您好，我是yuer。從事早期教育工作，我來回答您的問題。

首先毫不猶豫的告訴您，早期教育是很重要的。0-2歲是寶寶大腦發(fā)育最快速的階段，大腦重量從成人的15%成長到成人的80%。3歲時(shí)，孩子的腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)已經(jīng)和成年人相同。到六七歲時(shí)，大腦重量已經(jīng)發(fā)育到成人的90%。也就是說，嬰幼兒時(shí)期，人的大腦已經(jīng)完成了絕大部分的發(fā)育！

這意味著什么呢？

這意味著早期教育是很重要的，如果我們還是從傳統(tǒng)觀念上認(rèn)為的那樣，“孩子太小，懂什么，等大了再說”，在孩子很小的時(shí)候不去抓住成長發(fā)育的每一個(gè)敏感期。那么孩子的發(fā)育在同齡之間相比較就會(huì)有差距甚至是遲緩，留下永久的缺失。

在這里要提到的是，早期教育并不是搶跑，提前學(xué)等。它是根據(jù)孩子的成長發(fā)育特點(diǎn)，針對(duì)敏感期特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和鍛煉。是要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，從而達(dá)到全人發(fā)展。

孩子的早教啟蒙，也絕對(duì)不等于知識(shí)的灌輸。而是要給予更多的機(jī)會(huì)尊重孩子，讓孩子自己主導(dǎo)成長，養(yǎng)育著只需要觀察，幫助，回應(yīng)。讓孩子有更多的機(jī)會(huì)使用他的感官和四肢去探索發(fā)現(xiàn)。

簡(jiǎn)單來說，養(yǎng)育者需要了解寶寶0-36個(gè)月，每個(gè)月齡段的身心發(fā)展特點(diǎn)。從而會(huì)清楚的知道寶寶在這一過程中可能會(huì)出現(xiàn)怎樣的行為。也清楚的知道這一階段應(yīng)該給寶寶提供怎樣的環(huán)境去帶養(yǎng)。

早期教育絕對(duì)不是單方面的教養(yǎng)，而是父母和孩子共同成長。我經(jīng)常開玩笑的說，其實(shí)做父母的也應(yīng)該持證上崗的。

我每天都會(huì)更新文字以及視頻內(nèi)容，都是早期教育類的育兒知識(shí)，如果有需要可以去多了解。早期教育更多的是教會(huì)父母如何育兒，從而更好的幫助引導(dǎo)孩子。

我是yuer，希望我的回答對(duì)您有所幫助！