大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于孩子培訓(xùn)教育項(xiàng)目名稱的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹孩子培訓(xùn)教育項(xiàng)目名稱的解答，讓我們一起看看吧。

關(guān)于教育孩子方面的書(shū)，有什么好書(shū)推薦？

不知道您的孩子多大，但是根據(jù)您孩子的老師建議的兩本書(shū)，我估計(jì)應(yīng)該是您應(yīng)該是小學(xué)生家長(zhǎng)。現(xiàn)在我把我覺(jué)得還不錯(cuò)的一些教育類(lèi)、兒童心理類(lèi)的書(shū)推薦給您。

1. 推薦專(zhuān)業(yè)干貨類(lèi)的書(shū)籍：有法國(guó)盧梭的《愛(ài)彌兒》、《華德福的快樂(lè)家庭教育》、陳鶴琴的《家庭教育》，還有《卡爾·威特的教育》、《斯托夫人自然教育》、蒙臺(tái)梭利、猶太人的教育觀等，體系不一樣，可以參考選擇適合自己的，或者與自己觀念相似的。

2. 推薦教育類(lèi)心理類(lèi)大咖的書(shū)籍：孫瑞雪、錢(qián)志亮、尹建莉、武志紅、李躍兒、胡萍、龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)都可以看看，包括《兒童行為心理學(xué)》、《兒童發(fā)展教育學(xué)》等。

3. 社會(huì)上反應(yīng)較好的：有《正面管教》、《愛(ài)的五種語(yǔ)言》、《非暴力溝通》、《父母效能手冊(cè)》、《兒童技能教養(yǎng)法》、《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》、《你的N歲孩子》系列等...

4. 適合家長(zhǎng)和孩子一起閱讀的：意大利亞米契斯《愛(ài)的教育》、《如何培養(yǎng)孩子的社交能力》、《游戲力》、《窗邊的小豆豆》等文學(xué)或繪本類(lèi)書(shū)單。

《六A的力量-如何成為你孩子眼中的英雄》

六A是指面對(duì)孩子的六大教育原則，因這它們的英文單詞中都是以“A”開(kāi)頭，故稱六A。分別是：Acceptance接納、Appreciation贊賞、Affection關(guān)愛(ài)、Availability時(shí)間、Accountability責(zé)任、Authority權(quán)威

廣告語(yǔ)號(hào)稱本書(shū)是“美國(guó)家喻戶曉的子女教育專(zhuān)家麥道衛(wèi)博士?jī)A心巨著！愛(ài)與管教并施的權(quán)威教育原則，每一位父母都要拜讀的智慧之書(shū)”

書(shū)上說(shuō)“你想要成為孩子心目中的英雄，目的是保護(hù)他們，使他們?cè)谏硖巶础骋夂途駞T乏的環(huán)境時(shí)能夠活出充實(shí)而又豐盛的生命。你越能做孩子的英雄，他們就越愿意遵從你的世界觀。并且，他們會(huì)變得像你一樣，他們現(xiàn)在在我們身上看到的（品性），將來(lái)我們也會(huì)在他們身上看到。”

同時(shí)，在這本書(shū)里，我第一次清晰形象地了解到，什么是真正的“接納”。而基于接納的贊賞，讓孩子明白一個(gè)人的表現(xiàn)和他的自我價(jià)值并沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)，這樣的贊賞才能起到作用。否則孩子會(huì)認(rèn)為你的贊賞只是沖著他的表現(xiàn)，而不是沖著他這個(gè)人。

另外，簡(jiǎn)·尼爾森的《正面管教》、魯?shù)婪颉さ吕卓怂沟摹逗⒆樱禾魬?zhàn)》、林文采博士的《心理營(yíng)養(yǎng)》、勞倫斯·科恩的《游戲力》都很值得推薦。

因?yàn)樽约阂彩莾蓚€(gè)孩子的媽媽?zhuān)砸部戳瞬簧賰和逃龝?shū)籍。其中有五本（套）書(shū)籍推薦給大家。

本書(shū)收錄了200多個(gè)孩子（0～10歲）敏感期的真實(shí)案例，所有案例由家長(zhǎng)或老師記錄，孫瑞雪點(diǎn)評(píng)。中外教育史上，這是第一次大規(guī)模、全面深入地揭示敏感期這一生命現(xiàn)象，它就像一把打造了10年的金鑰匙，引領(lǐng)讀者了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，破解兒童內(nèi)心的秘密。

由(美國(guó))尼爾森編著，它是一本讓數(shù)百萬(wàn)孩子，家長(zhǎng)和老師受益終身的經(jīng)典之作。正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績(jī)。

本書(shū)中，作者闡述了“心理營(yíng)養(yǎng)”的理念，同時(shí)介紹了氣質(zhì)理論在親子教育中的應(yīng)用。結(jié)合“心理營(yíng)養(yǎng)”的理念和氣質(zhì)理論，作者從12個(gè)方面全方位回答了父母育兒中的常見(jiàn)問(wèn)題。五大心理營(yíng)養(yǎng)：無(wú)條件的接納；此時(shí)此刻，我生命中你最重要；安全感；肯定、贊美、認(rèn)同；學(xué)習(xí)、認(rèn)知、模范。

開(kāi)始接觸孩子教育后讀了很多書(shū)，的確有一些很值得推薦，而且很符合正面管教的理念。對(duì)家長(zhǎng)理解孩子，傾聽(tīng)孩子，陪伴孩子和孩子互動(dòng)建立更多鏈接

《盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)》出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家《孟子》的《盡心章句下》。

兩千多年前我們老祖宗懂的道理，告訴我們正確的讀書(shū)方法，告訴我們要善于獨(dú)立的思考問(wèn)題，不要盲目的相信別人的觀點(diǎn)，要有自己的見(jiàn)解，似乎被很多人遺忘了！

說(shuō)到教育孩子，很多人總是拿著某些外國(guó)的理論當(dāng)做經(jīng)典。

似乎一說(shuō)到國(guó)外的東西都是先進(jìn)的，一說(shuō)到中國(guó)的東西都是落后的！

其實(shí)仔細(xì)看看他們的理論，都是我們老祖宗幾千年以來(lái)說(shuō)過(guò)的，并且一直行之有效的。

要不然，為什么中華文明一直傳承至今，而老外的文明傳承到今天的有多少？

說(shuō)到教育兒童的書(shū)籍，可以說(shuō)沒(méi)有任何一本書(shū)可以通行天下。

到此，以上就是小編對(duì)于孩子培訓(xùn)教育項(xiàng)目名稱的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孩子培訓(xùn)教育項(xiàng)目名稱的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。