大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于技能培訓(xùn)教育央視報(bào)道的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹技能培訓(xùn)教育央視報(bào)道的解答，讓我們一起看看吧。

中國職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會(huì)是什么協(xié)會(huì)，權(quán)不權(quán)威？

您好，中國職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會(huì)是依法而立的成人職業(yè)技能培訓(xùn)團(tuán)體。

2016年，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于取消一批 職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)的決定 國發(fā)〔2016〕68號(hào)》，國務(wù)院取消人社部對(duì)于理財(cái)規(guī)劃師、心理咨詢師等一批職業(yè)技能證書認(rèn)證后，中國技能職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)繼續(xù)肩負(fù)CHFP理財(cái)規(guī)劃師、心理咨詢師等職業(yè)證書認(rèn)證工作。

中國職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會(huì)與國內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)單位建立良好的合作關(guān)系，并吸取國外先進(jìn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)， 結(jié)合到國內(nèi)的職業(yè)技能培訓(xùn)當(dāng)中，結(jié)合我國對(duì)于職業(yè)技能的人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)更適合行業(yè)需求的技能型人才，并取得良好成效。

中國職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會(huì)認(rèn)證的職業(yè)技能主要包含金融理財(cái)、心理、營養(yǎng)等項(xiàng)目，積極響應(yīng)國家大健康政策號(hào)召，源源不斷為社會(huì)培養(yǎng)更多金融、健康行業(yè)職業(yè)人才。并通過培訓(xùn)+實(shí)操的形式，深化人才培養(yǎng)計(jì)劃，提升證書含金量。

點(diǎn)擊進(jìn)入中國職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會(huì)官網(wǎng)，您可以了解更多信息：

http://www.cvsta.cn/

教師培訓(xùn)應(yīng)開展哪些項(xiàng)目？

近幾年，師訓(xùn)工作一再強(qiáng)調(diào)菜單式培訓(xùn) 即訓(xùn)前作調(diào)查，然后缺什么訓(xùn)什么，哪點(diǎn)弱培哪點(diǎn)。授課也要求多采用案例式，國培計(jì)劃、網(wǎng)上研修、送培進(jìn)校等等，可以說，相關(guān)部門為了做好師訓(xùn)工作也是費(fèi)盡心機(jī)。但是教師培訓(xùn)仍然流于形式，起不到實(shí)際作用！這不怪教師培訓(xùn)，根源在于教師沒有學(xué)習(xí)的欲求，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。所以無論如何開設(shè)項(xiàng)目，都作用了了。還是應(yīng)該從人事體制上想辦法，改革現(xiàn)行的教師聘任辦法，放權(quán)于學(xué)校，落實(shí)交流輪崗制度，實(shí)行有效的退出機(jī)制，不學(xué)習(xí)就不改變，不改變就不進(jìn)步，不進(jìn)步就被淘汰，只有當(dāng)學(xué)習(xí)成為老師自發(fā)的需求，教師培訓(xùn)工作才能取得實(shí)效。當(dāng)然 ，這一切都要建立在切實(shí)提高教師待遇與地位的基礎(chǔ)上。目前，招都招不來還談什么交流、輪崗、退出？這是另一個(gè)話題了

應(yīng)該開展哪些項(xiàng)目？

從分類來說，非常之多，我也參加了大大小小很多培訓(xùn)了，自己也在教師論壇和全員培訓(xùn)上做過三次報(bào)告。

那么我就按照廣大教師喜歡程度來分類。以下評(píng)分滿分10分。

一、枯燥乏味型（1分）

既然是教師培訓(xùn)，就不能請人來講學(xué)校如何發(fā)展，教研組如何發(fā)展，這些對(duì)于老師們來說意義不大，他們更關(guān)心的是自身的發(fā)展，就算有些老師聽得很認(rèn)真，對(duì)他的提高也不大，對(duì)他所在的單位的提高也不大，因?yàn)樗f了不算數(shù)。

二、心靈雞湯型（3分）

有些講座是為了老師們的心理健康或者師德師風(fēng)而講的，主講人自身有一些經(jīng)歷，分享給大家聽，包括班主任如何如何辛苦，學(xué)生越來越難教，家長難應(yīng)付，待遇低要甘于清貧等等，看似感同身受引起了共鳴，然而不過是大家一起吐槽罷了，沒有任何的干貨。

三、創(chuàng)新型教育理念（5分）

這一類講座本來是很有意義的，但是基于兩點(diǎn)，導(dǎo)致了大家對(duì)它的興趣很一般。

第一，很多老師都不愿意改變目前的教育教學(xué)方式，數(shù)十年如一日，就這樣教到退休，而且認(rèn)為自己的方式最好，這是固執(zhí)的表現(xiàn)。第二，類似講座確實(shí)良莠不齊，有些教育理念就是為了兜售自己的教育模式，自圓其說，像當(dāng)初杜郎口的小組合作學(xué)習(xí)，中國教師報(bào)的專家來講座和現(xiàn)場指導(dǎo)，我們學(xué)校的老師是反感至極，因?yàn)檫@個(gè)確實(shí)不適合我們的學(xué)生。

到此，以上就是小編對(duì)于技能培訓(xùn)教育央視報(bào)道的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于技能培訓(xùn)教育央視報(bào)道的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。