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網(wǎng)上教育培訓(xùn)題答案,網(wǎng)上教育培訓(xùn)題答案怎么找

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于網(wǎng)上教育培訓(xùn)題答案的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹網(wǎng)上教育培訓(xùn)題答案的解答,讓我們一起看看吧。

如何做好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)答案?

這個問題應(yīng)該是如何做好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)檔案。針對這個問題,個人認(rèn)為,做好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)檔案,主要做以下幾個方面工作:一是確定安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容和教育培訓(xùn)的目的,有針對性開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

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二是建立安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)簽到表和培訓(xùn)時間,必須確保培訓(xùn)時長培訓(xùn)人員主講培訓(xùn)人符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求。

三是有培訓(xùn)材料和培訓(xùn)考核評價。

四是對無法參培人員進(jìn)行補(bǔ)充培訓(xùn)并完善培訓(xùn)考核檔案。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)算不算是搞教育的?如果算,怎么界定?

首先,看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒有招生資質(zhì),就像商店有營業(yè)執(zhí)照一樣,你可以去工商管理局查詢下。其次,你得完成培訓(xùn)并成績合格啊,再次,你考試時沒有水分,否則成績做廢。我記得湖北還是哪兒有次人力資源考試泄題了,結(jié)果2000多個考生的成績都做廢了。我回答的不太專業(yè),但是大體上就是這些了

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是為了盈利,

也就是拿客戶錢,開工資,交房租,用于各種開支,

對學(xué)生而言,成績沒有提高。完全在學(xué)生

老師,所謂的都有教師資格證,但沒有任何經(jīng)驗,讓學(xué)生照葫蘆畫瓢,復(fù)制粘貼的模式

,題海戰(zhàn)術(shù)的模式,

購買公立學(xué)校優(yōu)等生名單的模式

如國內(nèi)較大英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對孩子的英語學(xué)習(xí)真的有幫助嗎?

大部分家長會說有??

拿了錢,讓孩子做試驗品,還要說好????

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然算是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但是終究是以盈利為目的的;所以雖然,在一般情況下,其行為是在完成教育任務(wù),但當(dāng)其利益與教育目的沖突,非??赡軙霈F(xiàn)違背教育初心的行為,比如說跑路。

我國的教育制度把教育機(jī)構(gòu)分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩個大類,培訓(xùn)教育屬于非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)。以上兩類教育機(jī)構(gòu)均需由國家相關(guān)主管部門核發(fā)辦學(xué)資質(zhì)。因此,如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是經(jīng)國家相關(guān)主管部門批準(zhǔn)建立,并核發(fā)了辦學(xué)資質(zhì)的,都屬于教育機(jī)構(gòu),也就都算是搞教育的。至于學(xué)歷教育與培訓(xùn)教育在學(xué)制、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方式方法等存在諸多不同,是由各自教育機(jī)構(gòu)性質(zhì)特點決定的。

相信關(guān)于這個問題我最有發(fā)言權(quán)了,畢竟我是從事這個行業(yè)。

在回答這個問題之前,我首先要強(qiáng)調(diào)一個前提,我的觀點僅針對于具有教育主管部門頒發(fā)的具有“校外民辦非學(xué)歷教育許可證”的正規(guī)機(jī)構(gòu)。

校外非學(xué)歷民辦教育分為兩種,一種是民政局頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照的“非盈利性”機(jī)構(gòu)和工商局(行政審批局)頒發(fā)的盈利型教育機(jī)構(gòu)。今天我重點說一下后者,也就是盈利型教育機(jī)構(gòu)。

如果問這種教育機(jī)構(gòu)算不算做教育,我的答案是肯定的,他們當(dāng)然是在做教育,他們同樣在教書育人。不同之處,他們除了是學(xué)校也是一家企業(yè),二者并無沖突。

前面我為什么強(qiáng)調(diào)必須是具有“民辦教育辦學(xué)許可證”的機(jī)構(gòu),其實也是在說明這一點。他們跟其他公立、私立學(xué)校一樣,都是受到教育主管部門的監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),他們主要開設(shè)的課程都是中小學(xué)文化課教育,這點從辦學(xué)許可證及營業(yè)執(zhí)照上都可以看出。不同之處他們不像學(xué)校那樣按照義務(wù)教育階段教材按部就班的教學(xué),而是有針對性的或者根據(jù)學(xué)生的薄弱處進(jìn)行針對教學(xué)。

另外,只要具有“辦學(xué)許可證”的機(jī)構(gòu),他們的辦學(xué)條件都是通過教育主管部門、消防主管部門,房屋安全鑒部門聯(lián)合驗收通過的。這一點,與其他公立私立學(xué)校沒有區(qū)別。

接下來,就是學(xué)校的師資力量、課程設(shè)置、校外教材的使用、收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)、宣傳活動都是要經(jīng)過教育主管部門審批通過并備案的。當(dāng)然,有的地區(qū)政策不一樣可能項目和具體要求也不一樣。

可以確定的是,該類持照機(jī)構(gòu)同樣是在做教育。當(dāng)然,具體說做的怎么樣?那就要因人而異了,不能以偏概全。相信有的機(jī)構(gòu)做的口碑很好,家長很滿意,同樣有的機(jī)構(gòu)做的并不怎么樣?就看你去如何甄選了,就像我們選擇什么樣的大學(xué)一樣。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了。就全國范圍來說,數(shù)不勝數(shù),培訓(xùn)內(nèi)容各種各樣。有名的我就不列舉了,大家也都很清楚。大部分都是公司性質(zhì)的,其中還有好多是上市公司。人們可以從這些公司學(xué)到各種各樣的技能,或者滿足自己各種各樣的升學(xué)、出國、考研之類的具體要求。從而這些公司可以獲得相應(yīng)的利潤,上交給國家一定的稅金。對幾方來說都是很有利的。還可以解決就業(yè)問題,其中的工作人員也都要有相應(yīng)的學(xué)歷和資格才能從事這種培訓(xùn)工作。這些工作人員的水平有的很高,并不在公辦單位之下。也都是正規(guī)的專業(yè)技術(shù)人員。所以我覺得他們是正規(guī)搞教育的。只是公司的話自負(fù)盈虧,后路不多,有時候給人的感覺就是唯利是圖,不過如果培訓(xùn)企業(yè)真的自身有很大問題的話,就會自生自滅,被市場所淘汰。


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