根據(jù)孩子的發(fā)展需要，早教課程每個年齡段的設(shè)計均有所不同。比如，7-30個月的孩子正是肢體活動的關(guān)鍵時期，因此此時的早教課程的主要內(nèi)容是肢體訓(xùn)練；感官和數(shù)學(xué)的教育主要是針對28-40個月的孩子，此時孩子的大腦發(fā)育處于非?；钴S的狀態(tài)，正是認(rèn)識事物和學(xué)習(xí)的好時機(jī)，同時也是提高孩子智力的好時機(jī)；藝術(shù)和音樂主要針對16個月以上的孩子，這是為了培養(yǎng)孩子的興趣。不僅如此，還要考慮到孩子的性格特點(diǎn)等進(jìn)行因材施教。希望我的回答能幫助您！

1歲半至2歲幼兒早教課程？

一、大動作

俯臥抬頭：媽媽可以用一些彩色的帶響聲的玩具在前逗引，讓寶寶練習(xí)自己抬

二、認(rèn)知能力

聽覺：寶寶躺著的時候，媽媽可以在寶寶左右兩側(cè)說話，或者放一些柔和的音樂，讓寶寶來尋找聲源，訓(xùn)練寶寶的聽覺。

觸覺：媽媽在寶寶醒著的時候，掰開寶寶緊握的小拳頭，用大拇指輕柔為寶寶的小手做撫觸，以掌心為中央向四周輕推，并且要經(jīng)常性地把寶寶的大拇指從緊握的小拳頭中抽出來。到了兩三個月時，媽媽要把毛線球、塑料玩具等不同材質(zhì)的玩具放到寶寶的手中，讓寶寶接觸不同的物體，訓(xùn)練觸覺。

三、語言能力

從寶寶出生的那一刻起，媽媽就應(yīng)該利用各種機(jī)會和寶寶講話，為寶寶提供一個豐富的語言環(huán)境，有利于寶寶語言的發(fā)展

四、社會行為能力

媽媽要了解寶寶的生活習(xí)慣，養(yǎng)成寶寶按時吃喝拉睡的習(xí)慣。此外，媽媽還要和寶寶有一些情感上的交流，如喂奶的時候要和寶寶柔和地對視，要充滿愛意地和寶寶交流。

一般幼兒早教有什么好的課程呢？

早教課程是針對幼兒不同時期開設(shè)的：

像：國際品牌早教——kindyroo親親袋鼠的課程設(shè)置就比較合理：

毛毛蟲班—6星期-具有移動能力

課程通過對感知器官的按摩刺激，肢體練習(xí)，肌肉力量練習(xí)以及一系列增強(qiáng)空間意識的活動來刺激他們對自己身體部位的認(rèn)識。這個課程旨在幫助父母了解一些具有目的性的練習(xí)和游戲，從而激發(fā)嬰兒的平衡能力以及自身身體的意識。

小烏龜班—自由爬行活動至獨(dú)立行走

課程鼓勵孩子的好奇心，通過一系列具有目的性的肢體練習(xí)和活動來刺激孩子的時間、空間的概念的發(fā)展。自身身體意識，以及生動有趣的游戲加強(qiáng)孩子的眼手、眼腳協(xié)調(diào)運(yùn)用能力。此外，聽覺和視覺的適當(dāng)刺激幫助孩子語言能力充分發(fā)展。

小企鵝班—獨(dú)立走路到走穩(wěn)

獨(dú)立走路至1.5歲階段，是發(fā)展孩子平衡能力、空間意識，培養(yǎng)用手能力、語言能力的黃金階段。我們課程中肢體練習(xí)和舞蹈環(huán)節(jié)主要幫助孩子次序性和方向感的發(fā)展。

按摩環(huán)節(jié)則是發(fā)展孩子的感知能力及身體各部分之間關(guān)系的。在大型器械活動區(qū)，孩子們在玩的同時，還可以挑戰(zhàn)自己的身體活動能力，包括身體重心的轉(zhuǎn)移，平衡能力等。

小猴子班—走穩(wěn)至雙腳跳

這個階段的孩子可以自如的行走，同時努力認(rèn)知自身在空間中的位置。對于孩子來說，能夠隨著音樂的節(jié)拍搖動自己的身體絕對是一段愉快的經(jīng)歷。配合感知器官的刺激給予孩子接觸概念詞的機(jī)會，幫助孩子了解一個詞的真正意思以及在詞匯中的對應(yīng)關(guān)系是很重要的。活潑好動的孩子在大器械區(qū)活動有利于開發(fā)早期運(yùn)動思維。

等等…………………………