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教育培訓管理體系圖,教育培訓管理體系圖片

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黨員教育體系包括哪些?

(一)思想理論教育

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主要包括黨的指導思想教育,黨的基本路線教育,共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想教育,中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度教育,社會主義核心價值觀教育,道德教育,黨紀國法教育,形勢政策教育等。

(二)黨性教育

黨性教育是黨員教育區(qū)別于其他教育的顯著特點,是貫穿于整個黨員教育始終的一條主線。主要是:通過對黨員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,進行黨章、黨綱教育,使黨員加強黨性鍛煉,不斷增強黨性,提高黨員的黨性修養(yǎng)。

(三)黨的路線方針政策教育

提高黨員的政策理論水平。黨員的政策理論水平,主要是黨員對黨的路線方針政策正確認識和掌握的程度,這是黨員發(fā)揮先鋒模范作用的政治基礎,決定著黨員能否理解和自覺執(zhí)行黨的路線方針政策,在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。要結合各個時期的實際,組織黨員學習黨的路線方針政策,自覺貫徹落實這些方針政策。

(四)業(yè)務知識教育

總體上講,黨員教育的內(nèi)容是以思想政治教育為主,但進行一些業(yè)務知識教育也是必要的。要對黨員進行經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明、科技、國際等知識的學習教育,提高黨員的業(yè)務工作能力。

第一,健全黨員教育目的計劃生成體系。按需制定計劃。在對需求調(diào)研梳理分析的基礎上,按需科學制定培訓計劃,合理安排不同班次的培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓規(guī)模、培訓師資、培訓模式等,確保實現(xiàn)培訓的預期目標。

第二,創(chuàng)設黨員教育培訓內(nèi)容更新體系。準確把握時代發(fā)展的要求,在提高黨員素質(zhì)、黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)學習能力和服務群眾能力上下功夫,重點圍繞提高推動發(fā)展的本領和群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩(wěn)定的本領,增強新形勢下黨員依法辦事能力和應急管理、輿論引導、新聞媒體運用等方面能力,并按照組織需求、崗位需求與個人需求相結合的原則設置培訓課程。

第三,完善黨員教育學習網(wǎng)絡參訓體系。創(chuàng)新教育形式,運用廣播﹑電視﹑手機﹑互聯(lián)網(wǎng)﹑網(wǎng)上論壇﹑視頻會議等信息載體,可以采用網(wǎng)上黨校﹑網(wǎng)上大講堂﹑網(wǎng)上論壇﹑短信﹑手機報﹑微博﹑QQ等形式,開展“訂單式”﹑“菜單式”﹑“點播式”在線學習﹑討論﹑輔導活動,提高黨員教育的吸引力和感染力。

第四,強化黨員教育行為約束體系。

完善黨支部教育約束與黨內(nèi)民主相結合的行為約束體系。

第五,落實黨員退出機制體系。

什么是不合格的黨員?除了黨章中明確規(guī)定的“缺乏革命意志”、“不履行黨員義務”等原則外,還應制定一些基層實際的細化標準,切實把不合格的黨員清除出黨員群體,保證黨員群體的先鋒模范作用。

什么叫做培養(yǎng)體系?

人才培養(yǎng)體系指對人才進行教育、培訓的體系。公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系由“雛鷹計劃”、“飛鷹計劃”和“精鷹計劃”和“雄鷹計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構成公司戰(zhàn)略人才庫。

1、“雛鷹計劃”:該計劃旨在通過對有上進心、樂于學習、積極進取的新入職大學生的培養(yǎng),使其逐步成為成長為部門技術骨干、業(yè)務骨干。

2、“飛鷹計劃” :該計劃旨在通過對公司現(xiàn)有的有兩年以上工作經(jīng)驗的、有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的普通員工進行培養(yǎng),使其逐步成長為各職能部門的負責人。

3、“精鷹計劃”:該計劃旨在通過對公司有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的中層管理干部進行培養(yǎng),使其逐步成長為公司能夠獨當一面的人才,為公司副總、總監(jiān)一級的崗位儲備人才。

4、“雄鷹計劃”:該計劃旨在對通過對現(xiàn)有高級管理人員和技術領軍人物的培養(yǎng),使其逐步成長為全面的人才,為公司今后的戰(zhàn)略擴張作好準備。 通過上述四個計劃,逐步將培養(yǎng)對象培養(yǎng)成為關鍵崗位繼任者和公司后備人才。關鍵崗位主要指公司根據(jù)當前或根據(jù)未來發(fā)展所需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指公司為因應未來發(fā)展變化而儲備的一些可替代公司某些中、高級崗位的具有培養(yǎng)潛質(zhì)的人才。 注:人才培養(yǎng)模式是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導下,按照特定的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格,以相對穩(wěn)定的教學內(nèi)容和課程體系,管理制度和評估方式,實施人才教育的過程的總和。

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