大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)下崗人數(shù)限制的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)下崗人數(shù)限制的解答，讓我們一起看看吧。

教培行業(yè)全面關(guān)停，失業(yè)問題應(yīng)該如何解決？

首先國家應(yīng)該出臺(tái)政策幫扶他們，不能一關(guān)了事。那些從業(yè)人員也是國家財(cái)富，我們應(yīng)拓展多渠道幫他們就業(yè)。曾經(jīng)的他們也為國家教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，應(yīng)該肯定他們的成績。正像民營經(jīng)濟(jì)一樣，他們也是教育事業(yè)的補(bǔ)充。政府伸出手幫扶他們也在情理之中。

其次，我們這批非正規(guī)軍也要自覺接受社會(huì)的整編。發(fā)揮自己的長處，找到用武之地。年輕一點(diǎn)的可以考取公辦老師，也可以考公務(wù)員，也可以考婚慶主持，也可以編寫輔導(dǎo)資料等等。總之，只要你有才能，一定能找到新的心儀的工作。

教培行業(yè)全面關(guān)停，失業(yè)問題接踵而至，對于一個(gè)負(fù)責(zé)任的社會(huì)企業(yè)，會(huì)想好員工的出路問題，當(dāng)然不會(huì)是幫員工找工作，最起碼是安撫一下員工受傷的心靈！

針對教培行業(yè)的職工來講，在我看來，如果專業(yè)知識(shí)過硬，早就有學(xué)生家長與其溝通過一對一培訓(xùn)，即便培訓(xùn)學(xué)校關(guān)停了，學(xué)生家長也會(huì)把老師請到自己家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，畢竟入門家教國家還沒有相關(guān)政策制止。

對于大多數(shù)教培行業(yè)的招生工作人員來講，失業(yè)后可以轉(zhuǎn)型做房地產(chǎn)銷售或其他企業(yè)產(chǎn)品銷售，畢竟手里有種眾多的學(xué)生家長客戶資源，好好利用起來也可以為自己尋找出路。

一個(gè)行業(yè)的沒落不代表另一個(gè)行業(yè)的就此消沉，我覺得職業(yè)教育的大門向眾多教培行業(yè)的從業(yè)者打開，他們一樣需要招生工作人員，一樣需要教師和后勤保障工作，只要自身能力不斷提升，從教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)到職業(yè)學(xué)校當(dāng)老師也是不錯(cuò)的選擇！

再有更重要的是，我覺得教育培訓(xùn)行業(yè)的老師失業(yè)后最好的選擇是去西部地區(qū)去支教，因?yàn)槟抢镄枰嗟睦蠋熑ソo學(xué)生上課，支教幾年后即有機(jī)會(huì)到公辦學(xué)校入職，也是不錯(cuò)的選擇機(jī)會(huì)。

教培行業(yè)叫停，失業(yè)不可怕，道路看似艱難，美好前途依舊等待著教培行業(yè)的小伙伴，加油！

從事教育培訓(xùn)行業(yè)的人都是基本上都老師，都是教育別人的人，平常嘴上大道理說的一套一套的，為什么輪到自己的時(shí)候就慌了呢？

當(dāng)老師的基本上都是受過高等教育的，技能，口才都不錯(cuò)，換個(gè)其他行業(yè)去求職，有什么困難的？

別人沒有從事教培行業(yè)都沒有餓死，因此不要覺得教培行業(yè)被打擊了就天塌了，這么多行業(yè)呢，365行，行行出狀元。

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我是教培機(jī)構(gòu)的高中數(shù)學(xué)老師，同問，我的去路在哪？人生就是這樣，突然打亂了我的人生計(jì)劃。

我自己的職業(yè)規(guī)劃就是把高中數(shù)學(xué)做精做透，這些年不斷努力，做題，研究講題方法，研究如何破題，如何讓學(xué)生進(jìn)步，一直在進(jìn)步！2011年畢業(yè)，到如今反而迷茫了，未來在哪

年輕人可以轉(zhuǎn)行，四十歲，五十歲直接躺下，不是躺平！談起培訓(xùn)行業(yè)，群起而攻之，如果市場沒有需求會(huì)有這么多機(jī)構(gòu)嗎？三點(diǎn)半放學(xué)，無論刮風(fēng)下雨，還是驕陽似火，是誰等在校門口？

對于這樣關(guān)于教育行業(yè)全面關(guān)停，失業(yè)問題應(yīng)該如何來解決。屬于社會(huì)屬性問題。就業(yè)自然會(huì)有社會(huì)消化掉，教育永遠(yuǎn)是個(gè)大問題，一個(gè)行業(yè)的消失或限制必然會(huì)帶來新的行業(yè)的新起及發(fā)展。

教育減負(fù)后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)失業(yè)的老師何去何從？

現(xiàn)在越減負(fù)，孩子負(fù)擔(dān)越重，校外輔導(dǎo)生意越好。減負(fù)應(yīng)當(dāng)減校外機(jī)構(gòu)，把校內(nèi)的抓好，校內(nèi)的有效學(xué)習(xí)完全可以不用校外補(bǔ)課。現(xiàn)在好多家長一面埋怨學(xué)校作業(yè)多，孩子做的晚，一面給孩子報(bào)大量的補(bǔ)課班，其實(shí)孩子的更多壓力不是來自學(xué)校，而是家長。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)下崗人數(shù)限制的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)下崗人數(shù)限制的2點(diǎn)解答對大家有用。