摘要：德克薩斯學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介為您介紹專業(yè)介紹。學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的學(xué)前教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在幼兒機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究工作的教師和學(xué)前教育管理人員。以及管理人才，以及在各兒童教育康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播電視、圖書出版等部門工作的其他高級(jí)工作人員……

專業(yè)簡(jiǎn)介：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的學(xué)前教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在幼兒機(jī)構(gòu)從事保育、研究工作以及其他各類兒童教育和工作的教師、學(xué)前教育行政管理人才。康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播機(jī)構(gòu)、電視臺(tái)、圖書出版等部門的高級(jí)專業(yè)人員。要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育的基本理論和基本知識(shí)，接受幼兒教育基本技能訓(xùn)練，具備在幼兒機(jī)構(gòu)開展保育、教育、研究的基本能力以及從事幼兒教育工作的能力。在相關(guān)工作中。掌握對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；具有制定具體教育計(jì)劃并實(shí)施教育計(jì)劃的能力；熟悉幼兒教育的方針、政策和規(guī)定；具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖學(xué)、教育概論、教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前課程論、學(xué)前博弈論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、音樂理論、聲樂、鋼琴技法、舞蹈、美術(shù)、教育、心理學(xué)、健康、生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、鋼琴、舞蹈、繪畫與藝術(shù)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、倫理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前健康、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、藝術(shù)、學(xué)前教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健等。

入學(xué)要求1.五官端正。身體健康，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，視力正常，無色盲，嗅覺正常。

2、身高要求男生160cm以上，女生153cm以上。

3。無傳染病、癲癇、艾滋病等病史。

4、申請(qǐng)條件：遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，通過思想政治道德考核的申請(qǐng)人；按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢指導(dǎo)意見》（教發(fā)[2003]3號(hào)）及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定，通過考試的考生體檢合格并符合國(guó)家教育主管部門規(guī)定的條件即可申請(qǐng)德克薩斯學(xué)院。

5、錄取原則：按照教育部及各招生省份有關(guān)文件，本著公平、公正、公開的原則，以高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，綜合衡量德、智、體、美，擇優(yōu)錄取。

6、升學(xué)比例：按各省（自治區(qū)、直轄市）教育部門或高等教育招生辦公室有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

培養(yǎng)目標(biāo)1.了解馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，樹立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀，自覺為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

2.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。

3、身心健康，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練資格標(biāo)準(zhǔn)。

4、具有較強(qiáng)的外語(yǔ)能力，一定的計(jì)算機(jī)操作能力，掌握從事學(xué)前教育教師必備的口語(yǔ)，有較強(qiáng)的幼兒教育實(shí)踐能力，具備基本的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)教育技能。

就業(yè)方向?qū)W前教育專業(yè)如今，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。在填寫申請(qǐng)表時(shí)，如果你不是特別喜歡某個(gè)專業(yè)，那么選擇有利于就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要。主要在幼兒機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究工作的教師、學(xué)前教育管理人員及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)。在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等進(jìn)行幼兒教學(xué)，可以為孩子提供英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；研究人員：在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生部門等從事幼兒教育研究；其他：從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等。

學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)學(xué)前教育可分為廣義和狹義。廣義的學(xué)前教育是指對(duì)兒童從出生到6、7歲的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3歲至6歲、7歲兒童的保育和教育。幼兒園教師行業(yè)人才緊缺。很多人可能想立志成為一名幼兒園老師并付出自己的努力。但我發(fā)現(xiàn)幼兒園老師這個(gè)職業(yè)比較難找，很多學(xué)校都不提供。其實(shí)幼兒園老師也叫學(xué)前教育；學(xué)前教育不僅包括幼兒園教師，而且學(xué)習(xí)范圍比幼兒園教師更廣泛。因此，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不一定想當(dāng)幼兒園老師；也可以去一些親子機(jī)構(gòu)、早教中心發(fā)展，也可以自己創(chuàng)業(yè)。