大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)服務(wù)存在問題的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)服務(wù)存在問題的解答，讓我們一起看看吧。

孩子每次月考成績退步，家長就焦慮不安，請問怎么緩解這種情緒？

孩子成績退步，家長就焦慮不安說明家長比較關(guān)注和重視孩子的成績，這個本身沒有問題，[心][心][心]但學(xué)習(xí)是一個長跑不是短跑，家長不用為一次的考試或者偶爾一段時間成績下降而感到焦慮，因?yàn)榧议L的焦慮或者負(fù)面情緒可能會影響傳遞給孩子，不能解決當(dāng)前孩子成績下降的問題，這樣孩子會更緊張和焦慮。家長當(dāng)看到孩子如果成績下降了，應(yīng)該靜下心來和孩子一起認(rèn)真分析下學(xué)習(xí)中哪一科那一個知識點(diǎn)哪一種題型有問題薄弱的，針對性的讓孩子弄懂，舉一反三把知識點(diǎn)及時補(bǔ)起來，針對薄弱點(diǎn)錯題準(zhǔn)備一個錯題本，錯題要反復(fù)的做，弄懂弄透，在這個過程中要鼓勵孩子，和孩子一起努力提升克服問題。保持樂觀的心態(tài)學(xué)習(xí)，相信日積月累會有收獲的[心][心]我覺得樂觀積極的面對問題的態(tài)度比我們焦慮更好[心][心][心]并且家長對問題積極樂觀的態(tài)度和心態(tài)也會影響到孩子，在以后的學(xué)習(xí)或者以后的工作中，他更能以一個積極樂觀心態(tài)來面對[心][心][心]

[心][心]學(xué)習(xí)是一個長跑[心][心]包括中考，高考，工作后也會面臨考試。在長跑跑道上，有成功也會有失敗，成功固然美好，[心][心]但比成功更可貴的是面對問題和失敗的心態(tài)和態(tài)度[心][心]家長和孩子一起努力一起成長，祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，保持樂觀積極的心態(tài)，快樂學(xué)習(xí)快樂成長，加油[加油][加油][加油]

關(guān)注越多，焦慮越多。

談兩點(diǎn)拙見，望能幫到您：

一、調(diào)整心態(tài)、樂觀面對：

您孩子應(yīng)該是讀初中或高中吧？青春期孩子說大不大、說小不小，情感發(fā)育尚未成熟，對父母的情緒還是比較敏感的。如果讓孩子感知到父母因他而焦慮，也會不同程度加重孩子的焦慮情緒。

因此，家長首先要積極調(diào)整心態(tài)，以發(fā)展的眼光看待孩子，孩子的路還長，一次考試不能說明什么。我家兒子在高考前十多年考試中，無論好壞，我一直只說一句話“不到最后，不能說明什么”。家長自己心態(tài)平和了，孩子自然也會情緒穩(wěn)定。

二、客觀分析、對癥下藥：

可以與老師及孩子溝通交流，找出成績下降科目，分析原因、查找不足，對癥下藥、方能攻克難題。

另外，偶爾一次成績不佳，也很正常，可以不用管他，多數(shù)時候孩子自己心里有數(shù)，可靜觀下次考試再議。

我是個從教二十多年的老師，碰見過很多焦慮性的家長！每回只要孩子成績有點(diǎn)退步，有的家長電話、微信就打過來了，內(nèi)容都是焦慮孩子們成績的退步。我覺得大可不必，有的孩子的成績從五十名考到八十名，這是很正常的成績波動！當(dāng)然也有成績波動很大的現(xiàn)象，我們是要幫助學(xué)生尋找成績波動的原因，家長如果焦慮，孩子們會更焦慮，情緒是可以相互間感染的！那樣不利于家長和孩子間和諧關(guān)系的相處！

有的孩子如果不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，我們就不應(yīng)該盲目地責(zé)怪，要幫他們分析原因，應(yīng)該給予鼓勵！如果是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題，應(yīng)該嚴(yán)厲地幫他們指出問題，并督促他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

我覺得家長都應(yīng)該做不焦慮性的家長，給孩子成長的時間！相信孩子品性陽光，學(xué)習(xí)如果盡力了，就不應(yīng)該過多的焦慮。家長切不可攀比孩子，每個孩子的性格、背景、成長環(huán)境、學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟力都不同！“三百六十行，行行出狀元”，家長盡心就行，孩子盡力就好！不過多焦慮，相信孩子只要身心健康，孩子也會不錯的！

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)服務(wù)存在問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)服務(wù)存在問題的1點(diǎn)解答對大家有用。