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疫情下教育培訓(xùn)不間斷,疫情下教育培訓(xùn)不間斷的原因

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于疫情下教育培訓(xùn)不間斷的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹疫情下教育培訓(xùn)不間斷的解答,讓我們一起看看吧。

現(xiàn)在疫情持續(xù)了這么久,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能撐得下去么?有哪些好的措施么?

今年的疫情很多教育機(jī)構(gòu),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒法繼續(xù)下去,只能宣布破產(chǎn)。大部分在這種情況下,也只能硬撐著。不過也有一小部分是在偷偷背著政策繼續(xù)營業(yè),但是不出事為好,一旦出事了就很嚴(yán)重了。

疫情下教育培訓(xùn)不間斷,疫情下教育培訓(xùn)不間斷的原因

開源節(jié)流,只能想辦法做做線上教育或者開一些一對(duì)一的課程(有些地方是同意一對(duì)一的),還有就是要減少開支,縮減成本。

想要繼續(xù)這個(gè)行業(yè)就只能硬撐下去。未來肯定是不錯(cuò)的。也希望疫情早日結(jié)束,一切都恢復(fù)正常。

說說我朋友這邊的情況吧。因?yàn)橐咔樵蚝芏鄼C(jī)構(gòu)都關(guān)門了,有的撐不下去了的是徹底的關(guān)了,不開了,有的只是關(guān)門,還可以撐一撐的,還有的部分可以轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)成了線上課程。朋友的機(jī)構(gòu)由于主要是小朋友輔導(dǎo),小學(xué)生低年級(jí)居多,并且還有晚托班,所以影響還是比較大的,過了年后基本就沒有開,一直關(guān)著,由于租的是私人的房子,租金也沒年多少,他們公司壓力還是挺大的。現(xiàn)在員工都呆家里了,也沒有工資發(fā)了,只是幫交下社保和公積金,保證不斷掉。他們也嘗試了線上的,因?yàn)樾『⒆泳佣啵绕饘W(xué)習(xí)成績,家長更在乎的是健康,很多擔(dān)心孩子視力下降,都不太愿意上線上了,即使課程費(fèi)用做了大幅的下調(diào)。所以如果一直持續(xù),估計(jì)大部分小機(jī)構(gòu)要倒閉了,大的由于資金雄厚,暫時(shí)應(yīng)該沒問題。

關(guān)于自救措施我最近看了新聞,有的私立民辦的幼兒園開始買包子了,還有的開起了燒烤攤[捂臉],機(jī)構(gòu)老板有的去做電商賣口罩消毒水了,有的去當(dāng)代駕了,有的去賣小龍蝦去了[笑哭],還有的去直播帶貨刷抖音去了,七十二套手藝,都使出來了。希望給你一些參考。


很高興回答這個(gè)問題,希望我的回答能幫助到你

由于疫情,機(jī)構(gòu)無法正常開課,但如果因此而不支付老師的一部分薪資,不僅會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的勞動(dòng)糾紛,而且在恢復(fù)正常后還需要重新招聘、培訓(xùn)老師。故此,在疫情期間,機(jī)構(gòu)還需要支付一定的人員薪資。

  • 這段時(shí)間,這段培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營空白期對(duì)于各個(gè)機(jī)構(gòu)來講都是公平的,仿佛大家都回歸到了同一起跑線上。
  • 由于疫情的原因,機(jī)構(gòu)的地段、裝修等等物質(zhì)方面的 優(yōu)勢(shì)仿佛瞬間歸零,既然硬件不能成為衡量的標(biāo)準(zhǔn),那么軟件就成為了將來致勝的關(guān)鍵因素。
  • 所以在這段時(shí)間內(nèi),建議早教機(jī)構(gòu)采取如下措施:
  • 1、整理課程體系,進(jìn)行分級(jí)
  • 很多早教機(jī)構(gòu)在設(shè)立初期,包括在經(jīng)營的過程中為了吸引客戶的注意,招攬生源,往往是客戶有什么樣的需求就開什么樣的課,并沒有對(duì)具體的需求量進(jìn)行相對(duì)比較客觀的分析,這就導(dǎo)致機(jī)構(gòu)的課程冗余。很多課程并不盈利,但為了維護(hù)生源還不得不咬著牙繼續(xù)開課。
  • 在這段時(shí)間,機(jī)構(gòu)的經(jīng)營者應(yīng)該對(duì)機(jī)構(gòu)原有的課程進(jìn)行整理,包括對(duì)近些年整體的經(jīng)營狀況進(jìn)行總結(jié),將一些可有可無,有生源不多,同時(shí)盈利不佳甚至不盈利的課程去掉,對(duì)生源多但并不盈利的課程進(jìn)行重新打包,增加賣點(diǎn),作為機(jī)構(gòu)的引流課程。
  1. 2、做好線上服務(wù),維護(hù)老客戶
  • 在大家都一窩蜂涌向線上市場,忙著開直播或者微課的時(shí)候,作為機(jī)構(gòu)的運(yùn)營者一定要考慮幾個(gè)問題:
  • 我們的課程適合不適合做網(wǎng)課?采用什么樣的方式更適合(音頻、視頻、錄播、直播)?采用什么樣的平臺(tái)更適合(網(wǎng)課平臺(tái)、微信群、直接發(fā)視頻)?這種方式是否可以拉新?什么樣的方式適合老客戶?什么樣的方式適合新客戶?
  • 3、對(duì)機(jī)構(gòu)老師的要求:
  • 在這段時(shí)間,機(jī)構(gòu)可以主動(dòng)征詢機(jī)構(gòu)老師的意見,對(duì)于真心想與機(jī)構(gòu)共同度過難關(guān)的老師需要有一定的要求,一方面是維護(hù)老客戶,另一個(gè)重要的方面就是老師的自我成長。
  • 平時(shí)可能會(huì)因?yàn)檎n時(shí)比較多,工作比較忙的緣故,老師們很少有時(shí)間自我學(xué)習(xí),或者追求自我成長,這段時(shí)間可以進(jìn)行自我學(xué)習(xí),自我提升,多讀一些專業(yè)類書籍或者進(jìn)行練課。

面對(duì)國內(nèi)當(dāng)前嚴(yán)峻疫情,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何管理?

鑒于目前的國內(nèi)國外嚴(yán)峻的疫情,校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該停止,學(xué)生都還是孩子本身的提抗力就差,防范意識(shí)也差,再加上在密集的空間里,空氣又不流通,一旦有一個(gè)傳染,那范圍就大了,后果不堪設(shè)想。

只要是上課那就避免不了密切接觸,國家都讓聽課了,何況培訓(xùn)機(jī)構(gòu),希望認(rèn)清形勢(shì),不要毛線額,還是讓學(xué)生自己在家隔離的好,畢竟生命是最主要的。

到此,以上就是小編對(duì)于疫情下教育培訓(xùn)不間斷的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于疫情下教育培訓(xùn)不間斷的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。