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社會(huì)情感教育校長(zhǎng)能力培訓(xùn),社會(huì)情感教育校長(zhǎng)能力培訓(xùn)心得體會(huì)

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于社會(huì)情感教育校長(zhǎng)能力培訓(xùn)的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹社會(huì)情感教育校長(zhǎng)能力培訓(xùn)的解答,讓我們一起看看吧。

如何評(píng)價(jià)高校927事件?

估計(jì)很多人都不知道什么是“高校927事件”,先把這事情簡(jiǎn)述一下,以幫助大家理解。

社會(huì)情感教育校長(zhǎng)能力培訓(xùn),社會(huì)情感教育校長(zhǎng)能力培訓(xùn)心得體會(huì)

簡(jiǎn)單來(lái)講就是一起惡意軟件傳播事件,發(fā)生在9月27日,一些上課攜帶手機(jī)的高校大學(xué)生紛紛中招。

這款apk軟件最初名稱(chēng)為“送給最好的ta”,在傳播過(guò)程中曾以其它名稱(chēng)出現(xiàn),起了類(lèi)似“英語(yǔ)資料”、“課堂小結(jié)”等無(wú)害名稱(chēng)。當(dāng)受害者收到該軟件后,只要點(diǎn)擊一下,手機(jī)便會(huì)馬上傳出一些女性不雅叫聲。更惡心的是,它能把手機(jī)音量調(diào)到最大,且關(guān)不了手機(jī)。據(jù)悉,該軟件還能竊取個(gè)人信息。

該軟件的原制作者發(fā)帖稱(chēng)目前傳播的軟件是被別人修改過(guò)的,當(dāng)然這也是一面之詞,具體真相如何,還要等調(diào)查結(jié)果出爐了。

試想一下,在上百人的大學(xué)課堂上,你的手機(jī)突然發(fā)出那種聲音,而且連關(guān)都關(guān)不了,當(dāng)真是得找地縫鉆了。甚至有脾氣暴躁的中招者,直接將手機(jī)摔成了兩半……

1,惡意傳播病毒(流氓)軟件是一種違法行為,如果該軟件的確存在竊取用戶(hù)信息的功能,那么傳播者的責(zé)任就更大了。那就不是簡(jiǎn)單的整蠱了,已經(jīng)涉嫌違法犯罪了。

2,當(dāng)下大學(xué)生帶手機(jī)上課堂太普遍了,不僅有普通高校中招,很多211、985高校也有學(xué)生中招。雖然并沒(méi)有強(qiáng)制規(guī)定不允許大學(xué)生帶手機(jī)上課,但一般情況下,那些專(zhuān)心學(xué)習(xí)的學(xué)生,應(yīng)該很少在課堂上玩手機(jī)。從側(cè)面不難看出,的確應(yīng)該提高畢業(yè)門(mén)檻,讓那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生畢不了業(yè)。

被稱(chēng)為事件,說(shuō)明事情有點(diǎn)嚴(yán)重而且波及面很廣。

927事件,就是一種病毒軟件入侵,學(xué)生無(wú)意中打開(kāi)鏈接,課堂上出現(xiàn)嬌喘聲音,而且不能調(diào)音,不能刪除。

現(xiàn)在網(wǎng)上的惡搞很多,記得在我們單位群里,有一天忽然發(fā)上來(lái)一個(gè)做愛(ài)的畫(huà)面,而且是一個(gè)平時(shí)不愿意說(shuō)話,性格內(nèi)向的女老師發(fā)上來(lái)的。大家都看見(jiàn)了,誰(shuí)都沒(méi)敢說(shuō)話,第一反應(yīng)是,怎么還不撤回去啊。畫(huà)面在運(yùn)動(dòng),在喘息。她出來(lái)解釋?zhuān)鞘謾C(jī)中毒了,操作不了。反應(yīng)快的,感緊發(fā)圖片,發(fā)無(wú)數(shù)個(gè),終于把不堪入目的圖片頂無(wú)影無(wú)蹤了。

當(dāng)時(shí)這個(gè)事情老轟動(dòng)了,大家都在偷偷的議論,怎么個(gè)情況?

現(xiàn)在我明白了,她應(yīng)該是點(diǎn)了不該點(diǎn)的鏈接,而且覺(jué)得不錯(cuò),就發(fā)群里讓大家分享,結(jié)果打開(kāi)就變了,還控制不了了。

現(xiàn)在大家有一個(gè)共識(shí),就是絕對(duì)不能點(diǎn)鏈接。

前些天,我收到手機(jī)短信,說(shuō)微信賬戶(hù)有風(fēng)險(xiǎn),讓我及時(shí)更改密碼,以防錢(qián)款丟失,我沒(méi)在意,結(jié)果信息連發(fā)三遍,我就有點(diǎn)相信了,點(diǎn)開(kāi)了鏈接,讓我注冊(cè),要我身份證,要我驗(yàn)證碼,這不行,我意識(shí)到,這是騙人的,我馬上退出,而且立即投訴,后來(lái)有短信回復(fù)投訴成功,確認(rèn)此短信是騙人的。后來(lái)在網(wǎng)上看到,有一位老者被騙十多萬(wàn)。

我不知道騙子們,為什么這么有持無(wú)恐,這么大膽,公開(kāi)出來(lái)行騙。

最近又連續(xù)接到一個(gè)信息,告知我支付寶有福利可以領(lǐng)取,最高99元,而且用的是我的郵箱,我沒(méi)理,即使是真的我也不要,不能因?yàn)樨澬”阋顺源筇潯?/p>

網(wǎng)絡(luò)黑客太多了,有點(diǎn)防不勝防啊。

“927事件”,屬于一起典型的網(wǎng)絡(luò)惡搞事件!事件中的這款病毒軟件,起初是一款專(zhuān)門(mén)用來(lái)整蠱新生的軟件,開(kāi)發(fā)者也是一位大學(xué)生,據(jù)說(shuō)是來(lái)自南開(kāi)大學(xué)!他本想著以學(xué)長(zhǎng)的身份整蠱一下來(lái)校就讀的新生,杜絕新生在上課期間玩手機(jī),給新生一點(diǎn)教訓(xùn)!然而,讓他未曾想到的是,這款軟件傳播速度極快,還被修改了代碼,成為了一款能采集個(gè)人隱私的病毒!在很短的時(shí)間內(nèi),致使多所高校的學(xué)生中招,其中有北京大學(xué),清華大學(xué),南開(kāi)大學(xué),復(fù)旦大學(xué)等!中招的場(chǎng)景都十分的尷尬!以下詳細(xì)列舉三個(gè)場(chǎng)景,一:一位學(xué)生在教室上課,處于好奇,打開(kāi)了一個(gè)名稱(chēng)為“送給你最好的她”的軟件,然后手機(jī)就自動(dòng)播放嬌喘的聲音,且無(wú)法調(diào)音量,手機(jī)也無(wú)法關(guān)機(jī),最后這位學(xué)生情急之下,摔了手機(jī)……

二:原華北軍區(qū)師部部黨委副書(shū)記,前來(lái)學(xué)校講話,全場(chǎng)寂靜,一位同學(xué)打開(kāi)了軟件……后這位同學(xué)被記了大過(guò),校長(zhǎng)特批回家休養(yǎng),素質(zhì)不達(dá)標(biāo),當(dāng)天下午就離校回家!個(gè)人檔案調(diào)回原學(xué)籍。

三:兩位同學(xué)是男女朋友,在操場(chǎng)散步,男生邊走邊玩手機(jī),點(diǎn)開(kāi)了這個(gè)病毒軟件,當(dāng)場(chǎng)換來(lái)女朋友響亮的一耳光……

被中招的場(chǎng)景五花八門(mén),還有在軍訓(xùn)時(shí)中招的,食堂吃飯時(shí)中招的,有安靜的書(shū)吧里中招的……

網(wǎng)絡(luò)惡搞,帶來(lái)的后果,輕則導(dǎo)致人們對(duì)某個(gè)人、某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和判斷,產(chǎn)生偏差,脫離事實(shí)真相,重則對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重影響與危害,擾亂社會(huì)秩序,甚至危害公共安全!網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬空間,但現(xiàn)在已經(jīng)是老百姓重要的生活公共區(qū)域,希望政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境加強(qiáng)管理與治理,以免使老百姓對(duì)網(wǎng)絡(luò)公信力產(chǎn)生懷疑!!


我是博雅燕園,我來(lái)回答。

所謂高校927事件,是指今年9月27日,一款可以通過(guò)手機(jī)主流聊天軟件傳播,名為“送給最好的TA”的apk小軟件在高校學(xué)生中大肆傳播,傳播者只要點(diǎn)擊一下該軟件,就可以瞬間打開(kāi)并立馬運(yùn)行,發(fā)出一些不可描述的聲音,讓人大為尷尬;由于當(dāng)天全國(guó)各地很多高校學(xué)生中招,讓很多人尷尬,甚至導(dǎo)致了嚴(yán)重后果,不少高校學(xué)生因此受到處分,因而引起廣泛關(guān)注,連續(xù)上熱搜,故被稱(chēng)之為高校927事件。

高校927事件,確實(shí)讓眾多高校的很多學(xué)生受到影響,可以稱(chēng)之為一個(gè)公共事件。軟件從一個(gè)高校以匪夷所思的速度向另外一個(gè)高校傳播和蔓延,被蔓延的高校名單迅速增加。從網(wǎng)絡(luò)流傳情況來(lái)看,天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等知名大學(xué)都迅速“淪陷”,甚至北大清華也有同學(xué)中招。

中招者中,幸運(yùn)的同學(xué),僅僅是自己聽(tīng)到那些聲音,問(wèn)題尚不大;那些在公共場(chǎng)所,尤其是食堂、圖書(shū)館、課堂中招的,往往讓自己陷入十分尷尬的境地,有人因此把手機(jī)摔在了窗外;最倒霉的是有些人因此受到處分,比如有受害者爆料吐槽,自己的手機(jī)在圖課堂里突然傳來(lái)一聲讓人十分尷尬的聲音,同學(xué)們的的目光齊刷刷地看向我,自己的形象一下子全毀了不說(shuō),最后還被處分了,直接扣了五個(gè)學(xué)分。

這一切,“罪魁禍?zhǔn)住本褪悄强钚≤浖?/p>

本來(lái),原作者制作該軟件,僅僅是出于惡搞,是為了同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑而已。軟件制作出來(lái)后,也只是在同學(xué)、朋友之間看看玩笑。

此次事件爆發(fā)后,調(diào)查發(fā)現(xiàn),此軟件源代碼來(lái)源于北航,但已遭篡改,原來(lái)軟件僅僅是開(kāi)開(kāi)玩笑的,音頻也不是用的讓人當(dāng)場(chǎng)尷尬甚至因此受到處分的不可描述的聲音,但經(jīng)過(guò)篡改后的軟件,不但音頻變了,而且打開(kāi)后就關(guān)不掉聲音,甚至還可以侵入安卓手機(jī)并竊取個(gè)人信息和手機(jī)序列表。很明顯,這樣的軟件,在傳播中已經(jīng)涉嫌可能竊取他人的私人信息,有違法的嫌疑,因而,原作者已經(jīng)發(fā)帖公開(kāi)說(shuō)明情況,向大家道歉,并就軟件被篡改而報(bào)警。

這個(gè)事件的發(fā)生,分析原因,可以得到至少以下幾點(diǎn):

高校927事件,顧名思義就是此事發(fā)生在9月27日。在9月27日這一天,有的大學(xué)生倒了霉運(yùn),甚至被處分。

原因何在?就是因?yàn)樯险n時(shí),點(diǎn)開(kāi)了別人發(fā)的軟件,然后就被這款軟件給坑了。據(jù)說(shuō),北航一個(gè)同學(xué)在上課時(shí),點(diǎn)開(kāi)這個(gè)軟件,然后手機(jī)就發(fā)出聲音,怎么關(guān)也關(guān)不掉,情急之中,把手機(jī)隔窗戶(hù)扔了出去,可是手機(jī)屏都摔碎了,那種聲音還沒(méi)停!

那么,這究竟是一款什么軟件?又為什么被迅速傳播呢?

其實(shí),這款叫做“送給最好的TA”的軟件,就是一款流氓軟件,該軟件一旦打開(kāi),會(huì)自動(dòng)將音量調(diào)到最大,播放嬌喘聲音,且無(wú)法關(guān)機(jī)。目前,這款軟件的文件名被改為多個(gè)名字,誘導(dǎo)下載。此軟件嚴(yán)重影響了課堂秩序,有的學(xué)生因此受處分。

那么,為什么這樣的低俗軟件能迅速傳播呢?

首先:好奇心使然。最初點(diǎn)開(kāi)的學(xué)生肯定是受到軟件名字的誘惑,“給最好的TA”,難免讓人尋思:最好的他是誰(shuí)呢?有的學(xué)生可能都沒(méi)有打開(kāi),直接發(fā)出去了。有的學(xué)生可能出于開(kāi)玩笑,發(fā)給了同學(xué)或朋友,還有的同學(xué)可能出于報(bào)復(fù)心理,不管何種心態(tài),這事確實(shí)鬧大了。這就說(shuō)明作為大學(xué)生是非觀念不強(qiáng),法律意識(shí)淡薄,不僅不能自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,還將它傳播給他人,實(shí)在不應(yīng)該。





其次:作為學(xué)生課堂上看手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。有的學(xué)生贏了高考,卻輸在了大學(xué),每天玩手機(jī)、刷屏已成了常態(tài),連上課時(shí)間也不例外。這次事件中,名校學(xué)生被整蠱的也不少,由此可見(jiàn)作為大學(xué)生上課玩手機(jī),荒廢學(xué)業(yè)者不在少數(shù),這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,對(duì)老師的不尊重。建議以后上課直接交手機(jī)。

927事件雖然是一次偶然事件,但是折射出大學(xué)生存在的諸多問(wèn)題,需要引起各方的重視,同時(shí)給大家提個(gè)醒:作為大學(xué)生要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),遇到未知軟件不要隨意點(diǎn)開(kāi),不要隨意轉(zhuǎn)發(fā),不要傳播不健康內(nèi)容。維護(hù)干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,人人有責(zé)!你說(shuō)是嗎?歡迎留言,歡迎評(píng)論!

到此,以上就是小編對(duì)于社會(huì)情感教育校長(zhǎng)能力培訓(xùn)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于社會(huì)情感教育校長(zhǎng)能力培訓(xùn)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。