學校方面的話，數(shù)學及其他比如自然什么的與城市的差不多；而英語以及語文的教育就偏差，而音樂、美術(shù)等特長興趣性質(zhì)的課程就更是欠缺了。

至于學校方面，一般還是比較輕松的，但是跟班走問題比較嚴重，另外由于績效考核的標準制定問題，會存在一定的弄虛作假行為。

學校的設(shè)施的話，一般地區(qū)還是比較完善的；薪資待遇的話，相對消費來講，會比某些城市還要高一點，就是娛樂生活方面比較單調(diào)，喜歡清靜、專心人文類學術(shù)的話還是一個不錯的選擇。

如何提高現(xiàn)代教育技術(shù)在農(nóng)村小學課堂教學中的作用

提高現(xiàn)代教育技術(shù)在農(nóng)村小學課堂教學中的作用，要從以下幾個方面抓起：

1、更新教師的教育觀念。應用現(xiàn)代教育技術(shù)，先進的教學理念要靠廣大教師在教學實踐中去實現(xiàn)。在信息化的今天，如果依然僅僅依靠傳統(tǒng)的教學工具，就不能實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)進農(nóng)村小學課堂的目標。

2、加強對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。目前有相當數(shù)量的農(nóng)村小學教師還不會使用現(xiàn)代教育技術(shù)，各級教育部門和學校應該定期組織培訓。培訓時要結(jié)合農(nóng)村小學教師的實際情況進行分類教學，有的要從最基礎(chǔ)的正確開、關(guān)機開始，直到使教師掌握多媒體技術(shù)。

3、有效開發(fā)和利用資源。對優(yōu)質(zhì)課資源、課件資源等網(wǎng)絡(luò)資源，要指定專人負責資源的收集，集體觀摩網(wǎng)上優(yōu)秀教師的示范課，充分利用網(wǎng)上的優(yōu)秀課件，并進行互相交流和探討。

4、教育部門和學校要逐步健全評價機制。現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展，需要教育部門和學校的推動和促進。要將現(xiàn)代教育技術(shù)的使用納入評先創(chuàng)優(yōu)的范圍內(nèi)，對進步顯著、表現(xiàn)優(yōu)秀的教師要給予適當獎勵，并作為對學校教師考核評估的指標之一，與職稱評定掛鉤。

談?wù)勣r(nóng)村小學如何制定遠程教育規(guī)劃

1、制定遠教工作計劃、教研工作計劃，擬訂各種管理制度及方案。

2、繼續(xù)強化管理，建立運行保障機制

加強管理責任制，繼續(xù)做好設(shè)備管理，資料收集和應用，教師培訓，應用研究等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。遠程教育室管理員和微機室管理員要高度重視設(shè)備的日常管理、維護和保養(yǎng)，嚴格管理制度，建好使用、維護檔案；推進教學資源的運用；制定資源播放、接收記錄，使用計劃，遠程教育資源分發(fā)和使用記錄。教導處根據(jù)課程性質(zhì)和教師要求，排好課表，爭取遠程教育設(shè)備的最大利用率。

3、探索遠程教育教學的規(guī)律

建立以學生為學習中心的教學模式，剖析并利用學生的學習動機，積極驅(qū)動學生堅持學習；構(gòu)建良好的教學資源環(huán)境，滿足學生在學習過程中被導引和探索的需求。由于遠程教育中使用的教學資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進行制作，而必須以專業(yè)為導向進行整體規(guī)劃、統(tǒng)一制作。因此，既要給傳統(tǒng)課堂教育與網(wǎng)絡(luò)遠程教育之間一定的緩沖期，又要使教學資源的構(gòu)建有充足的時間準備。如此這樣，在開展遠程教育的初期，采取遠程實時授課和多媒體課件光盤相結(jié)合的方式進行。而整個轉(zhuǎn)變過程，爭取更短的時間，逐步向基于互聯(lián)網(wǎng)、以學習者為中心、真正的遠程網(wǎng)絡(luò)教育轉(zhuǎn)化。

4、面向?qū)W生，強化兩種模式在教學中的應用。

學校要采用有力措施，充分發(fā)揮兩種模式的功能和作用，與教學活動緊密結(jié)合起來，積極推進多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質(zhì)量的整體提高，促進學生全面發(fā)展。學校要根據(jù)教育電視臺衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時間表，做出合理的安排，組織學生收看，同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，并在課堂教學中廣泛應用；教務(wù)處分學科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應用，達到每個學生每周有兩節(jié)以上的課在裝備的教室上的基本要求。

5、把我校的遠程教學資源更好的運用到學校的教育活動中。

如利用光盤播放室收看安全教育光碟，或有教育意義的影視片。充分發(fā)揮衛(wèi)星設(shè)備的作用。