大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)現(xiàn)在好做嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)現(xiàn)在好做嗎的解答，讓我們一起看看吧。
在教育機(jī)構(gòu)工作怎么樣？前景如何？
今年六月份辭的職。
真的是太爽了！
在教育機(jī)構(gòu)做了兩年，兩年期間，周末沒(méi)有休息，別人放假我上班。和朋友在同一條地鐵線上，只隔了五個(gè)站，約不到一起，只有過(guò)年才能見(jiàn)一見(jiàn)。
每年八月份開始帶高三，四個(gè)月時(shí)間，一周有四天，從早上八點(diǎn)上到晚上十點(diǎn)，休息的時(shí)候還要隨時(shí)回復(fù)老板消息。身體吃不消。
其實(shí)遇見(jiàn)一個(gè)好的老板很重要，優(yōu)秀的環(huán)境會(huì)讓上班都變得愉悅。我就是因?yàn)槔习宓脑蜻x擇離職，雖然我的同事們都很好。
做這個(gè)行業(yè)就是要看能不能扛住壓力，畢竟招生、學(xué)生成績(jī)都是衡量你工資的標(biāo)準(zhǔn)。
其實(shí)，就我個(gè)人而言，教育培訓(xùn)的前景還可以，畢竟家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的教育了，國(guó)家也對(duì)其重視了起來(lái)。如果你喜歡孩子，耐得住寂寞，扛得住壓力，身體受得了，還是可以從事這個(gè)行業(yè)的。
當(dāng)然，以上只是我個(gè)人見(jiàn)解。
前景應(yīng)該很好。
一、有利之處
中國(guó)教育迎來(lái)了歷史上最好的春天。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，中國(guó)人無(wú)比重視教育，主要表現(xiàn)在:
(1)、政府高度重視教育
百年大計(jì)，教育為本。中國(guó)政府大力發(fā)展教育。無(wú)論從學(xué)校的硬件、軟件、師資力量配備上都大力投入，幾乎從幼兒園到大學(xué)，校舍全部更新?lián)Q代，校園都是最漂亮的。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我剛教書時(shí)，教室的黑板是水泥黑板，上面坑坑洼洼，很不好寫。后來(lái)?yè)Q成了金屬黑板，再后來(lái)是電子白板，而現(xiàn)在完全是最高級(jí)的觸摸式的電子屏，可以手寫，也可以用電子筆。
再比如操場(chǎng)，剛參加工作時(shí)是土操場(chǎng)，“晴天一身土，雨天一身泥”。后來(lái)用水泥硬化，土是少多了，但有極大的安全隱患。再后來(lái)是塑膠操場(chǎng)，而且塑膠操場(chǎng)經(jīng)過(guò)了更新?lián)Q代，無(wú)毒無(wú)污染，非常舒服，無(wú)安全隱患。
(2)、家長(zhǎng)我社會(huì)高度重視教育
從城市到農(nóng)村，幾乎學(xué)生都在補(bǔ)課，在上各種興趣班來(lái)看，家長(zhǎng)們非常重視教育。不讓孩子輸在起跑線上！！！每到周末或假期，到處都是步履匆匆的去補(bǔ)課的孩子，從幼兒園到高三，甚至還有上大學(xué)的孩子。
還有就是學(xué)生擇校的問(wèn)題，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆由弦粋€(gè)好學(xué)校，調(diào)動(dòng)各種關(guān)系，甚至放棄工作、買學(xué)區(qū)房，直接催生了學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)的升高，還有一大批陪讀的家長(zhǎng)助推了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)消費(fèi)，從而為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)做出了杰出貢獻(xiàn)。
(3)、老師待遇逐漸提高
老師職業(yè)的兩個(gè)假期對(duì)于某些人是有吸引力的。老師的待遇也逐年提高，國(guó)務(wù)院要求各地老師的工資高于或不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資，正在兌現(xiàn)中。
二、不足之處
(1)、教師工作壓力大
由于社會(huì)重視，家長(zhǎng)要求高，教師并不好當(dāng)。這幾年出現(xiàn)的傷害老師、甚至弒師事件時(shí)有報(bào)道，老師辭職的也比較多。
(2)、社會(huì)扭曲老師形象
不可否認(rèn)，教師隊(duì)伍中有極個(gè)別不好的現(xiàn)象，但社會(huì)無(wú)限放大，無(wú)良媒體惡意炒作抹黑老師形象，道德綁架老師。事實(shí)上，老師就是一個(gè)職業(yè)，為什么要上綱上線呢？須知，每個(gè)行業(yè)都有好人壞人。
(3)、教師權(quán)益有時(shí)得不到真正的保障
教育大計(jì)，教師為本。要保障教師的工資待遇，有時(shí)還停留在文件上，但我相信這是暫時(shí)的，肯定會(huì)解決的！我相信政府。
過(guò)度保障學(xué)生的權(quán)益，缺少了對(duì)學(xué)生的懲戒，使得一部分學(xué)生和家長(zhǎng)鉆了空子。這幾年的"校鬧”嚴(yán)重扭曲了教育形象，使得一部分老師心寒，從而不敢放手管理學(xué)生，這已成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，相信政府必將出臺(tái)政策解決。
能在教育機(jī)構(gòu)工作當(dāng)然是好事，工作壓力不大，危險(xiǎn)系數(shù)又小，而且業(yè)務(wù)能力提升有保障，工資待遇也較好。教育機(jī)構(gòu)是職能部門。如果屬于政府部門主辦的教育機(jī)構(gòu)，行政單位公務(wù)員培訓(xùn)或崗位培訓(xùn)，往往被視作"吃香喝辣”的工種。有“近水樓臺(tái)先得月”之便利。而在教育系統(tǒng)主管的條塊教育機(jī)構(gòu)，其培訓(xùn)人員主持培訓(xùn)系列，與政府職能關(guān)系也比較密切，從政者較多，其仕途升遷潛力大，前景廣闊，所以值得考慮。
但如果是自己個(gè)人申請(qǐng)承辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，需考慮國(guó)家政策尺度，例如近幾年各省、市、自治區(qū)、直轄市都有下文嚴(yán)肅整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象，明文規(guī)定公辦在職教師不得在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教。因此原來(lái)一些有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)撈外快就有了風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)心被查處。沒(méi)有了這些兼職教師，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要自行培養(yǎng)教師辦學(xué)、主練、測(cè)評(píng)、提升學(xué)生能力，成本顯著增加，如此一來(lái)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就必然要慎重考慮出路了。
感謝邀請(qǐng)
談到一份工作，我認(rèn)為可以從收入、發(fā)展、快樂(lè)三點(diǎn)來(lái)聊。
幾乎所有業(yè)務(wù)崗位都是低底薪高績(jī)效模式。
底薪的話，教師是最低的，其次是市場(chǎng)銷售等崗位，然后是學(xué)管等崗位。
績(jī)效的話，教師就是課酬，市場(chǎng)銷售是提點(diǎn)，學(xué)管是課時(shí)消耗及提點(diǎn)。
收入的話，同一崗位收入高的每月上的所得稅比收入高的全部到手都多。
一般來(lái)講，
班級(jí)機(jī)構(gòu)教師收入最高，銷售或?qū)W管（很多班級(jí)校區(qū)沒(méi)這個(gè)崗位，也有是教務(wù)的）收入大約在當(dāng)對(duì)社平工資上下。
個(gè)性化機(jī)構(gòu)銷售收入最高，教師的收入要低一些，學(xué)管收入機(jī)構(gòu)不同收入變化很大。
當(dāng)然，具體收入跟城市、機(jī)構(gòu)、崗位等因素關(guān)系非常大。
到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)現(xiàn)在好做嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)現(xiàn)在好做嗎的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。