摘要：山東外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是雙國立大學(xué)嗎？我給大家介紹一下。山東外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是雙國立大學(xué)嗎？不，山東外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)大學(xué)不是雙校。山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)是山東華信工貿(mào)有限公司主辦的一所本科層次職業(yè)學(xué)校，始建于2005年，前身為山東外國語職業(yè)學(xué)院。山東外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是雙國立大學(xué)嗎？

不，山東外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)大學(xué)不是雙校。

山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)是山東華信工貿(mào)有限公司主辦的一所本科層次職業(yè)學(xué)校，始建于2005年，前身為山東外國語職業(yè)學(xué)院。學(xué)校于去年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為高職本科學(xué)校，并于去年5月更名為“山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，成為首批本科層次高職院校之一。國內(nèi)的學(xué)校。世界頂級物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者丁肇中老師擔(dān)任學(xué)校名譽校長。

山東外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)校級別：

是985嗎？不是是211嗎？是雙***嗎？主管單位山東省教育廳成立于2005年博士一級學(xué)科點數(shù)量：0人，二級學(xué)科點：0 碩士一級學(xué)科點數(shù)量：0人，二級學(xué)科點：0 學(xué)校類型語言所在地日照市市區(qū)校級普通本科學(xué)歷

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。目前占地面積約68.24萬平方米，校舍建筑面積約39.65萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元，紙質(zhì)圖書141.5萬冊。專任教師761人，其中副高級以上專業(yè)技術(shù)教師285人。現(xiàn)有碩士以上學(xué)歷教師390人，“雙師型”教師285人。擁有省級教學(xué)團隊4個，省職教名師工作室2個，全國模范教師1人，省教學(xué)名師5人，聘有各級首席技師、技術(shù)專家26人；建有“日照市數(shù)字學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心”、同聲傳譯、數(shù)字媒體等實驗實訓(xùn)室129個；有大連商品交易所、山東五征集團、日照等實習(xí)實訓(xùn)基地200多個商品交易中心充分滿足學(xué)生實習(xí)培訓(xùn)所需。

學(xué)校人才培養(yǎng)體系較為完善。現(xiàn)有專業(yè)64個，其中高職本科專業(yè)14個。擁有2個省級品牌專業(yè)群、4個省級特色專業(yè)、10門省級精品課程、8門省級職業(yè)教育精品資源共享課程、3門省級成人高等教育特色課程，并參與職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)建設(shè)。資源庫現(xiàn)有省級項目1個，***項目2個。截至目前，全日制在校生13959人。

在長期的探索和積累中，學(xué)校逐步形成了自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。

一是黨的建設(shè)和思想政治工作得到加強。加強組織建設(shè)、思想政治建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好思想和統(tǒng)戰(zhàn)工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。學(xué)校成立時成立了學(xué)校黨委。歷屆黨委均由日照市委任命，設(shè)專職副委員；學(xué)校黨委、董事會、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行雙向入職、交叉聘任，黨委參與重大事項決策和監(jiān)督。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，實行黨委委員聯(lián)系二級學(xué)院、中層黨員干部聯(lián)系班級、教職工聯(lián)系宿舍三級聯(lián)系制度，繼續(xù)實施“凝聚工程”、“先鋒工程”、“陣地工程”三大工程，確保學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

黨的建設(shè)工作全面加強，促進了思想政治工作水平的提高。以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，學(xué)校成立黨委教師工作部和日照市優(yōu)秀高校非黨知識分子聯(lián)誼會，加強教師思想政治工作；以構(gòu)建“三輪育人”體系為抓手，以“專業(yè)育人”為核心，推進思政課程和課程建設(shè)，制定思政課程實施方案、三全面教育、第二課堂學(xué)分實施辦法，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)；構(gòu)建“一、二、三、四、六”教育體系，以培養(yǎng)立德樹人為根本，搭建“兩個平臺”依托輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干“三支隊伍”，拓寬思想政治教育、文化教育、專業(yè)教育，推進群眾、實踐、教育“四個渠道”而“公寓六入口”分別是思想政治教育、黨團組織、保安、輔導(dǎo)員、心理健康教育、校園文化。這樣才能實現(xiàn)立德與立人、育人與培養(yǎng)人才的有機結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校上下聯(lián)動、多方協(xié)作、多方協(xié)作的教育格局。學(xué)校內(nèi)部和外部的結(jié)合。全人教育體系成效明顯，涌現(xiàn)出山東省十佳***學(xué)生李偉、救死扶傷英雄梁永田、馬光珍、蔣旭豪、賈繼峰等先進典型。日照市又涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀人才。

二是形成了“外語+職業(yè)、專業(yè)+外語、學(xué)校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。滿足行業(yè)企業(yè)人才需求，重點培養(yǎng)“懂一門外語、掌握一門技術(shù)”的復(fù)合型人才，形成“外語+職業(yè)、專業(yè)+外語、學(xué)校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。一是外語專業(yè)基于職業(yè)導(dǎo)向開設(shè)職業(yè)課程，提升職業(yè)能力；非外語專業(yè)根據(jù)崗位特點增加專業(yè)外語課程，強化外語能力。二是對接各專業(yè)與職業(yè)崗位（群），推動課程與證書一體化，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)、實踐專業(yè)技能、掌握拓展技術(shù)、提高技術(shù)技能。三是以應(yīng)用外語、經(jīng)濟貿(mào)易、信息技術(shù)等專業(yè)為重點，加強專業(yè)交叉融合，培養(yǎng)和打造“外語+技術(shù)”的人才培養(yǎng)特色，不斷增強就業(yè)競爭力學(xué)生。

三是實行“精講、多元練習(xí)、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)模式。學(xué)校立足人才培養(yǎng)定位，建立了“強化教學(xué)、多元實踐、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)模式。 “精講基礎(chǔ)理論、核心知識”，“多練專業(yè)技能”，堅持以學(xué)為基礎(chǔ)、以應(yīng)用為重點，構(gòu)建公共技術(shù)技能、專業(yè)技術(shù)技能、拓展技術(shù)技能三大板塊的課程體系，大力實施“三教改革”，實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化，提高學(xué)生跨專業(yè)能力。近年來，學(xué)校組織學(xué)生參加各類技術(shù)技能競賽170余場。省級以上，參賽學(xué)生500余人，獲得省級以上競賽三等獎122人次，獲獎學(xué)生269人，其中一等獎26人，獲獎學(xué)生73人。

四是暢通了“三引進、三服務(wù)”的國際辦學(xué)路徑。大力實施“國際化辦學(xué)”戰(zhàn)略，堅持“三引進、三送”國際化辦學(xué)路徑，引進國外先進辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，引進國外名師和優(yōu)質(zhì)教育資源，引進國外學(xué)生、派出學(xué)生出國留學(xué)、派出學(xué)生出國工作、派出教師出國進修；加強國際合作平臺建設(shè)，與韓國仁德大學(xué)等11所大學(xué)發(fā)起成立“AU+亞洲大學(xué)聯(lián)盟”，與海外100多所大學(xué)結(jié)成姐妹學(xué)校，開展專科學(xué)校“2+”2 ”、“3+1”、本科“2+2”、“4+2”等辦學(xué)項目。三年來，共引進高水平外籍教師210名，“海歸”91名，培養(yǎng)留學(xué)生420名；累計選派學(xué)生出國留學(xué)1116人，學(xué)生出國就業(yè)400余人，海外培訓(xùn)教師108人，有力地促進了我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

五是緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，設(shè)置專業(yè)。緊密結(jié)合山東省和日照市行業(yè)需求設(shè)置專業(yè)。對接汽車制造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加強以商務(wù)英語為核心的外語專業(yè)群和以電子商務(wù)、國際經(jīng)濟貿(mào)易為核心的經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)群建設(shè)；對接信息技術(shù)、醫(yī)療健康、精品旅游等新興產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展以軟件工程為核心的新一代信息技術(shù)專業(yè)群、以旅游管理服務(wù)為核心的旅游專業(yè)群、幼兒教育與旅游專業(yè)群。發(fā)展以學(xué)前教育為核心的專業(yè)群；與日照黑陶、剪紙、綠茶等特色產(chǎn)業(yè)對接，與日照“廣韻黑陶研究院”等聯(lián)合成立藝術(shù)設(shè)計專業(yè)團體。同時對接日照油氣倉儲貿(mào)易業(yè)，為石化自動化專業(yè)做好準(zhǔn)備；籌建院士工作站，培養(yǎng)消防、氣象技術(shù)人才，開展無人機產(chǎn)品應(yīng)用和服務(wù)。

學(xué)校在根據(jù)日照工業(yè)需求優(yōu)化專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)上，大力推進工業(yè)學(xué)院建設(shè)，實施“一、二、三”建設(shè)工程，即每個學(xué)院依托日照工業(yè)學(xué)院設(shè)立工業(yè)學(xué)院。發(fā)揮優(yōu)勢專業(yè)（群）優(yōu)勢，打造2個品牌特色專業(yè)和3門精品在線開放課程。與山東中盛數(shù)據(jù)科技有限公司合作建設(shè)“智慧工業(yè)學(xué)院”，整合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、建筑工程等專業(yè)，培養(yǎng)智慧工業(yè)技術(shù)技術(shù)人才；公司與山東金城航空科技有限公司共建“中軟國際信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“無人機產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，培養(yǎng)新一代信息技術(shù)應(yīng)用人才人才。

六是貫徹服務(wù)社會的辦學(xué)理念。學(xué)校依托自身優(yōu)勢，積極參與社會服務(wù)。一是廣泛開展應(yīng)用研究。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，設(shè)立日照外向型經(jīng)濟研究院、***研究院等機構(gòu)。二是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會。前年與大連商品交易所共建產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)基地（學(xué)院在全國首個）。截至目前，已有220余家企業(yè)、650余人次在學(xué)校接受免費培訓(xùn)；依托電商物流專業(yè)集團和“山東省跨境電商培訓(xùn)基地”，已為企業(yè)免費培訓(xùn)500余人次；依托外語專業(yè)，已為日照五征集團、日照港集團等企業(yè)提供外語培訓(xùn)600余人次，為日照市委、市政府、中國-中亞合作論壇和日照市政府提供培訓(xùn)中澳經(jīng)貿(mào)論壇已提供翻譯服務(wù)100余次。

升本科以來，學(xué)校緊緊圍繞“產(chǎn)教融合”、“城校融合”，深度融入職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)和職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)。建設(shè)“城市+大學(xué)共同體”，與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相向而行。成立市校融合領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市校融合工作。與中國人民銀行日照中心支行、日照市政治學(xué)學(xué)會簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立“塑料理論研究與實踐基地”，培養(yǎng)高層次專業(yè)技術(shù)技術(shù)人才。充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，為日照市第三方城市管理綜合評價社會服務(wù)項目提供數(shù)據(jù)分析和管理服務(wù)，推動日照城市建設(shè)；與蘭山區(qū)北闊鎮(zhèn)人民政府開展戰(zhàn)略合作，借助學(xué)校的人才、技術(shù)優(yōu)勢和碑闊鎮(zhèn)的資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，使雙方優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共同發(fā)展。

當(dāng)前，山東省和日照市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)推進。學(xué)校將以“乘風(fēng)破浪”的勇氣和勇氣，抓住新時代本科層次職業(yè)教育改革的寶貴機遇，敢于創(chuàng)造、敢于擔(dān)當(dāng)，始終保持職業(yè)教育的屬性和特色。探索一條特色鮮明的職業(yè)本科學(xué)校辦學(xué)之路。 “質(zhì)量強國”的差異化道路將為國家完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。 （數(shù)據(jù)更新至往年5月）