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教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)分析,教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)分析怎么寫

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)分析的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)分析的解答,讓我們一起看看吧。

我國(guó)護(hù)理教育的結(jié)構(gòu)層次有哪些?

一、目前我國(guó)護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu)是5層、分別是:

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1、護(hù)理研究生。

2、護(hù)理本科。

3、護(hù)理專科培養(yǎng)出來(lái)的“師”

4、護(hù)理中專培養(yǎng)出的“士”。

5、初級(jí)護(hù)理培養(yǎng)出來(lái)的“員”。

二、護(hù)理教育的發(fā)展是培養(yǎng)高水平護(hù)士隊(duì)伍的基礎(chǔ)。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的護(hù)理教育雖然有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和醫(yī)學(xué)科學(xué)、護(hù)理專業(yè)的發(fā)展對(duì)人才的需求仍存在差距,表現(xiàn)在:一是護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化;二是護(hù)理教學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量有待提高;三是缺乏系統(tǒng)和規(guī)范的護(hù)士的畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育;四是缺乏對(duì)專科護(hù)理崗位和護(hù)理管理崗位護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)。

到此,以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)分析的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)分析的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。