大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于高中教育及培訓(xùn)內(nèi)容的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹高中教育及培訓(xùn)內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

想辦出高中輔導(dǎo)班需要什么資質(zhì)和手續(xù)？

細(xì)節(jié)決定成敗，辦教育的關(guān)鍵就是注重教育者、教育機(jī)構(gòu)的細(xì)節(jié)，你把初、高中，打成“出高中”，就可以看出，你在細(xì)節(jié)上還存在很大的差距，你這樣的辦學(xué)機(jī)構(gòu)即使設(shè)立了，作為學(xué)生家長(zhǎng)的我們又怎么能放心把孩子交到你那里去學(xué)習(xí)呢？

謝謝邀請(qǐng)。辦輔導(dǎo)班需要去教育局申請(qǐng)辦學(xué)許可證，辦這個(gè)證，有場(chǎng)地面積限制，面積要超過300平方，然后消防要合格，必須是雙通道。其次，要有注冊(cè)資金，一般來說，注冊(cè)資金50萬，然后教師團(tuán)隊(duì)要有教師資格證，注冊(cè)的時(shí)候要登記，提交的資料還是比較多，具體要去教育局問問。

辦理教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要的資質(zhì)和手續(xù)？

首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要主管教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)批準(zhǔn)；

批準(zhǔn)時(shí)需要提供場(chǎng)地信息，場(chǎng)地除了消防、衛(wèi)生之外還有采光、噪聲等要求......

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有民營(yíng)非盈利企業(yè)和培訓(xùn)公司兩種，而培訓(xùn)公司的資本金不能只是認(rèn)繳而必須實(shí)繳，且實(shí)繳到位要“擺賬”一段時(shí)間（各地區(qū)有差異，可能是三到六個(gè)月或者更久），所以對(duì)申請(qǐng)者的資金實(shí)力很考驗(yàn)！

同樣，申請(qǐng)者還需要提供與其擬從事培訓(xùn)項(xiàng)目從業(yè)者的資質(zhì)證明；如題所述，需要提供教師資格證明有能力培訓(xùn)高中生；所提供的教師理論上包括全職和兼職的，但如今教育系統(tǒng)抓教師兼職也蠻厲害，所以這又成了一個(gè)死循環(huán)了~

其次，需要特別提一下上海近期情況（其他地方近期沒有關(guān)注過）不太樂觀，因?yàn)榇嬖诙嗉遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)玩“失蹤”的把戲造成大量學(xué)員預(yù)交費(fèi)用打水漂，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)也越來越難；

最后，確有需要的建議可以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，先以自己的優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)入駐其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，然后再求發(fā)展吧！

教育培訓(xùn)對(duì)提高人員素質(zhì)有哪些積極作用？

教育培訓(xùn)的目的就是要提升從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)。它最積極的作用是拓寬了視野，更新了知識(shí)。它是最有效的學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)模式的一種手段。通過教育培訓(xùn)，可以促進(jìn)教育均衡。

謝謝邀請(qǐng)回答。我是一名小學(xué)老師，在三尺講臺(tái)上工作了26個(gè)春秋。在這26年中，我參加過無數(shù)的教育培訓(xùn)，如在暑假進(jìn)行的教師校本研訓(xùn)；還有網(wǎng)上的繼續(xù)教育；更有教師國(guó)培……通過這些教育培訓(xùn)，大大提高了教師的綜合素質(zhì)，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)是大有裨益的。

首先，教育培訓(xùn)不僅提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，更能展示教師的藝術(shù)才能。

就拿我校在今年暑假的教師校本研訓(xùn)來說吧！在烈日炎炎的八月，筆者學(xué)校所在辦事處共四五百老師從四面八方齊聚在一起，參加校本研修。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上作報(bào)告；年輕的美女老師在臺(tái)上主持節(jié)目；還有的老師淺談優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)；而年老的教師在臺(tái)下認(rèn)真聽課，時(shí)不時(shí)地進(jìn)行評(píng)課。在休息時(shí)間，一些老師還在臺(tái)上高歌一曲。這次培訓(xùn)給老師提供了一次展示自己才能的空間，大大提高了教師的普通話等專業(yè)素養(yǎng)。

其次，教育培訓(xùn)不僅提高了教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平，還讓教師更有凝聚力，從而提高了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

筆者最近參加了國(guó)培計(jì)劃武岡市小學(xué)語文工作坊的學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中，在年輕的李老師教導(dǎo)下，我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)會(huì)了課程的學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上寫計(jì)劃、傳視頻等，讓我們這些電腦盲迅速掌握了學(xué)習(xí)沙龍中如何提問、點(diǎn)贊等技術(shù)要領(lǐng)。尤其是10月31日進(jìn)行的第一次線下培訓(xùn)，讓我們深有感觸。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了簡(jiǎn)單發(fā)言后，我們分班分組制作班隊(duì)設(shè)計(jì)。大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，紛紛出力。有想隊(duì)名的；有畫畫的；有到處找彩筆的；還有練口號(hào)的……在那短短的時(shí)間里，大家團(tuán)結(jié)一致，把一幅幅精美的班隊(duì)設(shè)計(jì)迅速完成了。就是這樣的教育培訓(xùn)，讓我們這些老師迅速融為了一家人。

總之，教育培訓(xùn)不僅給教師提供了展示才華的空間，還給教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。

謝邀！

教育培訓(xùn)，這個(gè)概念太寬。因?yàn)榉诸惒煌逃嘤?xùn)的內(nèi)容也不同。如工人培訓(xùn)、農(nóng)民培訓(xùn)等。就教育行業(yè)來說，有校長(zhǎng)培訓(xùn)，中層干部培訓(xùn)，教師培訓(xùn);就培訓(xùn)內(nèi)容來講，有管理性培訓(xùn)、有法制性培訓(xùn)、有教學(xué)業(yè)務(wù)性培訓(xùn)。具體各門學(xué)科，有各自特色的培訓(xùn)…

培訓(xùn)的目的就是提高素質(zhì)。

所謂素質(zhì)，是要素上質(zhì)的提高，這是

任何培訓(xùn)都要回答的問題和培訓(xùn)的目的，否則培訓(xùn)就沒有意義。至于哪方面的積極意義，就看哪方面的培訓(xùn)，和哪方面的培訓(xùn)內(nèi)容。

第一，可以開闊眼界。外面的教育很精彩，走出去，可以了解教育發(fā)展的形勢(shì)，在教學(xué)和管理上豐富自己的認(rèn)知，提高對(duì)教育創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。

第二，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。在學(xué)習(xí)中，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)以致用，使自己的教學(xué)管理水平不斷提高。

第三，可以更新觀念。現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快，很多先進(jìn)理論值得我們學(xué)習(xí)和借鑒！

第四，可以交流思想。很多教育思想在碰撞，可以產(chǎn)生很多火花。在交流中提高，在交流中學(xué)習(xí)，在交流中前進(jìn)。

第五，可以實(shí)現(xiàn)資源共享。可以在各學(xué)科教學(xué)資源的共享，管理互通有無，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

第六，可以推動(dòng)教育創(chuàng)新。可以學(xué)習(xí)教育管理上的亮點(diǎn)，在課堂教學(xué)，隊(duì)伍建設(shè)，德育工作，縣管校聘等方面，進(jìn)行實(shí)踐探索，力爭(zhēng)有所創(chuàng)新！

第七，與先進(jìn)面對(duì)面，與專家近距離接觸，激發(fā)上進(jìn)心，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，專業(yè)精神，執(zhí)著精神，激勵(lì)教師樹立成長(zhǎng)成才的遠(yuǎn)大志向。

這個(gè)問題問的太廣泛了。教育培訓(xùn)可以改變?nèi)说哪男?shù)字？我覺得應(yīng)該根據(jù)不同的年齡階段來回答這個(gè)問題。比如說小孩子的教育培訓(xùn)可以提高小孩子的學(xué)習(xí)興趣。初中生高中生的教育培訓(xùn)可以提高小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于成人來說，你去學(xué)某一項(xiàng)的專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)可以提高你的生存技能了。讓你掌握一門技術(shù)。從而達(dá)到你生存所必要的一門基本技能。或者說改變你生活的一枚更好的生產(chǎn)技能。 教育培訓(xùn)行業(yè)這個(gè)范圍太廣。不管是培訓(xùn)什么都會(huì)讓你獲得一些新的知識(shí)，更新的自己人就比如說你去學(xué)廚師，他也是一門教育培訓(xùn)，他也算是一門技能。

初中教育與高中教育有什么不同？重點(diǎn)在哪里？

初中與高中，大不相同。初中課少，語數(shù)外，再加理化思。高中課程多，語數(shù)外理化生政史地共九個(gè)學(xué)科。思維方式也不同，初中主要是形象思維和直覺思維。高中主要是抽象思維和邏輯思維，高中更注重分析過程，思維能力‘。初中是一個(gè)實(shí)驗(yàn)憑直覺就能得出結(jié)論。高中更多靠分析推理才能得出結(jié)論，初中主要靠記憶就學(xué)好，高中主要靠理解基礎(chǔ)上的記憶才能學(xué)好。學(xué)習(xí)方法也大不相同，高中強(qiáng)調(diào)思維能力在學(xué)習(xí)中特別重要，不愛思維，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就學(xué)不好。高中更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)。不主動(dòng)，就學(xué)不下去。高中要多在網(wǎng)上刷題做。要大量做題，要有錯(cuò)題本，只準(zhǔn)錯(cuò)一次。要有好題本，積累新穎題。總之一句話，到了高中不拼，是學(xué)不下去的。將來你一定會(huì)感激拼命學(xué)習(xí)的自巳。

知識(shí)層面：小學(xué)初中的知識(shí)是皮毛是點(diǎn)和線，高中的知識(shí)則綜合化和復(fù)雜化，基本就是面和體，知識(shí)會(huì)連成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣度和深度也大了很多，知識(shí)的考核也從書本的背誦識(shí)記變成綜合理解和應(yīng)用上。以前寫寫背背，在高中行不通了，這也是很多靠課外培訓(xùn)，刷題取得高分的學(xué)生，進(jìn)入高中后不適應(yīng)的原因所在。重點(diǎn)是理解知識(shí)背后的底層邏輯，比如初中知道NaCl溶于水，AgCl難溶于水，記住就行，高中要知道底層邏輯是什么，學(xué)習(xí)效率就高了。初中的電路分析，都是簡(jiǎn)單的，來拿電勢(shì)都不講，電壓表，電流表原理也不講，到了高中，知道電勢(shì)，知道電流流動(dòng)的原理，反過去項(xiàng)初中的知識(shí)，你會(huì)覺得以前費(fèi)解的東西都很容易。反過來，我覺得初中的教材實(shí)在本末倒置，極其不利于學(xué)習(xí)理解知識(shí)，只會(huì)死記硬背。

學(xué)習(xí)時(shí)間：高中的學(xué)習(xí)時(shí)間比初中要多很多，所謂重點(diǎn)高中，一是學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，而且學(xué)習(xí)強(qiáng)度大。很多學(xué)校都是2周休息一次，甚至更長(zhǎng)時(shí)間休息一次。

刷題量：高中刷題目【量更多，通過刷題，查找知識(shí)漏洞。但是，任何時(shí)候，我都建議先理解各個(gè)板塊的知識(shí)，從底層邏輯理解。比如說英語的各種規(guī)則，規(guī)定，是如何制定的，為何制定，目的是什么，邏輯是什么？比如動(dòng)詞過去式為何+ed，不是+ab?定語從句，為何有時(shí)用that，有時(shí)用which？核心的區(qū)別是什么？不是一對(duì)規(guī)則1,2,3,4,5,6,7，而是最本質(zhì)的底層邏輯--that無需選擇（比如第一個(gè)，最大的，所有的，每一個(gè)。。。which則要從一堆物體中選擇滿足要求的，比如已經(jīng)紅了的辣椒，已經(jīng)熟了的西瓜。。。）

學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法及其主要，做好筆記，筆記不要做得太多，多了，就是記筆記，沒有時(shí)間思考理解和記憶了可以用看奈爾筆記法。錯(cuò)題集要寫出對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，要舉一反三，比如定語從句錯(cuò)了，就要把定語從句相關(guān)知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)一遍。可以先把樂樂課堂高中數(shù)理化都預(yù)習(xí)看3遍，3分鐘一節(jié)課很快，再學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)是復(fù)習(xí)課，就心中有數(shù)了，理解記憶也更快。我家小孩是六年級(jí)開始看的。

多思考，從知識(shí)底層邏輯思考，用聯(lián)想記憶法，圖像記憶法記憶相關(guān)知識(shí)，把知識(shí)串起來，以目錄為基礎(chǔ)，一句話記完一本書的目錄，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)，根據(jù)目錄會(huì)議公式，定理，經(jīng)典例題，錯(cuò)題。。。

到此，以上就是小編對(duì)于高中教育及培訓(xùn)內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高中教育及培訓(xùn)內(nèi)容的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。