大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于勞動教育培訓結合的問題，于是小編就整理了2個相關介紹勞動教育培訓結合的解答，讓我們一起看看吧。

中小學勞動教育如何開展？

我們的教育方針強調，教育必須與生產勞動相結合，要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的接班人。那么，中小學該如何進行勞動教育呢？

1、學校規(guī)定學生必須參加自我服務性勞動。

學校里一些日常衛(wèi)生、雜活等，只要沒有嚴格的技術要求，學生能干的勞動，都交給學生完成。如學校的衛(wèi)生打掃、澆花、剪草，班級里值日擦黑板等這些自我服務性勞動都可以交給學生，讓學生輪流完成。

2、學校制定《勞動教育條例》，規(guī)定每學年的勞動時間。

學校在經過家長和學生本人同意的前提下，組織學生利用課余時間和假期參加力所能及的勞動活動。如三至六年級學生每學年參加10天勞動，平均每天2小時；七至九年級學生每學年參加15天勞動，每天3小時。并且，所有這些勞動都是以培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動為目的的自愿的、無償?shù)膭趧印?/p>

3、學校至少每兩周安排一節(jié)勞技課。

學校在學期初安排課程時，要設專職勞技教師，每兩周安排一節(jié)勞技課。勞動技能課的內容按教育部規(guī)定的內容上齊上好，不搞形式，抓好落實，真正達到培養(yǎng)學生勞動技能的目的。

4、學校定期組織開展社會實踐活動和生產勞動活動。

學校在每學期的行事周歷上要安排至少一次社會實踐活動或生產勞動活動。如我校曾組織一次學生到陶瓷廠親自嘗試做瓷器活動，學生積極性很高，開闊了視野，鍛煉了自己的勞動能力。再如，我校曾組織學生到南沙河撿拾白色垃圾，保護環(huán)境活動，勞動教育的效果也很好。有條件的，還可以直接組織學生到田間勞動，讓學生體驗一下體力勞動的辛苦，養(yǎng)成珍惜勞動成果的習慣。

總之，學校要強化對學生的勞動教育，采取措施落實好勞動教育，培養(yǎng)出更多合格的社會主義勞動者。

勞動教育在一個人成長中的重要性？

勞動教育是素質教育最樸實最基礎的部分，以勞樹德，以勞開智，以勞健體，以勞享美，是青少年健康快樂成長中的必經之路，為身心健康成長奠定了基礎！

由于高考指揮棒，忽略了孩子的勞動教育，以致學生不會洗衣服做飯等日常生活自理活動。建立學校家庭社會三位一體的勞動教育模式勢在必行，使之相互融合，充分發(fā)揮學校教育在立德樹人中的主導作用，發(fā)揮家庭的基礎性，調動社會一切資源，讓學生的成長不在跛腳，實現(xiàn)全面發(fā)展！

勞動教育對一個人的成長很重要。

我們是過來人，我來回答這個問題。

小時讀過憫農：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐？粒粒皆辛苦。從老師的講解中，感知糧食來之不易。

但真正體會到，是知青下鄉(xiāng)的實踐，讓我們有了更深的體會。

實踐出真知。所以我認為，勞動教育勢在必行。可以告知我們的孩子們，只要通過艱苦努力才能有幸福的生活。發(fā)揚我們民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)。

肩不能挑、手不能提，四體不勤、五谷不分，認為大米是從樹上敲下來的，說明了勞動教育在當下已經是如何的缺失了。

適當?shù)膭趧咏逃梢宰尯⒆釉鰪婓w魄。病懨懨的孩子成不了擎天柱、自以為美的偽娘終將被社會淘汰。

勞動教育可以鍛煉孩子動手能力，增強他們的生存能力。一個人如果不會把生米煮成熟飯，既缺少了應急能力，又缺少了生活情趣。

勞動教育可以鍛煉孩子的團結協(xié)作能力。很多勞動都需要集體協(xié)作，分角色完成，這些體驗對孩子將來走上社會后適應社會極為重要！

到此，以上就是小編對于勞動教育培訓結合的問題就介紹到這了，希望介紹關于勞動教育培訓結合的2點解答對大家有用。