xué)工作的技能和水平,使他們能更好地履行教師崗位職責(zé),勝任教育教學(xué)工作教書育人是教師的神圣天職,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”

韓愈的這旬名言,說(shuō)明從古代起,人們就已認(rèn)識(shí)到教師是既當(dāng)“經(jīng)師”,又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問(wèn),人師則要教行為,教道德,教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命。

他們應(yīng)當(dāng)既是學(xué)術(shù)方面的專家,又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求高校教師應(yīng)當(dāng)具備從事教育教學(xué)工作所必要的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí),樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念,熟悉教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象,懂得教育規(guī)律,具備良好的職業(yè)道德。

高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)正是針對(duì)這些要求而進(jìn)行的。它的主要目的在于提高高校教師教育教學(xué)工作的技能和水平,使他們能更好地履行教師崗位職責(zé),勝任教育教學(xué)工作。

當(dāng)前,高等教育領(lǐng)域的各項(xiàng)改革不斷深化。高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃的實(shí)施,對(duì)高等學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了新的更高的要求,它不僅涉及學(xué)科專業(yè)本身,而且涉及教育理論與方法,不僅涉及教學(xué)內(nèi)容的取舍和課程體系的構(gòu)建,而且涉及教學(xué)思想和教育觀念的更新。

因此開展高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)已成為進(jìn)一步提高高校教學(xué)和教育質(zhì)量的一項(xiàng)必要措施。各地教育行政部門和各高校應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行細(xì)則》,搞好高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)工作。

rba商業(yè)道德規(guī)范包括的內(nèi)容?

責(zé)任商業(yè)聯(lián)盟行為準(zhǔn)則(RBA)包含的內(nèi)容有:勞工、健康與安全、環(huán)境、道德、管理體系。

1、勞工。參與者承諾按照國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的準(zhǔn)則維護(hù)員工人權(quán),并給予其尊嚴(yán)和尊重。此規(guī)定適用于所有員工,包括臨時(shí)工、外籍勞工、學(xué)徒、合同工、直接雇員和任何其他類型的員工。

2、健康與安全。參與者應(yīng)了解,除了有助于減少與工作相關(guān)的傷害與疾病外,安全健康的工作環(huán)境還可以提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,有利于促進(jìn)生產(chǎn)、提高員工留任率并提升員工士氣。參與者還應(yīng)了解持續(xù)的員工投入和教育對(duì)于發(fā)現(xiàn)和解決工作場(chǎng)所中的健康與安全問(wèn)題至關(guān)重要。

3、環(huán)境。參與者應(yīng)認(rèn)識(shí)到環(huán)境責(zé)任是生產(chǎn)世界一流產(chǎn)品的重要部分。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中,應(yīng)盡量減少對(duì)社區(qū)、環(huán)境和自然資源的不利影響,同時(shí)保護(hù)公眾的健康和安全。

4、道德。為履行社會(huì)責(zé)任并確立市場(chǎng)成功地位,參與者及其代理機(jī)構(gòu)應(yīng)遵循最高標(biāo)準(zhǔn)的道德要求。

rba商業(yè)道德規(guī)范:為履行社會(huì)責(zé)任并確立市場(chǎng)成功地位,參與者及其代理機(jī)構(gòu)應(yīng)遵循最高標(biāo)準(zhǔn)的道德要求,包括:
1) 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)
在所有商業(yè)交往中都應(yīng)秉承最高的誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)。參與者應(yīng)采取零容忍政策,禁止任何及所有形式的賄 賂、腐敗、敲詐勒索和貪污。
2) 無(wú)不正當(dāng)利益
不得承諾、提供、授予、給予或接受賄賂以及為取得非法或不正當(dāng)優(yōu)勢(shì)而提供的其他形式的利益。 為獲得或保留業(yè)務(wù)、指示將業(yè)務(wù)交給任何個(gè)人或者以其他方式獲得不正當(dāng)優(yōu)勢(shì)而承諾、提供、授予、 給予或接受任何有價(jià)之物均在受禁之列。應(yīng)實(shí)施監(jiān)控與執(zhí)行規(guī)程,確保符合反腐敗法律。
3) 信息披露
所有業(yè)務(wù)往來(lái)均應(yīng)透明,并且準(zhǔn)確地記錄在參與者的商業(yè)賬簿和記錄中。應(yīng)根據(jù)相關(guān)法規(guī)和現(xiàn)行行 業(yè)實(shí)踐披露有關(guān)參與方的勞工、健康與安全、環(huán)境實(shí)踐、業(yè)務(wù)活動(dòng)、結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)狀況和績(jī)效等信息。 不允許偽造記錄或虛報(bào)供應(yīng)鏈中的各種實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況。
4) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)
應(yīng)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán);技術(shù)或經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)讓應(yīng)以保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的方式進(jìn)行;并且應(yīng)保護(hù)客戶和供應(yīng)商 的信息安全。
5) 公平業(yè)務(wù)、廣告發(fā)布和競(jìng)爭(zhēng)
應(yīng)秉持公平業(yè)務(wù)、廣告發(fā)布和競(jìng)爭(zhēng)的標(biāo)準(zhǔn)。
6) 身份保護(hù)及不報(bào)復(fù)政策
除非法律禁止,否則應(yīng)制定并實(shí)施各項(xiàng)規(guī)程,確保向供應(yīng)商和員工檢舉者 2提供保護(hù),確保其舉報(bào)的 保密性及匿名性。參與者應(yīng)為其員工制定溝通程序,使員工能夠提出任何問(wèn)題,而不擔(dān)心遭到打擊 報(bào)復(fù)。
7) 負(fù)責(zé)任的礦物采購(gòu)
參與者應(yīng)制定政策,合理確保他們制造的產(chǎn)品中的鉭、錫、鎢和黃金不會(huì)直接或間接地為剛果民主 共和國(guó)或周邊國(guó)家/地區(qū)內(nèi)踐踏人權(quán)的武裝組織提供資金或使他們得益。參與者應(yīng)對(duì)這些礦物的來(lái)源 和產(chǎn)銷監(jiān)管鏈進(jìn)行盡職調(diào)查,并且應(yīng)客戶請(qǐng)求向客戶提供他們的盡職調(diào)查措施。
8) 隱私
參與者應(yīng)承諾保護(hù)與其有業(yè)務(wù)往來(lái)的所有人士(包括供應(yīng)商、客戶、消費(fèi)者和員工)的個(gè)人信息, 以滿足上述相關(guān)人士的保護(hù)其合理隱私的期望。收集、存儲(chǔ)、處理、傳輸和分享個(gè)人信息時(shí),參與者應(yīng)遵守與隱私和信息安全有關(guān)的法律和法規(guī)的要求。

到此,以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)學(xué)校道德法規(guī)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)學(xué)校道德法規(guī)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。