大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于職業(yè)教育啟蒙培訓(xùn)課程的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹職業(yè)教育啟蒙培訓(xùn)課程的解答，讓我們一起看看吧。

國(guó)外職業(yè)啟蒙方式？

國(guó)外的家長(zhǎng)一般根據(jù)自身職業(yè)、親友職業(yè)、社交活動(dòng)所接觸人員（如導(dǎo)游）、生活中不常見但電視上出現(xiàn)的人員（如播音員、導(dǎo)演）來(lái)告訴孩子職業(yè)種類、行業(yè)分工、職業(yè)價(jià)值、任職要求、薪資水平等等，豐富孩子對(duì)于各種職業(yè)的認(rèn)知和想象。

中國(guó)舞和啟蒙舞的區(qū)別？

中國(guó)舞會(huì)有很多分類，各種民族特色舞和芭蕾形體。還需要練習(xí)各級(jí)考級(jí)的基本功。對(duì)孩子各方面要求很高。幼兒舞蹈就不會(huì)。它只是讓孩子跟著音樂，或者跟著老師的節(jié)奏，做出整齊一致的大眾可以做到的舞蹈動(dòng)作。一般沒有過多的基本功展示，相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單很多。

幼兒舞蹈即為啟蒙舞，是以興趣班陪養(yǎng)孩子興趣為主旨，中國(guó)舞比前者專業(yè)性更強(qiáng) 是以訓(xùn)練孩子基本功以及基本舞蹈能力為主旨，學(xué)習(xí)中國(guó)舞大部分是想以后考藝術(shù)學(xué)校為目的的。所以家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈之前要考慮清楚是為了培養(yǎng)孩子的興趣還是為了孩子將來(lái)走上職業(yè)的道路。

牧野區(qū)職業(yè)教育中心有什么專業(yè)？

1、早期教育專業(yè)

課程設(shè)置:大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文等大學(xué)公共基礎(chǔ)課;嬰幼兒生理發(fā)育與營(yíng)養(yǎng)、嬰幼兒發(fā)展心理、嬰幼兒教育指導(dǎo)、早期教育課程方案等職業(yè)基礎(chǔ)課;嬰幼兒保健與護(hù)理、嬰兒動(dòng)作潛能開發(fā)、嬰兒語(yǔ)言啟蒙、嬰兒音樂活動(dòng)指導(dǎo)、早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師溝通技巧等職業(yè)技術(shù)課;鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)等技能訓(xùn)練課。

2、建筑裝飾（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）專業(yè)

主要課程:CAD、3DMAX、VR、PS、 草圖大師、室內(nèi)色彩學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、室內(nèi)風(fēng)水學(xué)、平面構(gòu)成、建筑裝飾工程預(yù)算、室內(nèi)設(shè)計(jì)與工程管理等。就業(yè)方向:從事室內(nèi)設(shè)計(jì)研發(fā)師、房屋色彩搭配師、裝潢行業(yè)咨詢師等。

3、建筑裝飾（視覺傳達(dá)方向）專業(yè)

主要課程:素描、色彩、構(gòu)成、圖案、攝影、攝像、電腦平面設(shè)計(jì)、視覺藝術(shù)、動(dòng)畫概論、數(shù)字二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、數(shù)字三維動(dòng)畫、電視節(jié)目制作、視頻編輯、影視后期合成、多媒體技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、廣告策劃與創(chuàng)意、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)等。

4、建筑裝飾（web前端設(shè)計(jì)）專業(yè)

孩子的職業(yè)啟蒙怎么做？

首先，可以從生活中了解，比如去超市，有售貨員，收銀員；馬路上有開車的司機(jī)，有交警，學(xué)校有老師等，可以讓孩子初步了解；

其次，可以買職業(yè)介紹的繪本，讓孩子系統(tǒng)的了解更多的職業(yè)特色；

最后，可以讓孩子參加職業(yè)體驗(yàn)。

中小學(xué)勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育如何開展？

利用五一勞動(dòng)節(jié)或是節(jié)假日組織學(xué)生開展研學(xué)課程，去大型工廠或是組織去參加勞動(dòng)模范的講座，讓中小學(xué)生樹立勞動(dòng)最光榮的目標(biāo)；多去企業(yè)去參觀工作流程展示，讓更多的學(xué)生有技術(shù)型工種的概念，請(qǐng)技術(shù)型人才到校進(jìn)行講座，這樣讓更多的學(xué)生感受到榜樣的力量。最好有體驗(yàn)的課程穿插，只有親身經(jīng)歷才有更深的體會(huì)。

個(gè)人感覺，小學(xué)階段可以有選擇性地組織觀看一些關(guān)于勞動(dòng)者的記錄片、電視劇，或者利用現(xiàn)場(chǎng)參觀等方式，了解不同職業(yè)的工作性質(zhì)、特色、職責(zé)，初步發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)對(duì)某些職業(yè)的興趣；初中、高中階段可以借鑒西方志愿者制度，根據(jù)年齡不同，半強(qiáng)制性設(shè)置不同難度的志愿者任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生利用周末或者節(jié)假日，通過在具體的機(jī)構(gòu)里做一些協(xié)助性工作，來(lái)達(dá)到對(duì)該類機(jī)構(gòu)工作性質(zhì)的了解，確認(rèn)自己是否適合該項(xiàng)工作。

我覺得日本這方面做得很好，從幼兒園就開始從穿衣、吃飯、整理玩具等方面開始訓(xùn)練了。小學(xué)高年級(jí)開始在學(xué)校種菜給食堂供應(yīng)了，吃飯時(shí)全班同學(xué)分工協(xié)作，井井有條，培養(yǎng)了協(xié)作精神，節(jié)約精神，感恩精神等。這方面我們應(yīng)向日本學(xué)習(xí)，在中小學(xué)多設(shè)實(shí)踐課，最好校內(nèi)有菜園，手工操作室等，可結(jié)合網(wǎng)上的真實(shí)案例教育，并多走出校門到田地、車間等進(jìn)行參觀實(shí)踐。

到此，以上就是小編對(duì)于職業(yè)教育啟蒙培訓(xùn)課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于職業(yè)教育啟蒙培訓(xùn)課程的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。