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繼續(xù)教育培訓如何找資源,繼續(xù)教育怎么培訓

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2020年廣東繼續(xù)教育公需課如何補?

補不了。

繼續(xù)教育培訓如何找資源,繼續(xù)教育怎么培訓

根據(jù)廣東省人力資源和社會保障廳《關于發(fā)布2021年我省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目學習指南的通知》,我省2020年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需課學習截止時間為2020年12月31日,到期下線不再補學補登。

請廣大會計人員登錄“廣東省會計信息服務平臺”(http://kj.czt.gd.gov.cn/)按時完成2020年度公需科目學習。

東莞市財政局

2020年12月11日

繼續(xù)教育學時怎么補前幾年的?

根據(jù)《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》,專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時可以通過以下幾個渠道進行補修:

第八條 專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間,每年累計應不少于90學時,其中,專業(yè)科目一般不少于總學時的三分之二。

專業(yè)技術人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的,計入本人當年繼續(xù)教育學時:

(一)參加培訓班、研修班或者進修班學習;

(二)參加相關的繼續(xù)教育實踐活動;

(三)參加遠程教育;

(四)參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動;

以前的學時不能補了,各級教育行政主管部門對教師繼續(xù)教育需要完成的學時數(shù)是有規(guī)定的,每位教師每年必須達到規(guī)定的學時數(shù),當年必須當年完成,沒有達到規(guī)定的學時數(shù),過期是不可以補的。所以老師們每年必須在當年完成繼續(xù)教育,否則補不了了。

專業(yè)技術繼續(xù)教育工程有哪些課程?

專業(yè)技術人員繼續(xù)教育內容分為公需科目和專業(yè)科目。

公需科目是指全體專業(yè)技術人員必須掌握的政策法規(guī)、基本理論、技術、信息等方面的知識。主要包括創(chuàng)新能力培養(yǎng)、現(xiàn)代科技知識、職業(yè)道德教育、團隊協(xié)作、知識產權保護等方面內容。繼續(xù)教育公需科目由省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一確定,集中或分級組織實施。

專業(yè)科目是指本行業(yè)專業(yè)技術人員必須掌握的行業(yè)專業(yè)新理論、技術、信息,以及行業(yè)內專業(yè)技術人員必須具備的專業(yè)知識。主要包括學習新理論、新知識、新技術、新技能,了解和掌握國內外學科前沿發(fā)展動態(tài),研究科研、生產、管理中急需解決的問題等。專業(yè)科目由各部門、各行業(yè)根據(jù)行業(yè)專業(yè)發(fā)展需要統(tǒng)一確定,集中或分級組織實施。

專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需課程是什么意思?

專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需課程公需科目是指全體專業(yè)技術人員必須掌握的政策法律法規(guī)、基本理論、技術、信息等方面的知識。公需科目由省人民政府人力資源和社會保障主管部門會同有關行政部門、行業(yè)組織確定,縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門組織實施。專業(yè)技術人員繼續(xù)教育不同于崗位培訓,也不同于學歷教育,它是指對專業(yè)技術人員進行專業(yè)知識和技能的更新、補充、拓展和提高的一種追加教育,其主要任務是使專業(yè)技術人員結合本職工作不斷學習新理論、新技術、新方法、新技能、新信息、新知識,改善知識結構,提高創(chuàng)新能力和專業(yè)技術水平。專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需考試可找詹縣軍老師。

根據(jù)《全國專業(yè)技術人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《關于加強專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的意見》(國人部發(fā)〔2007〕96號)、現(xiàn)在各省市都在進行專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓,并列入評職稱的硬性條件了,所以每年的培訓還是需要完成的。

繼續(xù)教育機構推薦目錄由誰制定?

1 繼續(xù)教育機構推薦目錄由各級教育主管部門制定2 因為教育部門對各級繼續(xù)教育機構有一定的監(jiān)管職責,需要對其推薦的培訓課程進行審核和管理,以保證培訓的質量和效果。
同時,各級教育主管部門也會根據(jù)當?shù)氐慕洕l(fā)展和人力資源需求情況,制定相應的推薦目錄,以幫助個人和企業(yè)提升職業(yè)技能和素質。
3 此外,一些行業(yè)協(xié)會和職業(yè)團體也會參與制定推薦目錄,他們對行業(yè)的認識和理解更加深入,提供的培訓課程也更加具有針對性和實用性。
個人和企業(yè)可以根據(jù)自身需要和實際情況選擇相應的培訓課程。

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